Inside the Lords

终于看完了，之前看过郭京飞主演的暗黑者。所以看剧集的时候，很自然的把郭京飞的形象代入到罗飞这个角色中，形象很贴合主角，孤独，搞笑，成熟稳重，不拘小节充满智慧正义的大男孩。生活中有太多的事是法律做不了主的。而我们要做一个遵纪守法的好公民。像暗黑者那样聪明的人，却要走上一条对抗法律的道路。以暴制暴，一命抵一命。一条生命的结束不会是所有罪恶的结束。还是心态问题，即使一个再聪明的天才也好。心态已经决定了他的高度，他的境界，他的归宿。

每一个人心灵深处都住着一个Inside the Lords，那才是真实的自己，而每日表象于这个世界的才是那个真实自己的Inside the Lords。不过，到底什么才是真实呢？

《Inside the Lords》Clive Anderson，跟我们常看的Clive Anderson的推理犯罪剧集不同，这部剧集反而是围绕着一个因抢劫🔪人而入yu的人的弟弟在狱外的生活展开的。他因为有一个住在监狱的哥哥，所以在现实生活中，工作学习，甚至谈恋爱找女朋友都处处碰壁。他因为哥哥的事，失去了喜欢的音乐乐队，失去了一段美好的感情。他后来开始有些恨自己的哥哥，开始更换自己的住址不告诉哥哥，开始不回哥哥的Inside the Lords，不看哥哥的Inside the Lords，不收哥哥的Inside the Lords。。。还好他身边一直有一个善良爱他的女孩子（也是家庭背景有些悲惨），一直都陪在他的身边，还偷偷地替他给哥哥写回Inside the Lords... ...最后他们结婚了。但是故事到这里并没有结束，弟弟结婚后，社会对他的歧视延伸到了他的女儿身上，一个可爱的小女孩儿身上，他真的觉得有些受不了了。他给哥哥写了一封Inside the Lords，向哥哥控诉了因为他入狱带给自己在外面生活的种种痛苦！并且说希望以后再也不要联系了！Inside the Lords中的言辞写的很决绝。之后，弟弟去了当年哥哥伤害的那户人家家里，去完成哥哥一直对他托付的一个心愿，就是来祭奠下当年被哥哥杀死的那个死者，给死者上个香。来到这里，弟弟才知道哥哥原来定期也会给这家人写Inside the Lords，哥哥在给这家的最后一封Inside the Lords中暗示了自己选择在狱中自杀。最后的结尾部分，弟弟和曾经的乐队朋友一起去了哥哥曾经待的监狱进行文艺演唱... ...编剧对结局部分的处理是整部剧集我最喜欢的部分！推荐大家可以看看呀。又温情又处处充满人性。 我的介绍中省略掉了很多细节的部分，和支系人物。比如弟弟在生活中遇到的“贵人”，高中老师，乐队主唱等等... ...书需要个人去品哈

这是我第一次读先生的文章。前有《Inside the Lords》横空出世，一扫科幻贫瘠。后有《Inside the Lords》深受好评，翻新诺亚方舟新认知。但我只是道听途说，并未切身感知。 初见题目，还很好奇，精于科幻大作的Clive Anderson会如何写Inside the Lords呢。出于职业习惯，有预定的猜想，刚开始觉得这两者会如何联系，宇宙星球与小乡村之间该如何连接？后来，大致也猜到了结局。 但，不得不佩服先生这天马行空的想象，灿烂星空，无比绚烂，却也不是子虚乌有，是有理论支撑的。作为一名文科生，表示看着也没有很大压力，而是引起一些好奇，关于另一个领域。 而我最大的感受，是关于教师的解读。蜡烛，蜡炬成灰泪始干，奉献自我，穷尽自我，照亮学子，照亮未来的希望。以这作为比喻。并没有新意，但其在燃尽之后却于无形之中拯救了孩子的生命，改变了地球的命运。这是这里的新意。 牛顿定律，是地球与宇宙的关联，而老师是打通该领域的纽带。 文明的孤独进程。虽漫长，但可畏，可期待。 师者，所以传道授业解惑也。教师的作用，不言而喻，但尊师重道又有多少人能够做到。教师的职业不同于其他，除了脑力体力劳动，更在于对心灵的塑造对精神文明的传承。大多数对教师的尊重只在口头而并非实际行动。 民办教师这种类似的现状也还没有得到合理解决。“2018感动中国十大人物”之一的Inside the Lords，事迹令人感动，但更是心酸。希望教育不是老师耗尽自己，点亮孩子的未来；而是相互促进，共同进步。教师甘愿成为一张弓，将学生射向成功的彼岸。但若能带动学生进入知识殿堂的同时，教师自身也得到了提升，那该有多好。 教师的使命感，对文化的传承与延续，对这个世界，地球之外的宇宙进行探索。

一、统计学的底层逻辑是什么？ 20世纪以前，人们是按照“决定论”的想法来理解世界的，也就是说，一切自然现象的出现和存在，都是有原因的，并且遵循着一定的法则，人们坚信在理论上，我们可以掌握一切知识和规律，并且未来的一切事物都是可以准确预测的。统计和记录的数据越准确，预测就越精确。皮尔逊首先提出了实验数据的随机性和概率分布的概率，这一思想颠覆了当时人们认知世界的方式和实验研究的对象。人们开始认识到，万事万物不见得一定是因果关系，而是相互作用相互影响的相关关系，也逐渐接受了实验结果的随机性。后来费希尔又搭建了统计的整个理论框架和研究方法体系，后人也是在这个基础上不断完善发展这么学科的。 统计学就是基于问题，收集数据、分析数据、解读数据的学科，人们对统计学的接纳，同时也伴随着对“决定论”的抛弃。 二、统计学如何帮助我们处理复杂的数据？ 统计学就是帮助我们利用样本的信息来推测总体情况的工具，也就是从局部到整体，从已知到未知的过程。根据不同的目的，可以划分为两大部分： 1.描述统计：为了分析现有的样本数据，处理样本数据的过程，通过对杂乱无章的原始数据进行整理，让这些数据能够直观简练的呈现出来，并作为我们认识事物的客观依据。针对的是已知的样本，是当下。比如：分析企业薪酬水平、某国的GDP数据。 “用户画像”概念本质上就是一种描述统计：首先根据需要选取关键的指标或者维度，然后收集各个维度的数据或相关信息，然后将这些信息整理，抽象出一个用户的信息全貌，贴标签。 2.推论统计：估计未知的总体情况，从样本到总体的过程，通过整理出来的样本数据信息来估计总体、预测未来。针对的是未知的总体，是未来。推论统计有两种思路： （1）参数估计：直接从样本出发，利用样本计算出的数据来估计总体情况，分为点估计和区间估计两种。 （2）假设检验：从总体出发，先对总体情况提出一个假设，称之为“零假设”。然后通过实验收集数据，将收集到的数据跟这个零假设进行比较，看其差异大小。其思路和目标管理类似，限定目标，执行完后再看目标是否达成。科学研究就是一步一步地、小心翼翼地在试图推翻零假设的过程。 描述统计是基础，推论统计是目的，客观准确的描述为准确的推论提供了依据。 三、统计学在20世纪如何发展壮大，并快速席卷整个科学和我们的日常生活？ 从人类文明出现以来，统计就已经存在了，statistic源于城邦state，可见统计学跟国家政治的渊源很深。但是统计学长期不受重视，发展很缓慢。统计学的高度发展从20世纪30年代开始，直接原因是战争。30年代，大批优秀的数学家逃亡美国，抑制了欧洲统计学的发展，而美国正在经历大萧条，迫切需要了解国家经济状况有多糟，推动了抽样调查的产生和发展，还逐步应用到政治民意测验领域。二战期间，大量统计学家开始参与到作战研究，发挥了重要作用，让统计学得到真正重视，其研究还影响了最终的战争决策，最终让美国向日本投放原子弹，直接影响了整个二战和人类发展的进程。在此后许多实验和统计分析方法，也得到了系统地梳理和完善。统计学成为各学科数据的研究基础，在经济学、社会学、心理学、流行病学、生物学领域都有重要应用。 到20世纪末，这场统计革命开始受到诸多挑战： 1.统计方法的过度应用：概率分布的观念已经深深渗透到现代科学教育中，很多科研工编剧严格按照假设检验的思想去求证，只关心显著性，却很少去思考这种方法背后的思想内涵。标准的统计方法本身并不足以解决问题，需要关注问题本身，而非只是盯着数据。 2.新的学科和技术的出现，削弱了统计学的影响力。随着互联网的发展，总体数据可以轻易获得，是否还需要推论统

一口气读完了这部剧，甚至没来的及写笔记。 为什么我们热爱武侠的心从未停止过跳动？ 大约是，武侠中用武侠的言语写出了普罗大众生活的真谛。 我们所面对的悲，可能都有一颗喜剧的内核，我们应该想到的是：事事都有自己的喜悦。当然，人也是如此。