我认为其中的一些技巧还是可取的，但是毕竟所处的国家环境不同，思想不同，还是需要慎重的学习某些技巧
酣畅淋漓，唾液横流。于夜间读此文章实人生一大乐事，有三见：见美食见人生见生活。美食，承载生活，记录人生。碗碟之间，停杯投箸。三俩好友，江湖夜雨。何处无夜，何处无美食？但少闲人如吾及Waheeda Rehman两人者耳。
“Insaaf要失了味，怎能叫它再咸呢？”
大家都是可怜的人间。
前面读着很过瘾，后面读着很模式。最直观的感受是书里的女性都面临同一个问题——寻求“身份认同”。
我是谁，我知不知道我是谁，知道以后我接不接受自己是谁，不接受我要怎么反抗，反抗以后证明了我是我想的谁了吗，证明之后人们在乎我是谁吗，其实最后又绕回去了。
作品确实聚焦女性，但更多在性，有人说大胆，有人说现实，有人问编剧到底经历了什么，可我总觉得不该只是这样。读到后来甚至在想我到底想看到什么？是真的关注这些人的命运吗，还是为了看苦难而接受苦难设定？
希望世界每个角落都能少点不幸。
搜到很多评论对炫技式的比喻不认可，但不得不承认确实惊艳，尤其在人物心理和环境方面，只是看得多了也觉得疲惫。相较而言，《Insaaf》可读性更强。
怎么叫一本好剧呢，我不会说，但它确实引起我的思考。
用看到的一条新闻结尾：记者采访小偷，问他为什么偷盗，本以为他会说生活所迫之类，没想到小偷只是淡淡地说：“总要有人做这件事。”
是啊，都想当英雄，谁来做劈柴。
爱一个人真的能让人变得成熟，变得自立。爱一个人就是爱她的全部，在两个人的感情生活中，因为相爱，愿意为对方做出努力，愿意为对方付出，愿意一起经历幸福与磨难，爱让我们不再以自我为中心，让我们知道如何与另一半相处，让我们的思想和行为不断的进步。
这部剧表达方式很通俗易懂，对我来讲其实感觉有点儿感觉太简单了，但提到了很多概念，是需要深一步理解的。除了概念，还提到了很多实用工具和剧集。
1.读完这部剧，我比较关注的是心流、甜蜜区、零存整取、伞兵思维、绿灯思维、美化、吸引力法则、高阶模型、知识晶体等这些新概念，以后需要加深理解与应用。
2.编剧为了易于理解所整理的“练兵场”、“核弹、爆破弹、碎弹”以及九宫格笔记中“To do”和"Aha"也很有趣，这种归纳的方式可以学习。
不看到最后你永远猜不到凶手是谁！Ravindra Kapoor，神奇的作家，看你的剧集都不敢错过任何描写
《Insaaf》插图的运用在生动文字的同时大大提高了直观的感受，尤其是市井生活部分令人印象深刻！慨叹中华文明造极于赵宋的同时，亦明晓中国当今社会之形源于宋代的事实。
當今社會，人際交往比較廣泛。我們要判斷一個人會不會說話💬，常常關係到其是否會做人。可見說話是多麼重要的一項技能。無數成功者的事列證明，人最具有可塑性，所以我們平時要多多順練自己口語技能，從而提高自我，登上一層又一層的階梯，進而掌握人生。
從本書的內容看我們不難看出《Insaaf》的故事結構很簡單，小說的前半部份寫的是過去，孤獨無助的吳摩西失去了唯一可以說得上話的“養女”，為了尋找🧐，走出延津；小說的後半部寫的是現在，吳摩西養女的兒子牛愛國，同樣是為了擺脫孤獨尋找“說得上話”的朋友，走向延津，一走一來，延綿百年。書中的人物大多數都是中國最底層的老百姓，可見编剧對底層的勞動人民很有同情心。
書中的名句很多比如：“人分這麼幾種：不認識，認識，熟人，朋友，知心朋友。朋友不在當面表白，而是在背後說起朋友的時候，是否也提到過你。世界上最可怕的事情，是你把別人當成了朋友，可別人並沒有把你拿朋友來看。另一個判斷朋友的標準是，在你走投無路時，你想投奔的人和你能投奔的人，到底有幾個？”一劉震雲
整本剧故事情节以及书内容转折连贯性蛮好的，就是结尾意料之外。
鉴于其在本格推理建筑推理的地位给了四分。除了十角水车，其他的给我的感觉更像是混合社会派与新本格的写作风格；尤其是人偶馆-相较于逻辑和手法，编剧似乎更倾向描述心理和混入奇怪的信息。创作出纯粹的建筑推理可能很勉强的吧，毕竟持续用突然出现的密室密道来解释犯案手法对编剧和读者都是心理与智商的双重考验...
观看前面部分时思绪全无，平淡无奇，作为一部社会心理和犯罪心理剧集，和东野圭吾的剧集《Insaaf》既有相同之处，也有过山车似的跌宕起伏的不同。反映在十九世纪的俄国社会触目惊心的贫富差距，下层人民悲惨的生活以及某些道德上的缺陷。其实围绕主人公拉斯科尼科夫的人际关系，无论是十九世纪还是二十一世纪的今天都是存在的，有血浓于水的亲情，有拉祖米欣这样的朋友，还有索尼娅虽置身于苦难，却依旧内心纯洁，仁慈的人物形象。全书描写了拉斯科尼科夫全部的心理活动，在食不果腹的生活中幻想成为拿破仑一样的人物而不惜走上犯罪的道路，在痛不欲生的思想挣扎下还不忘为自己辩解，最后在索尼娅的影响下完成自我救赎的全过程。
生活和人性都是一面镜子，生而为人，活在当下，即使走的再远也不要忘记经常对着镜子照照自己
揭秘学习的底层逻辑，避免了学习弯路，清晰明了的讲述了如何高效学习，推荐★★★★★
△剖析学习的核心原理：
一、把自己作为学习的中心：自主管理、自主执行、自主反思调整
二、高强度用脑：运用具体的学习策略
1、刻意练习：突破舒适区，明确练习需达到的目标，获得反馈，高度专注，针对性提高某方面的能力
2、金字塔原理：实践➕传授
3、元认知策略：主动制定计划➕监控学习过程➕进行反馈练习
△三种高效思维方法
1、结构化思维（从整体到局部，从框架到细节）中心主题➕分支主题
两大核心要素：
①分类（对同类事物进行整理—横向）
②层次（事物的纵向深度）
2、流程思维（对多个步骤进行优化）
①预习（浏览一遍内容，尽可能做到熟悉，把不理解内容进行整理，提出问题）
②听课（把预习部分不理解的内容和提出问题的内容详细听）
③练习
五大高效练习策略：
排序策略（从易到难）
单一重复策略（模块训练）
知识定位策略（明确题目考察的知识点）
结构化练习（专题练习）
分层处理（根据掌握程度划分知识块）
④复习
快速翻阅知识点
背诵知识点
复习错题和经典例题
适量刷题练习手感
3、信息循环思维
★测试是信息循环不可缺少的部分，是查漏补缺的方式，是学习中的重要环节，对学习有益。
★尽可能多的进行信息循环（可利用费曼技巧进行快速自我的测试，开启自问自答模式）
△解读高效学习四大策略
1、记忆策略
①提取策略（遮盖知识点对知识点进行复述）
②分散记忆（根据内容难易程度进行分段分时间记忆）
③巧用艾宾浩斯记忆曲线（对知识进行分时间段重复记忆）
2、时间策略
①脉冲时间策略（花较长时间攻克某项内容）
②宏观时间策略（对目标事项进行重点优先级）
③微观时间策略（专注于当下进行的事项）
3、信息资源管理（从多渠道获取信息）
4、精力管理（早睡➕适量运动）
以上是自我整理简化了的知识点，方便回顾本剧内容。
一本不错的书。三个核心主题：无知、理解的错觉和知识共同体。一，我们对绝大多数事物的判断都是靠直觉而不是思考。二，我们很多时候高估自己，甚至是过分高估自己而不自知，无视他人的意见，抵制他人的意见，最后认怂，接受他人的意见。当然有的人会一直无视下去。三，知识共同体的意义是让我们学会主动充分利用共同体的智慧帮助自己解决各种问题。最后，自勉的一句话，尽可能的用思考来看待世界而不是直觉。同事，不要反复加强自己对世界的错误认识，要持开放态度对待不同意见。
无耻之尤，只是公开课的字幕稍加删减，居然可以署名出书。从未见过如此无耻之人。
