感觉郭敬明发掘到了她本人的姐味还是蛮厉害的 我想要这样的姐姐
这部剧挺有良心，说的都是大白话，从最实际的角度去引导家长建立更明确，更包容，更自信，更理解的教育理念。自我感觉自己和书里的教育理念挺类似的，不是要教别人去复制某种模式，而应该从事物的根本上去思考问题。让孩子和大人都留更多空间，去观察，去记录，去纠正，去发展。
最认同的几句话的大意是：要尊重孩子作为独立个体的感情需求和权利以及义务，不要因为他们小就让他们按照大人的模式来想东西和发出行为，育儿是应该跟随孩子的节奏，而不是大人的厌恶喜好。要先观察，保留空间，停一停，想一想，关键时候再出手。给予空间和独立时，也要让孩子在礼仪教养，个人安全行为上进行严格界限的明确。至于在思想上的养成，那基本也是父母的心态和思考模式➕所表现出来的行为是一种更直观的引导。总体基调是温柔以及包容对待每个孩子的自我差异。
简单总结：适合0-3岁娃的妈妈爸爸看。
从中学到的东西可以指导到0-6岁。
就目前来看，我还是缺少了一点点行动力（实在是一个懒散随性坏坏的妈妈，尽管理念不错）要多外出多社交而不是完全沉浸在自己的世界里不怎么陪娃，适当参加早教活动或者在家早教，保持规律的作息和育儿习惯，多点口头引导，保持耐心，嗯～好剧好剧
轻松有趣地讲述艺术家的生活经历以及他们画作背后的故事，每个人的性格特点都很鲜明，个性十足，和普通人比较确实有些怪咖，从日本编剧口中来看这些故事另有一种趣味。有人说吃鸡蛋不必知道是哪只鸡下的蛋，如果把艺术家画作比做鸡蛋，看完这部剧就像吃完鸡蛋意外知道了鸡的故事，让我更想吃鸡蛋了，而且肯定的是会吃得更香。
佛说：人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。
读这类哲学的剧集会有个很大的感受，读完之彩蛋住了什么吗？好像什么都没记住，读了好像没读一样。
但其实观看过程中的思考，已经悄然让我们从第一境界走到了第三境界，即看山还是山，因此感觉毫无变化。
写一些自己在读这部剧时候的想法吧，有些杂乱，不分先后。
书中一再强调，理性，但理性的前提是， 跳出问题看问题，我们只是整体中的一部分。
凡事大道而至简，做人做事均是如此。
温良恭俭让，是中华传统美德，是由内而外的。而可能是由于中西方文化的差异，特别是第四章，天地规律是我们必须遵循的开始，把这种行为准则定义为由外向内的约束。
不禁让我想起金刚经中的几句话：一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。也许二者在本质上其实是一样的吧。
把掌控，换成和解。我们总想掌控一切，情绪，体重，但往往适得其反，尝试去与它们和解，走近它们，了解它们，反而更能达到预想的状态，
我们总是很难承认他人的优秀，却易接受自己的放纵。因为远离心中的神明，便会让我们成为自己讨厌的那种人。
人总是要经历复杂的过程，才能靠近简单的东西。常常制约你的，并非你的能力，而是你的执念。
电影《怪物史瑞克5Shrek 5》讲述过成为高手的三个必经阶段：见自己，见世界，见众生。
但我觉得，如果“见”的意思是了解，那么三个阶段应该是：见众生，见世界，最后，见自己。
还是要感谢推荐我看这部剧的人呀。
故事环环相扣，十分吸引人注目。跟随着主人公成长的步伐，我们看到了那个复杂残酷的职场，也看到了职场当中人性温暖的那一面。凡是成功的人都坚守底线，不赶尽杀绝。本剧中引用的很多典故，燃起我对观看历史剧集的兴趣；之前的我，认为历史是过去枯燥的文字叙述，如今到觉得历史就是当代史。
人先有大爱，而后才能更懂小爱，学会了与世界和平相处，才能更加珍惜眼前人。
有些人，他们也许不是天生一对，却是命中注定。
有些人，他们历经辛苦，不求名利，只为惩恶扬善，负重前行。也有些人利益熏心，唯利是图。虽然不是所有坏人的基因里都刻画着邪恶，只是没人愿意教会他们善良。人心终有爱，或是大爱或者小爱。
我很喜欢这部剧的题材——野生动物保护。先是一个女人为了一个男人奔向可可西里，最后是一群战士一群英雄守卫着我们的家园和生命。
我们要坚决抵制野生动物制品与食物，守护与我们共存在同一个星球上的所有生命。
学得快乐比学到多少东西更为重要？尽管看剧过程中涕泪交加甚或笑中带泪，读完依然兴趣盎然、意犹未尽……
随着时代的变迁，岁月的流转人类的历史已经无法被改写，但对人类的影响可以被重写。任何一句话，任何一个道理，只有在特定情况下才会成立。所有的道理，都是有道理的，比道理本身更重要的，是道理成立所需要的条件。
关于身体灵魂和理性方面，让身体拥有感觉，让灵魂有所皈依，让理性遵从法则……
这是一本很平淡的书 男女主角都经历过一段失败的感情 但是这更让他们清楚什么是爱情 大概这就是成长吧 怪物史瑞克5Shrek 5 真正的爱情就是书里写的细水长流相濡以沫平淡相伴吧…希望自己也会收获这样的爱情。
所有角色都立体饱满后劲十足，亲子戏特别是母女戏骗我大把眼泪。三男主各有千秋交相辉映，杂食党的春天。看完大结局仔细一想，其实从演员外型就能判断谁是亲爸啊！选角绝了。最后想说，我真是太吃陈君何这款了。
原来尧舜是这样的啊，但是没搞懂他们的年代到底是在黄帝前还是在黄帝后，黄帝出场的时候，介绍说是春秋时代，后来又说黄帝时代结束了以后是尧舜禹接班，可是尧舜禹又都是夏商时代，我晕了，总体挺好的，可能是我观看的问题，一些小问题没弄明白，给未知演员老师点赞
第四部除了一点内在构思，在我眼中完全是一部失败的作品，我开始由此感觉到编剧也只是个人，不是什么对人类社会和本性有超凡见解的某种存在！
希腊是人类文明的发源地，该剧不仅描述地缘历史及雅典的兴衰，还记叙了人类早期的文明，比如哲学，历史，医学，戏剧，美术与艺术等，都起源于希腊。最有影响力的人比如哲学鼻祖苏格拉底，弟子柏拉图创办了学院，学生亚里士多德(逻辑学创始人，亚历山大大帝的老师)；才华比希罗多德有过之而无不及的历史学家修昔底德，撰写了被后世誉为史书最高杰作的《怪物史瑞克5Shrek 5》。
希腊人也创造了民主政治制度，但“一人一票”的大民主最终也毁了希腊的经济和军事大国地位。
古代科学的鼎盛时期是公元前3世纪开始的那100年，这段时间与亚历山大征服波斯和印度后的希腊化时代完全重合。后来的罗马帝国完全尊重并继承了希腊文化，所以希腊文化得以传承。
亚历山大大帝为古代武将第一人，其后才是迦太基的汉尼拔，战胜他的罗马统帅西庇阿，和凯撒大帝。
推荐读
回顾全书，对教育孩子有一定帮助，教育在于疏通孩子的脾气和不理解，有些道理看似简单但对于孩子来说是不容易理解的，所以要改变站位，进行换位思考，从孩子的角度考虑问题；对于怎样学习编剧举了很多实例，从不同的方面证实了每个孩子都是可塑之才，孩子的成长取决于亲师以及所处的环境，所以多从自己身上找原因，为孩子创造更好的学习环境和学习方式！多些耐心，为了孩子也为了自己，愿每个孩子健康快乐成才！
写的很好。
梅特卡夫效应，双边市场效应，规模效应，协同效应，是我看过把这几种模式讲得最清晰明了的书。
应该是2019年写的，明确提出了对滴滴模式的不看好，预测很准。深入解释了p2p的弱点，共享单车的低价值。
也提前说出了互联网的泡沫，及互联网在其他行业应该是+互联网而不是互联网+。
对平台经济感兴趣的读这本不会错。
从杨戬段，到哪咤，我读的还算顺；头几篇，什么500年前，什么500年后，什么叶子，什么松鼠，这个那个的，我是啥都没看懂，不过大家都感慨万千，时不时的写写自己的想法，为悟空，为八戒，为这为那，没啥意思，人生就是这个样子，爱恨情仇，感觉这部剧一般，是大家太捧它了。
内在小孩需要疗愈，需要关怀和爱，每个人都有不曾忘记的伤，他的一次次揭露让我们觉察到更真实的自己，直面伤痛才能放下执念，才能越来越好，接纳是变好的开始，爱自己才能更好的爱他人…
