很早之前其实就有看过这部剧的前几章，但因为是黑道剧集又有点兄妹乱伦的感觉所以就没有看下去。时隔多年，又重新翻开这部剧，也因为经历的变化而产生了不同的理解。
起初，并不是很能理解这样一部悲情的剧集，怎么会有“Roba forestiera”这样一个小清新的名字，越往下读，我才逐渐明白，这一切都有关于周小萌和周衍照之间隐忍而又浓烈的爱情，即使他们之间隔着杀父杀母之仇，也不能阻挡他们之间的深情厚谊。
而剧集的倒数第二章更是点睛之笔，周小萌的那一段内心独白，实实在在地道出了“开关”的含义，而她亲手关掉了周衍照的生命开关，更是虐煞一众人。多少人以为他们历经猜疑和折磨，终于可以相伴一生，然而，终不能如人所愿。
的确，看这部剧会让人哭，不可抑制。但最后的情节设置，我却觉得有些牵强了，周衍照有很多种方法来保全棺材里的周小萌，而不是非要选择自杀这一种方法。可能我终究觉得，活着，就会有希望，任何时候，都不能轻易选择死亡。
但他们还是在一起了，以另一种方式实现了他们的“一生相伴”，徒留一段传奇供后人唏嘘。
屈膝在男权下讲女性互助，还“新川大家族的温暖日常”，仿佛在跟我开玩笑。。。编剧竟然都是女性
…没必要因为章先生人品问题贬低这部片子恶意刷一星吧……要尊重制作这部优秀电视剧的人们。
一个人在异地的第一次生日，一个人去吃了火锅，吃不完打包回去；一个人在异地生病，不想和家人说，吃药躺着安慰自己都会好的；一个人异地不会孤独，因为有耳机和相机陪着，它们是我最忠实的朋友，还有读不完的书。一个人，不代表孤独，内心和精神上的空虚才最难受。一个人也要学会让自己有趣丫。
非常棒的一本剧，有理有据，简明扼要，可以说字字珠玑。以下是全书的内容精华，与大家共享。
（1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。
（2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。
（3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。
整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。
（1）获取——通过感官获取信息。
（2）理解——明白信息的表面意思。
（3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。
a)深度拓展——探究知识的背景。
b）横向拓展——探究知识的关系。
c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。
（4）纠错——剔除错误联系。
（5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。
联想法
（1）创造一系列容易视觉化的符号。
（2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。
（3）在第一个条目和触发物之间建立联系。挂钩法
与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。
信息压缩
3种主要形式：
（1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。
（2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。
（3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。
实际应用
寻找将知识用于你日常生活的途径。
模型纠错
经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。
以项目为基础的学习
建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。
高效率学生
（1）管理能量。
·保持体型，健康饮食，不要熬夜。
·一周休息一天。
（2）不要“学习”。
（3）绝不拖延。
·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。
（4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。
（5）有组织。
·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。
自我教育
自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也有很多难点。它缺乏系统安排，较传统教育学起来难度更大，提高自学能力的主要办法有以下几种。
（1）养成良好习惯。
（2）克服挫折障碍。
（3）设定学习目标，记录学习过程。
信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法。信息的类型有以下五种。
（1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。
（2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。
（3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。
（4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。
（5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。
技术一览
快速观看
（1）指读法。
（2）练习观看。
（3）积极观看，改善边读边学的效率。
笔记流
（1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。
（2）在写下来的观点之间建立联系。
比喻法
寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。
内在化
（
如果不是看了简介，说重生，复仇，我是不会入坑的，总感觉编剧想吊人胃口，但是谜底揭晓后很失望，因为已经能通过之前的想到，没有任何反转。
◆ 教育是为了孩子，还是为了大人
>> 怀孕时，只希望孩子正常就好了，别是怪胎就行；
生下来，只希望孩子健康就好了，别总生病；
孩子逐渐长大，看着小小的他，只希望他开心就好了，其他一切都不重要；
进入幼儿园，比较心开始升起，希望自己家孩子比别人家孩子出色；
从此以后，一发而不可收拾，希望孩子在人生每一步都比别人家孩子更出色一些。
虽然不是新闻专业的，但是也是受益匪浅。其中关于看剧，知识总结，建立自己的数据库等方面给我了很大的启发。还有就是种亲切感，Vito Guida教授很平易近人，虽然有些问题都重复了或者对他来说可能根本都不是问题的问题，他都耐心且细心的回复。最让我觉得很感动的是，每封信最后都有“好好学习，天天向上”。一句再普通不过的鼓励在这里都觉得很受用。
敦煌女儿 当之无愧
我在哔哩哔哩上听百集历史纪录片《Roba forestiera》已经听到第五十集了，第四十九集《Roba forestiera》，讲的非常好，敦煌的诞生、辉煌与落寞，20世纪初惨遭世界各国盗取藏经，破坏壁画，真是一段屈辱的历史！
有个弹幕“敦煌就占一集？”当你看完第四十九集，在看樊锦诗先生的《Roba forestiera》，你会觉得，一百集，留给敦煌一集，没错！敦煌是丝绸之路的交通要道，是咽喉之地，海上丝绸之路没有兴起时，敦煌非常重要。
樊锦诗先生讲了她与敦煌的故事，讲了以常书鸿，段文杰先生为代表一代代坚守莫高窟的人的精神，是什么支撑他们去坚持，用最近总说的一句话，唯有热爱可抵岁月漫长！莫高窟自有它的魅力！文革时期段文杰先生是猪倌，猪养的肥肥胖胖，白天搬石头，晚上喂猪，但从不忘钻研，记录。在他写回忆时，也没有说哪个人不好！这就是知识分子的高贵！
其中还有几章写国家对于文物保护的重视，为了不让企业管理敦煌，让敦煌成为旅游景点，樊锦诗做了很多！数字敦煌的诞生，樊锦诗功不可没！
我觉得这部剧讲敦煌比较多，而樊锦诗先生个人经历有点少，确实是很低调的人。
季羡林先生说“敦煌在中国，敦煌学在世界。”敦煌，值得你去！！！
职场部分刻画很真实，女主转岗遇阻被无限CPU，男主在训练队因为童年阴影面临末位淘汰。现在只期待触底反弹的你俩赶紧支楞起来携手共进，暴打他们啊已经气死了。PS：梁友安这俱乐部挺有魔力啊，爱情泡泡吹不停
这是三少这么多书以来我最喜欢的一本，神印的许多形象已经深刻脑海，很值得看的一本剧
1，商业书精而反复读。
2，通识书博而大量读。
3，多逛影视库，多做笔记，书架上的书应该分门别类。
