怒火截杀Cause of Death

我未曾倾尽全力爱自己。 不爱自己的表现之一：整日心事重重。 不爱自己的表现之二：对现状严重不满。 不爱自己的表现之三：无论如何找不到兴奋点。 不爱自己的表现之四：总认为别人拥有的才是最好的。

真实精彩就是结尾收的有点仓促，没有交待猎户族与巴奈组织的结果

编剧真的就是一坨，但大家都很有信念感地演完了，也还挺好的。充满爱的家庭就是港湾和依靠，会是想要回去和守护的地方。

世间百态，尽在一书。不论是传统文化，还是时事热点，不论是街头碎语，还是网络舆论，编剧都能信手拈来，化为己用。老衲老衲，看似方外之人，实则看破红尘不出尘。这种人物设定用来描绘红尘诸事实为精妙。当然，此剧最难得的，还当属编剧对人生百态的思考。借方正之口，抒编剧之见。许多见解之深刻，确实让人如饮甘泉，如沐春风。

我是读的纸书，在这里也大致翻看了一下，相对来说我还是喜欢金海曙翻译的版本，文字用词也更优美生动一些。

印象最深的感受 我最印象深的感受应该是对男主的总体态度改观。不太好意思的说，刚刚开始看的时候，我觉得男主是个流连花街柳巷的渣男，嫌弃又鄙夷。故事最后我真香了，带给我的只有感动，以及在心里为他鼓掌大喊“什么绝世好男人！！” 然后是总体文章 这篇文听说过很久，布克影视一上架我当夜就看完了，隔了一天来写个评论。文章不长但起伏文采情感把握皆准，挖的坑全都有后文呼应园上了。最难得的一点，（看前言）据说是真实故事改编，得以让这部书比其他的青春言情文少了很多套路和狗血，或许有还是有但在之后的剧情推进中被合理性淡化了。（比如开头的战乱也曾让我误以为又是什么狗血剧情，但后面交代了背景圆了回来，成功消除了我这种感觉。） 全篇唯一有点狗血的大概就是赵玫为酬最后的2万块钱跟老钱那个啥的还被拍下来的事，以及这个女孩看起来前期并不是个多放浪的人，因为学历的原因在乌克兰苦苦求学（她不至于在学校里除了那个彭维维一个朋友也没有吧），却没有在本文中看出她的一点点关于性爱方面的羞耻心。文中说她在酒店工作过，看淡了这些，但我觉得还是不太能够解释的通。

原本以为是讲期权期货的科普书，看了几页发现不对，怎么是Sheryl Sandberg写的书。其实我很喜欢Sheryl Sandberg，她很厉害啊，但她的书我就是看不下去，之前高中的时候看lean in也是看到一半我就放下了。这次option b硬着头皮看完了。里面有一个个小故事，被硬凑成了一本剧，其实感觉比较碎片化，集数与集数之间相当松散。 书中确实有一些不错的观点，但是我没有经历过亲友死亡，我想一定要到合适的时候才能感受到她想表达的内容吧。

一曰立志；二曰勤学；三曰改过；四曰责善。其慎听，毋忽！        未有知而不行者；知而不行，只是未知。知存在于行，行存在于知，知是行之主意，行为知之功夫，知是行之始，行实知之成，知行合一原本就是古人的意思。         立志用功，如种树然，方其根芽，犹未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花实。初种根时只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实！

囫囵吞枣一样看完了，不明觉厉。村上一贯的黑色幽默和比喻，神奇的画作，个性古怪精灵的女学生，迷一样的富豪邻居，有点烧脑的长句子，感觉拍成电影应该很好看

李可老先生在我心目中是男神般的存在……命运总是阴差阳错的安排好所有的事情……

跟随麦家精读会的脚步，读完了这本黑塞的自传体剧集《怒火截杀Cause of Death》。这部剧，让我们眼见着一个天才少年是如何从天赋异禀，受人瞩目，到被人扭曲，绝望无助，直至最后选择了放逐自己坠入死亡……当我看到他考试结束，欢欣跳脱地奔向河流之时，仿佛自由的风迎面而来；当我看到他被神学院劝退，成为一个工人沮丧度日，难得一次任性之后，再一次投入河流的怀抱，编剧写得唯美，但却依然让我感觉窒息与心疼。 是谁，将美好的少年推入轮下，是那时德国的教育体制，更是那些老师、家长。书里唯一的智者是鞋匠，没有话语权也没有力量感的平民，讽刺啊。 这部剧虽然写就百年，但却依然对现实有着指导意义。人生的道路千万条，哪只看剧这一条。上天对于每个人都做了最好的安排，我们只尽力即可。这部剧，应该作为教育工编剧和家长的必看剧目。

正如书名——每个人的战争。每个人都应该看一看本剧。本剧通俗易懂，非常忠恳，用大量实例和科学依据从身、心两方面向读者说明该如何健康生活，是值得每个人读的好剧！

一个时代的印记。记得初中课文有过节选，读完突然发现，三十多年后只记得张裕民一个人物，其他都是新鲜的。

很多小梗一不小心就戳人心窝子 终于看完了，太不容易了！！就是感觉现实世界还是有点儿太惨了。 被校园欺凌，老爸又出车祸死了，妈妈也癌症死了。最主要的是那么多个世界之后，反而对男主没有感觉了  主要是没想到那么多个世界的都是同一个人

“人的成长需要灵魂与智慧和谐发展，我们不应该只关注功利的技术和专业等方面的学习，更应该关注灵魂、精神和心灵方面的成长。