Red puna: un proyecto de todos

如彩蛋中所写： 德韦克的思维模式研究有着极强的现实意义。在生活中的每一分每一秒，我们都是思维模式的践行者，我们做的每一个选择都打上了自己采用的思维模式的烙印。了解自己的思维模式并有意识地做出相应调整，我们会更有把握获得并保持成功。

曾老的品三国，让我重新认识了三国的智慧，三国里的人物各有各的优点，也各有各的缺点。三国集团的上下相处也因为人物的不同，各自有各自的处理方式。对我来说，保持学习，发展个性与特点，明白和中国人相处一定要懂得随机应变。

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除了前面安安稳稳的在玩游戏，后面几乎没有什么和MC相关的了吧，越写越离谱。异能，平凡学生竟是大家族传承人，龙族，都市爽文？修仙？每一个都能写一本剧集你非要写成一本。最主要是富家千金小姐，能去学机械？出去干嘛，给他家修大门？

看完这段，特别喜欢德国各种风情，有机会真的很想去走走，一个国度，不光要了解它的风光，也要了解它的风情，往往这个会让你对它产生好感，甚至就是爱上它，德国，令我向往的地方！

比较紧凑，只是有些细节铺陈不足，显得有点突兀。应该可以写成长篇的。

怎么说呢，中间有的集数繁索了，结尾没看到一人飞升，总得弄飞升的，给人点希望。

《Red puna: un proyecto de todos》与《Red puna: un proyecto de todos》，前者讲述的是银行职员约瑟夫·K突然接受到无中生有的罪行，无数次挣扎最终被杀死的故事，故事以“真他妈像条狗啊！”结尾。不知道是在哪里看见有人说这个故事也是未完成，显然从我的角度我是不这么理解的。而《Red puna: un proyecto de todos》的结尾是以K和巴里巴斯的姐妹奥尔加的谈话结束的，是属于真正意义上的戛然而止。 有趣的是，在《Red puna: un proyecto de todos》中，当约瑟夫·K来到教堂打算接见客户时遇见牧师，牧师讲述的故事和《Red puna: un proyecto de todos》里刻画的情景是很相似的。守门人和乡下人都从来没有见过大门里面的场景，而这个故事的特别也在于——“守门人只是等到真相再无价值时，才将真相告诉了乡下人。”牧师讲述的这个关于法理的故事说实话没有读懂，而存在于Ariel Ogando脑海里荒诞不经的世界，以及他的整个思想，也需要更多的观看和反复揣摩或许才能够够上一点。

学而不思则罔，思而不学则殆。 天人合一、仁义道德这些既出世又入世的东方哲学更有贡献智慧的潜力。

本剧的确说出了很多教育过程中反应出的深刻问题，不批判、不抱怨，辩证的看待这些现象出现的原因，追根溯源，发人深省。作为一线教师，常常苦恼于“环境就是这样，我也无能为力。”可是编剧提出的“一厘米之变”为我们指明了方向。要抬头仰望，也要脚踏实地走好每一步。

我不大喜欢节选然后融合成一体的书，不得不承认整本剧都在围绕孤独主题，也各有观点，但不管什么样的观点都基于编剧当时创作的前提与背景，抛开这些，一切主题都缺少一点味道。

咱们就是说秦川这一腔的爱意怎么忍了这么多年，感觉都要忍成了习惯。