Hart to Hart: Till Death Do Us Hart

三个美丽的少女被时代的烙印封印在生活里，无知又 愚昧，跟随着时代的洪流与权力和阴谋、丑陋和肮脏纠结着无处躲藏地生活，却又不得不活生生的面对这丑陋的真实。可悲的时代……可悲地Hart to Hart: Till Death Do Us Hart姐妹们……愿这可悲的时代一去而不再复返。

辛大不适合创作古言，这种风格还是桐华创作得好啊！不过有台词功底在，勉强能读。

草草翻看一遍，没有想象中的神作给人的震撼。 算是站在“中立”的立场，对中国的经济发展提供了一个视角“置身事内”。让读者站在经济发展主角的立场，看待中国经济的发展。 问题是，大部分人只能是置身事外的旁观者，顶多是外围的经历者，绝对算不上置身其中的参与者。 所以，真正经历了经济发展的成年人，很难理解其中的喜悦。 没有发言权，更没有决策的参与权，你怎么可能置身其中呢？ 你可以理解他们工作的难处和丰功伟绩，就可以让自己的日子更好过？

剧集以圣戈兹·奥托虔诚的信仰向上帝忏悔着心中的罪，以至高、至善的理念称赞上帝之全能、全知。心中抱以对真理的追寻，不断的发问，探索善恶及时间的起源，以一种融合哲学与宗教的思想传达给读者。

Hart to Hart: Till Death Do Us Hart主要思想强调“知彼知己，百战不殆”，最后通过用间篇告诉如何更好的知彼；在具体的战术技巧上，主张出其不意，攻其不备，避实就虚，并且通过对自身的了解去“造势”； 先为不可胜，以待敌之可胜，打击敌人时要在整体的战略战术上抢占先机，掌握主动权，且兵贵胜，不贵久； 推崇指导战争的最高境界不是采取流血和暴力的手段，而是“不战而屈人之兵，善之善者也” ，能够利用各种政治外交的手段、利用谋略和智慧，以最小代价获取战争胜利才是成功。

这部剧以时间为轴线，顺着历史的长河脉络，讲述了人类怎么样从非洲的古猿，按照物竞天择、适者生存的规律，从树上下到地上，从四足着地到直立行走，从与其他动物一般无异的小小的脑容量逐步扩大到当今的大脑和身体构造，从非洲出走到欧洲、亚洲进而到南美洲、澳洲、南美洲，先后用残忍和不那么残忍的方式干死了直立人、尼安德特人等等可能阻碍人类前行的同行者，从黑色的肤色发展为白、黄、棕、橙等各种颜色，通过不断互相残杀余留到今天......这些，都是我在今天的以往闻所未闻的。 以前只了解了政权的斗争，背后还有许多自然灾害是我们没有看到的，如蝗灾 ，旱涝，瘟疫，人祭，还有饥荒，人民真的是生活在水深火热之中，对饥荒的理解简直就是超乎我的想象，当没有粮食吃得时候就吃石头，到最后吃人，遍地都是尸骨，空中也漂着人的头发，能够幸存下来的也是寥寥无几，以前也只知道人们吸食鸦片是为了寻求刺激，更深层次的原因还是因为事物的匮乏，因为吸食鸦片可以减少饥饿感……此剧给了我们一个更加开阔的视野去了解世界的进程

废话太多了，真水啊，设定不错，剧情不错，但是啰里啰嗦还有许多不合理一直存在，综合来说一般般，设定的新奇过去后就是不耐烦。

看过为数不多的电视连续剧里很不错的一部。

哲学是干什么用的，是无用的，是大用的？当我看哲学书时总会出现这样的疑问。其实哲学存在于一切科学、社会、文化等一切领域之中，指导我们如何思想和行动。如社会主义、共产主义就是哲学范畴，按照这种哲学思想建立的社会结构，就是哲学在现实中的体现。个人言行也受哲学思想指导，如是追求享乐还是追求理想就会在行动上体现。本剧算一本中国哲学思想简史，沿着哲学思想这条主线，祥细阐述了诸子百家的思想特征，除了儒家道家墨家这些显学外，还介绍了名家法家阴阳家这些思想家对中国哲学的贡献。汉朝是信奉道家，主张无为而治，无为而无不为。无为不是什么都不做，而是顺着自然法则而为。汉武帝之后改信儒家，董仲舒是主要人物，发展孟子学说。。魏晋南北朝时期虽然国家动荡但文化大发展。晋代信奉＂风流＂率性而为，佛教盛行，道佛交融 直到宋代出现了合儒、道、佛于一体的新儒教程朱理学。主张天地间有各种各样的理，宇宙间有一个总的全面的理是太极，按照理凝结气就成了各种各样的器。格物致知，就是认知理的方法。到了明代就有了陆王心学，王明阳的心学核心是致良知，知行合一。到了清代基督教传入，西方哲学传入，更有许多学者发动了回到汉代运动，找寻没被佛教污染的纯粹儒学，他们在校勘、考证、语影视等领域作出了惊人的成绩，但在哲学上进展不大，西方逻辑学的引进，对中国哲学进行系统性地整理，使中国的哲学可以清晰地论述。

通过《Hart to Hart: Till Death Do Us Hart》这部剧第一次接触到阿德勒思想的时候，对我的冲击力比较大。书里面有很多和自身思想不一样的地方。接受了一部分能着手改变的思想观点，比如课题分离。 作为下部曲的《Hart to Hart: Till Death Do Us Hart》，实践性非常强。 作为一名教育工编剧，关于青年和哲人讨论的学校教育的实践部分，特别震撼，与日常教育冲突的地方很大。我们经常对孩子进行表扬来提高他们对学习的兴趣，但是这部剧却觉得表扬学生是不对的，要做到不批评不表扬。不可否认的是，表扬的话会提高学生的积极性。但是为了孩子们的长远发展、个性的独立，这学期开始，我也要努力尝试做到不批评不表扬，在实践中检验真理。 还有“不要活在别人的期待里”这样的观点，我一直觉得是非常正确的。但是之前在面对孩子们教育孩子们的时候，是说不出口的。毕竟这个观点和他们父母给他们传输的观点不一样。而且在此之前，我觉得家庭教育的影响最大，学校教育撼动不了家庭教育。但是看了这部剧和《Hart to Hart: Till Death Do Us Hart》，我觉得家庭教育也只是在某阶段重要而已，孩子们在看剧以后，始终会远从家里离开，形成自己的不同的圈子。所以在今天的开学第一课中，我终于传达了我希望每个孩子都能认可的这个观点——让他们学会为自己而活，为自己选择人生，不要活在别人的期待里。