总结几个我觉得可以选择性尝试的方法:
“五位一体法”:确立编剧的知识树ID
1)知识树ID部分:
编剧的师承关系或个人背景;
编剧的队友和弟子;
编剧的对手。
(获取方法:看剧评、预告、注释和参考文献;一边看剧一边寻找)
* 选书方向:
- 开创者:直奔主题,抓住关键
- 分歧者:知识创新,跨界思考
- 综合者:博采众长,事半功倍
2)知识点延伸部分:(参考:剧评、音频、视频)
1. 编剧的核心论点:
* 提炼方法:
A. 感悟编剧的心思
B. 理解编剧试图要解决的问题
“开创者”针对的是所在领域解决不了的问题,开宗立派;
“分歧者”解决的是分工细化之后无法融合的问题;
“综合者”解决的问题是怎样融会贯通、提出新的说法、汇总原来的思维框架无法解释的现象。
C. 精准转述
2. 编剧的著作之间的逻辑:
* 梳理关联:
A. 查清楚编剧的信息;
B. 查清楚编剧创作的时间脉络;
C. 从编剧的最后一本剧(最新著作)开始读。(留意预告)
两种精读方法:
1. 独木舟精读法:
按顺序读,通过不断地提问和编剧互动。
* 三步提问:
A. 看完序章和第一章之后,列出一串“是什么”;
B. 看完全书三分之一,再问一连串“为什么”;(重点在于,不要问你心里已经知道答案的问题,你要问你心里没有答案的问题。也不要问完全和编剧思路无关的问题,一定是他已经提出来的问题。)
C. 看剧的过程中,边读边提问“如果……会怎样”。(在重点的地方停下来,开始思考:如果换了是我来创作,或者换了我去经历这样的选择,会怎么样。)
2. 核潜艇精读法:
跳读,激发兴趣,带着问题有的放矢地观看。
A. 从书的三分之二部分开始读起;
B. 寻找与全书最后三分之一有关的集数。
知识树笔记:
A. 核心论点
B. 关键证据(通过查资料快速关键证据,然后把时间花在理解这个关键证据上。)
C. 分论点之间的逻辑