问答背后有对问题的系统思考和学习。想起当年为2016年两会全国人大新闻发布会做的工作，感慨不已。
观看过程中屡次感慨金石好会写，一种天生对文字的敏感，善于捕捉并风趣表达真的是天赋。（“长命小菜”我真的可以记很久。）
理直气壮为自己撑腰，肯定自己每一个决定，都是当时当下的最好，相信此刻的我就是最好的我，不再紧盯着做不到的事情烦恼，其实，天也不会塌下来，但是我们会安乐自在许多。
摘录最后一段安慰自己，谢谢金石。
P.S.要感谢会闽南语的书友们贴心在书中的标记翻译，不然我真的看不懂阿嬷在讲什么哈哈哈。
2021/17：在山里读完的最后一本，伴随着大半山中时光，小趣味的情节，夹杂那些零星闪光的还没有过于模糊的回忆，是独属于这部剧的滤镜呀~
对照看李平沤先生的翻译版本以后，我觉得陈阳的译本翻译地更加通俗易懂，推荐这本！
精彩的故事，让你对历史更加着迷，编剧使用了最为通俗的语言，让你沉醉其中
用教徒的思维模式来解读婚姻，对于无信仰的人来说有些难于理解。
整本剧主要围绕李世民来讲，对武则天讲的部分有些少，书名为武则天三岁到八十二岁，但是里面讲武则天在李世民贞光之治时期她磨难的那几年，后面她如何成为皇后成为皇帝部分都没有，编剧是否考虑换书名呢？书本内容描述逻辑性强，讲解部分内容挺丰富。
总得感觉情节还挺不错的。只不过看完西夏不死传说之后期待没有那么多了。可能是太长的原因，人物之间关系不是特别密切。看的迷迷糊糊的有点
本来想按编剧的顺序看，结果还是照着网上推荐的顺序先看了第七个读者，只是不该看番外的，还是有点云里雾里，方木发生的事一无所知，那么还是接下来看画像吧！
好看的 特别前中期都很精彩 后期尘埃落定之后写的燕王妃和桑云就有点多此一举了 简单带过这条线好一点
俗人一个 就喜欢大团圆的结局
给这一颗星星是给不读完不舒服的强迫症，还有结局几页稍微挽回一点点，冗长又没有任何可读性，乱伦和霸道总裁莫名其妙爱上女主的情节上演。
人设是亡国帝姬，但一点点前朝帝姬的体面都没有，就算沦为最低等的宫女，为了讨生活而活着，也不可能一点点国仇家恨都不记了吧，毕竟慕容家上千口人，无论宇文家统治得如何好，最为一个前朝帝姬也不应把国仇家恨抛之脑后。
女主性格读来更令人难受，妥妥一朵白莲花，一边拖着太子，一边吊着皇帝，最后逼得太子谋反，不得已出家当了和尚，而皇后也何其无辜。
太子见她一面就能喜欢上，还喜欢得要死要活，接着去拿药见了一下皇帝又夺走了皇帝的心魄，真不知道写得啥玩意。宫斗不像宫斗，宠文不像宠文，虐也不虐，欢乐也不欢乐，这不写出来埋汰读者嘛。
太后一个从宅斗中脱颖而出的人，能够弄死女主姑母，又怎么会做出那么蠢的事情，明目张胆的处置女主还弄得人尽皆知最后被皇帝跑来英雄救美，太后智商是突然没了么。
这真是个要什么没什么的女主人设，终究是错付了时间给这本剧集，睡觉了睡觉了。散会。
2020.7.27
温故知新。编剧以通俗易懂的语言介绍了三张表，并通过实际案例介绍了分析方法。
写法很别出心裁，关于细节的描写也很不错，但着整个故事其实笼罩在阴霾，很压抑，其实小孩真的就是橡皮泥，由父母和环境一下一下的塑造着他，所以其实一个人到底如何还得看他的父母是如何，小恶魔可以说其实是他父母所造成的，也许不在这个家出生就不是小恶魔了。但每个人其实多多少少都是有点不正常的东西，所以每个人都得有包容心啊。
也是得感谢我生在了一个还不错，不，其实蛮好的家里。
再就是教育问题，父母如何教育才能正确的引导好孩子呢，真的千古难题，严厉会心疼，纵容会有更不好的事。我的父母应该是管的蛮通情达理的，错了就是错了不会因为亲情而有所包庇，这真挺好的。
说回正题，到底该怎么教育孩子呢，是非观道德观上进心兴趣爱好……这些都该怎样去合适的引导孩子呢……
唉，想不出来，但我觉得只要喜欢追剧，那一定能变好，这个应该是小孩最需要的东西吧。
还是没看出行之有效培养自驱力的成功方法，后半段编剧依然尝试各种方法约束，激励孩子的自驱成长，但手段和案例乏善可陈。例如孩子让他们自己选择掌控时间，很可能就是沉溺于游戏，手机和屏幕之中了。如果尝试制定时间约束，又和自驱力培养理念有冲突，我认为本剧整体理念没错，具体操作还需要多深入研究。
异常的冷漠。我真觉得不管书中何人，都在仁义上异常冷漠，冷漠在只看到眼前表象的对错，却从无深究人情冷暖。为什么就一定认为老父催逼的蔡邕会耽于享乐而忘记孝义？为什么蔡邕日思夜想这家人却多年不传音信连画像字迹都不识？为什么这小姐五娘作为枕边人却仍认为蔡邕是那只看表面的肤浅之人？为什么君王太师如此无情，不见蔡邕大孝而任其家人白死？
忠孝仁义呵！到这里完全是冷酷的人祸。
74小时9分钟读完整套书，这速度不快啊！重新回顾发现自己历史知识、文化积累和语言文字等方面皆有欠缺，而欠缺最多的是对这个社会和人性的陌生——读史可以明智，原来只是一句空话，可这一遍读《包公游地府Bow Kung's jurisdiction in the hades》，发现真有此效——兴许历练不同，认识也不一样吧！人生懵懂无知期读它无感，人生迷惑期读之，仿佛能够获得一些智慧，还真是此一时彼一时呢！
管理的目标，是充分发挥和利用每个人的特定优势和知识，去做出贡献，创造顾客。
