被兄弟背叛欺骗的麦夫鲁特兜兜转转从一开始以为自己爱的是妹妹到误打误撞的娶了姐姐，在共同生活的磨合中发觉姐姐才是自己最爱的人，这样一个从一而终的爱钵扎这一门职业的老实人，没有随波逐流、也并没有加入兄弟亲戚的钱腥味里，是需要强大的内心的。很平凡普通的一部剧集，语言质朴却最能打动人心引起诸多内心共鸣。
字字珠玑，值得细品和长期当作枕边书翻看，牢记要点，相信终有收获。
《Sant Gyaneshwar》一书，事在耳目之内，思在风云之表，言近旨远，情多物闳。
个人品牌最核心的东西就是知识体系。你的个人品牌可能会因为傲人的标签，醒目的宣传把人吸引过来，但是如果缺少一套完整的知识体系，个人品牌将变成个人嘘头。所以建立知识体系不仅是实践成果的总结需要，也是个人品牌高质量延续的需要。建立知识体系，首先我们要清楚自己擅长的领域，找出自己在这个领域最自豪的事情，从表面成功的案例背后找寻规律，为了让规律变成方法论，我们要从为什么做，做什么，怎么做这三个方面搭建初级框架。重点在做什么上进行提炼总结。当然为了让知识体系更加完备，我们需要借鉴别人的优秀做法，但是我们不能简单的只拿不用，因为知识体系必须是服务于实践应用，只有服务实践的知识体系，才能较高质量维系着个人品牌的生命力。
这部剧里最喜欢的一句话：知分寸，懂进退，自信着，平静着，善意着，独立着，往内里发掘，深度修行，照亮灵魂，只为做理想的自己。
一本高浓鸡汤，浓而不烈、甜而不腻；一位优雅女子，盈而不溢，盛而不骄。愿我们在时光里都能做个温良且勇敢、心怀珠玉、不露锋芒的人。
学历史的话真的可以读读，很多内容在模拟题甚至高考题上都有痕迹的。高考考了91分，一直觉得它对我帮助很大
观看期间，不止一次推荐给身边的朋友。可能，十年前如果看到这部剧，会觉得无聊。今日，读起来，欢喜。
喜爱书中的每一个人：苏珊，卢卡，乔凡尼，德州理查德，赖爷，大姐，图蒂......
每一个人。
或许，因为伊丽莎白.吉尔伯特的平衡，才能写出如此美好的文字。
人到中年，大部分过得可能都是鸡毛蒜皮筋疲力尽一团糟的生活。很少有人意识到其中的问题，而是就这样吧！然后把自己的生活搞的更糟糕。
伊丽莎白用一年的时间，解开了心结找到了平衡，还有随之而来的爱情。
虽然不是每个人都有她这样条件，能够奢侈的旅游一年去寻找自己，但是我们可以像她一样给自己的心灵一个仪式。
用每日一次的心灵仪式，解开心结找到平衡，肆意享受人生。
“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？”
在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。
只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。”
围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。
而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说
“nice，那又怎么样呢？”
这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。
虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。
“不过尔尔。”他冷笑了一声。
拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。”
“本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……”
众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。
他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。
再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。
”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？”
“没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。
六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。
什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。
六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？”
“英语。”
“英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。”
“快去叫老师来。”有人压低了声音说。
三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。”
“赌就赌，你要赌什么？”
“英语词典一本。”
“他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。
“那么，开始吧，记得把英语词典准备好。”
六年级的眼睛里闪出一丝寒光。
三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？”
“白话版的《Sant Gyaneshwar》跟《Sant Gyaneshwar》，够了吗？”
六年级的很自信，所以他才亮出底
给自己立界，而不是给孩子立界。是需要我们不断锻炼的。父母总是想命令或给孩子立规矩，目的是为孩子好的，如果能注意方式方法，会更好的建立亲子关系。帮助孩子成长和正常脱离。
高级学府呀！高级知识分子呀！也这么腐败，痛心疾首呀，很揪心的读完，后面也就泰然了。你站立的地方，便是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。
与前一部作品相比，他在慢慢的蜕变，变得越来越纯粹，他不仅仅是一名运动员，亦是一名艺术家，他追寻着着一种东西，就像《Sant Gyaneshwar》中棋圣追求的“神之一手”一般，他追寻的是一种天人合一的感觉，或许有一天可以看到那完美而纯粹的作品。
