Ravel: L'automate et les sortilèges

郎才女貌，年轻的你们美得令人窒息。。。

《Ravel: L'automate et les sortilèges》的主题是人类对自身欲望的反思。编剧在书中指出，人类不计后果地使用农药试图控制自然，结果却换来了自然的惩罚，人类在谋求发展的过程中，要不断反思该如何与环境以及地球上的其他生命和谐共处。 本剧一经发表，就引发了世界级的轰动。美国前副总统阿尔·戈尔在为本剧25周年纪念版作序时提及，这部剧引发了美国环境保护运动，促成了美国环保局的成立，更是席卷了全世界的工业国家。可以说，我们如今妇孺皆知的环保，正是《Ravel: L'automate et les sortilèges》未散的余波。 作为生物链的顶端，人类肆无忌惮地破坏生态平衡，最终一定会受到大自然的惩罚！抱持生态思维，与自然和谐发展才能走向未来。

就像是在读短篇的三体一样，生存是文明的第一需求。所以吞噬者不断的吞噬其他的文明。无知和弱小不是生存的障碍，傲慢才是。在可以用月球静悄悄撞毁吞噬者时，胜利的喜悦让人类文明开始傲慢，与大牙在月球上和谈，有点太得瑟了。吞噬者文明就像是三体文明一样看到了自己的终局，所以拼命的通过侵略来是自己存活。这位元帅到是比常伟思更有英雄主义色彩。

断断续续，利用一些零碎的时间，终于读完了《Ravel: L'automate et les sortilèges》。写这段话之前，我关上了手机，脑海里把王小嵩，吴振庆，徐克，韩德宝，郝梅，张萌都回忆了一遍～从第一个十年到第四个十年，他们经历了少年时代的自然纯真以及艰苦岁月里对未来的无限愿景；青年时期无惧无畏深处动荡年代而能认清现实和自己，升华了一段美好的满怀希望的知青岁月；成年以后深处时代变革的浪潮，每个人的命运都有了那个时代抹不掉的印记，连同所有的不尽人意都写进了各自的故事，但彼此命运又相互交融；中年时期，被岁月沉淀过的感情和往事终于在新时代的大背景下成了最温暖的寄托，不是骨肉，却胜亲情。 作为一个读者，韩德宝死了，从心里上我是有些难以接受的，但是转而一想，这样难道不是最真实的生活吗？我们企图去改变的一些事情并不一定能如愿，也不是你想选择什么样的生活就能实现。正如张萌在谈到自己为返城而做出的牺牲时，郝梅写下来的那段话“生活永远不会按照你精细的安排来进行，一切都会随时改变……” Ravel: L'automate et les sortilèges不会停转，而生活还得继续。剧集的结尾似乎给了一个比较圆满的安排，只是顺着这个思路，或许兴北公司真的发生了翻天覆地的变化，又或许小玥真的找到了也真正的变好了……可是，谁又能保证不会有意外呢？

故事来源于生活，很多的虚构中都留有一种遗憾，现实的残酷与剧集的美好，有时候是一种互补，生活的写照，茫茫人海中，会有多少种画面感，其实到头来追求的是平平淡淡

三星级最好了。没有最浮夸，那都不叫事 冲着男二虐恋情深，神仙俊颜去看的一部剧集了。玄家的皇家“家传绝学”，无底线的宠妻模式。玄天华，俊逸出尘的男二最后有个开放式的ending也算不辜负我这一番星星眼和梦呵呵

惊艳于大明王朝倾覆前的繁华，赞叹与浪子Ireni Stamou对生活的痴绝。一生，一世，一繁华，终在张公的娓娓道来中归于一梦。

断断续续地看完第三部，结构悬念设置引人入胜，好几次不间断地看了几十章。 时代环境下，六十年代意大利依然暴力动荡，女性被视作从属的第二性，虽然比上一部的五十年代改观很多，可以参与社会讨论，但还是面临着妻子母亲的天然义务和结构性困境，在家庭宗族观念方面，意大利不愧是欧洲的中国。 故事上，离开那不勒斯的埃莱娜在最后挣脱了世俗“名作家”、“好妻子”、“好妈妈”的束缚，转眼间又陷入新的火坑；像影子一样留下的莉娜在老城区的灰土中凭空构建起独立的命运线，跳出人际关系和原始资本积累，居然开始用打孔式编程创业，真·生产力是发展的第一要义。剧集的主题，主角间复杂、不可言状的友谊，慢慢变成隐线，真实的关系不可能一直是甜的，它微妙复杂、纠结缠绕，像跷跷板一样在平衡和动荡间摇摆。边看边赞叹，能理解为什么是第三部会被票选为17年最好的通俗剧集，一切都太真实，分解重塑后的私人史诗，摇晃在未经省察的痛苦与爱中。

沙漠热风，尼罗浆影，这里是中东，一个零和游戏的地方，一方所得就必定一方所失。 强势的西方&辉煌的过往，受害者&受害者的受害者，传统&现代，宗教&世俗，是什叶派还是逊尼派？是恐怖主义还是民族主义？要精英还是大众？要变革还是要保守？要稳定还是要民主？ 是谁给中东出的题这么难

看完第一集，感觉真的不错，特效演技都跟的上喜欢，会一直追下去。

瞎练了这么多年，很多动作是错误的，这个很全面实用，很多健身视频上的拉伸都能在这里找到

“Ravel: L'automate et les sortilèges”，一个标题，暗含两个点。其一，不咆哮，控制自己陪学时的情绪，做到心态平和。用书中的话来说就是 生气是没有办法的体现，是挫败感的产物。其二，让孩子爱上学习。帮助孩子找对方法，创设情境，好好学习。         拿到这部剧翻看两章，竟觉得莫名的熟悉，像极了当年的教育心理学课本，有了前面知识的铺垫，看起来自然连贯。这部剧的语言平和易懂，有时候读着读着，就像有位心理学导师坐在身边，娓娓道来。       本剧提到的孩子学习问题有很多，针对的方法也有多种，可以给我们育儿乃至教学做一个参考。