Montreal Stories: 1912

Gabriel Gascon先生的旧学底子很强，文章也很好。但是作为剧集家而言，终是稍差金庸先生一筹

挺经典的电影，拍成电视剧，拍稀碎

“读一本好剧，就是和许多高尚的人谈话。”歌德先生，您说的就是这部剧吧？

-_-加繆的論證邏輯清晰卻不嚴謹。他先否定了「生的意義」，指出人生是荒誕且不值得一過。因此，為了一個不值得的人生去死（即自殺），也是不值得的。既然「不值得」，那就不應該自殺，而是要好好活著。於是，加繆成功否定了自殺並把焦點轉向「如何活」。他指出真正的活法有兩種。第一種是做一個「接受命運但對抗規則的反抗者」。比如「局外人」裏拒絕表演的莫爾索，「知其不可為而為之」的盜火者普羅米修斯和「不為結果而努力」的西西弗斯。第二種是「不功利」的創编剧。因為創作本身就是對真實世界的反叛。我們在創作中成為別人的上帝（擬定別人的命運和遊戲規則），反覆體驗打磨作品的「痛苦」並由此擁有現世中無法擁有的自由及意志。

书写故事就像一针一线的缝纫。 在平淡温暖的文字里找寻细碎生活闪亮的一幕幕片段 ，微小而触及心灵的力量是小川老师和我们前行的推动力，治愈的话语篇章如温茶在手心能顺着手掌神经一直传递到心脏 ，再由这泵发的血液流遍全身，让人舒服的叹口气。 小川老师文字里的生活是我向往的生活，平常规律而不失惊喜。

忙里偷闲地看完了这部剧，整体给三颗心。不知道女性编剧的育儿理念会同本剧编剧的理念有何差别，女性说到底还是天生感性，男性颇为理性，所以在对待孩子的事情上可能也会更理性果断。 起初找这部剧，是因为见到朋友家两个四个月的儿子实在太不省心了，动不动乱扔东西地上撒泼打滚等各种闹心行为，难道这就是宝宝成长过程中的第一个叛逆期，编剧声称的Montreal Stories: 1912？所以提前观看做做功课，为教育即将两岁的儿子提供一些心理准备以及一些实用育儿技巧。 尽信书则不如无书，每个孩子有其共性，也有其特性，很多作为新手父母的我们，在育儿学习上确实要谨慎斟酌，选择最适合自己孩子的方式方法。 书中一开始便提到，父母唯一的教养目标即培养孩子的性格，我也赞同第一个培养孩子性格的阶段应该是2-3岁。成人后经历工作婚姻等各种社会关系，愈发觉得性格决定命运的真理性，而性格有天生的部分但更多有后天培养的部分。编剧提出，在孩子的教养中，应该专注于你期望自己的孩子在三十岁成为怎样的人。我希望我的儿子以后是个自信勇敢、积极果断、抗压力受挫力学习力强的人。 夫妻关系大于亲子关系，这也是很多婚姻咨询师一直提倡的理念。但现实生活里，几乎都是丧偶式育儿，而妈妈的确把90%的精力都留给了孩子，剩下的10%给了家庭琐碎。要想妈妈做回妻子的角色，老公必须多承担父亲的责任，分担母亲的育儿工作。 书中列举了两岁学步儿童的特征，比如好奇心重，所以我便理解他为什么到处想摸摸看看，而我也庆幸我没有买围栏把他圈在一个固定的区域。比如没有受挫能力，所以我便理解他为什么东西弄不好的时候会发脾气，这时我会耐心地指导他帮助他鼓励他，而不是跟着他一起情绪化。比如两岁的孩子极度以自我为中心，父母是他们心理的秒懂师，事事想顺着自己的意愿，自己是父母的主宰，所以常常与父母对着干。编剧提到的要树立父母的权威，且要保持原则，这点就我本人而言，还是受用的。 在安全的环境下，我开始有意识地减少对他的关注，让他自己独自做些事情。你越不关注他，他就越关注你，这样就逐渐让他明白自己是不能主宰妈妈的。你越渴望他这样，他偏要与你对着干，叛逆期可能就是这样吧。妈妈是最懂宝宝的，贪玩淘气的时候，明知道他是故意的，不接招就是了。 印象中还有一点说的很实用，父母在跟孩子表达时应具体具象，指令明确，而不是用一些抽象的形容词。比如去商场里，不想他惹麻烦，就应该说：你要牵着妈妈的手，不能到处跑，要不然我们就回家，而不是说：你要乖乖听话哦。 如厕训练，是我目前遇到的最大困扰。孩子一岁八个月，每天在家下半身全裸，坚持了三四个星期，依旧还是随便大小便，偶尔用用便盆。 通过观看此剧，某种程度上更了解了孩子，也使我在面对孩子出现或即将出现的各种问题状况时，有了更多的耐心，尽管有时候怒火中烧但还是会努力克制，进行情绪管理，尽力做个言语温柔有力面容可亲可爱的妈妈。同时也更加明白父母的陪伴与教育之于孩子的重要性，也让我在遭受各种职场人生焦虑的全职妈妈生活里找到一些平静。

很不错的一部台湾偶像剧啊 不老男神林志颖太帅了 颜值爆表 演技也很棒 当时追到就差点抱着电视剧睡了啊哈哈哈哈 印象特别深刻的是搞戒指那个环节吧，还有就是见到漂亮阿姨叫哥哥噗哈哈哈哈哈哈。。。

职场的明灯，人生的反思工具，非常高兴遇上了它，带着我，推着组织走上另一高度！