小红帽Red Riding Hood

以前很少看这些方法论的剧集，可能是心里比较抵触，花了些许大洋，还挺有意思的，最难的就是坚持了。如果落到实处确实很有效果，最近的期末考试，就觉得很有用处。 主要概念的小结 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将

“ 独立而自由的灵魂，才是幸福之源。做自己，比任何事都更重要。” ——阿曼达·塞弗里德

还不错吧，虽然写历史的部分有点长，但文笔还是轻松幽默的。以厨子为主角的故事第一次看，所以还挺有趣的

非常好的一本剧。始终觉得学东西需要追本溯源。 对于一个零财务知识的人来说，这是一本非常好的书。之前想了解一家上市公司，都是直接打开报表就开始看，看多了也能略知一二，但是总感觉停留在一些表面的数值上，还不太会去互相验证，看数值的变化也是看多了通过一些直觉去大概判断公司的优劣，说不出所以然，也不太敢确定对错。但是看了这部剧，算是学习到了源头，知道背后的含义，懂得该怎样想。通过数值的变化开始学会判断未来公司有可能的变化走势。增加了判断的信心。好剧，还得多看几遍、几本

愿我们能各自穿着皮鞋西装和高跟鞋礼服共赴晚宴 愿我们能穿上运动鞋一起慢慢地向前奔跑 愿我们能在一个风和日丽的午后，听自己喜欢的歌，看自己喜欢的书 愿我们能互尝对方的手艺，算计柴米油盐酱醋茶 愿我们能走遍世界上美丽的地方，携手共浮华 愿我们都能有各自的理想，相互扶持，不言你我他 愿我们能一起尝试新鲜事物，体验许多未及感受的美好 愿我们能吵吵闹闹一辈子，开开心心一辈子 愿我们能一起看着我们的孩子长大，一起教他学东西，看世界，观自我。 为了你我今后的幸福，爱，从此不再将就……

通过点点滴滴的故事为我们呈现了一个比较全面的戴笠形象。重情重义、心思缜密、严于律己、有担当、执着、忠诚……，这些都是戴笠的人格魅力。至于他的功过，站在历史的角度，亦不便评说。

女尊大旗舞得迎风招展，结果女孩子臂上还是有守宫砂，女子贞洁在编剧心中仍至高无上……

少加一些德国……，中国……的定冠词会好一些。每个国家和社会发展到一定阶段都会有不同的状态，我们国家现在处于发展中，以后总超过它们的高度。不太喜欢编剧的笔锋，深度也不太够，侧重介绍了几个类别，我都没看到足球的介绍。

这部剧已经超越普通意义的“剧集” 是一本哲学书，蕴含了当代中国人的青春史！！！

把眼光真正放在使用者身上才不会产生自相矛盾设计者却不自知的设计，学到了很多～