Stoicism
遵从斯多葛，内心无比淡定，坦然面对一切，过豁达的生活。
一本能很快读完的小书，有一些手机拍照实用的技巧，光说不练假把式，要操练起来
受益良多。For Auld Lang Syne决定职业发展的高度，在工作中不断摸索实践，希望我团队的小伙伴能感受到我的慢慢变化。目标，思考，计划，激励，反馈。
台词非常随性自然，一个个的故事都活灵活现。
身为教师，看到这些确实觉得自己做的还不够。孩子是真实可爱的，我们需要用爱与包容去耐心培养。
“爱是教育的底色。”“没有爱的教育是苍白的。”
老师虽然是一份职业，可是，它也是一份公众事业。我们虽不及公众人物那么有影响力，可是，在我们的影响范围之内，我们理应树立良好的形象。
教育，
应该让人变得更柔软，
而非冷漠。
并不是所有的付出都能被成长中的孩子理解与接纳，偶尔也会控制不了内心的那份压抑与埋怨。
每个人成长的过程中，会遇到很多很多人，会历经很多很多事。但是，一切的一切终究会在岁月的长河中，日渐淡化，甚至杳无踪影。唯有情感的力量能够持久，并且随着岁月的洗涤越发清晰。课堂上有既定目标，但是又有很多预设以外的生成。教育并不是为了教而教，为了育而育，教育是应当随时随地都有可能生长与发生的。作为老师，如果我们能够因地制宜，因势利导，在孩子需要的时候读懂他，将教育潜移默化地根植于适逢的时机，也许，对所有的孩子来说，便是最好的教育契机。每个孩子呈现出的不同状态其实都和他们的生活环境及父母在其小时候给予的关注程度是密切联系的。
用心陪伴，因爱成长。
孩子不是管出来的，孩子是需要陪的，是需要你们能和他成为伙伴的！
同伴之间的影响力量远大于家长和老师的言语教育
即便有过坎坷，当孩子们能对一位老师由衷地依赖，那么，这个老师已然成功。
当我们走近学生，和学生一起做一件事情的时候，丰富了学生的体验，同时，其实自己也在成长。
学校不是工厂，带着负面情绪去生产产品，不合格的可以被检验、淘汰。可是，孩子不是工厂的模具，我们不能允许自己盲目冲动地去生产，我们需要做的是塑造。
既然我们能够坚持到现在，坚持到这一刻，一定是因为我们的工作有值得我们眷恋的地方，一定是因为我们的境遇没有我们抱怨的那么糟糕，又或者是因为我们还没有做好足够的准备去开启新的航程。如果总是给自己的抱怨找借口，那么，生活中的负能量就会不断占据甚至侵蚀我们的心。忘记在哪儿看过这样的一句话：要么闭嘴，要么离开。意思是，当你不满足于现状时，要么闭嘴修炼埋头苦干，要么另辟蹊径断然离去。一边干着一边抱怨，这样的自己，也许连我们自身都生厌。
是的，工作是为了更好地生活，但是，怎样的工作状态可以让我们的生活因工作的存在而更美好、更充实？或者，怎样的工作状态能使得我们为自身的存在感到无限自豪？
相对成人来说，孩子毕竟是最真实的。有的孩子是“婉约派”的，比较善于将内心的情感通过言语等方式自然呈现；有的孩子则是“豪放派”的，直来直去，说话鲁莽，做事冲动，内心却善良得没理由。
作为行走在教育之路上的我们，更应该关注的是学生情感、态度、价值观的趋向与发展。
最好的教育是无声的教育。妈妈保持积极的工作状态，享受生活，享受工作，无形之中积淀的状态与魅力，是给孩子最好的榜样！
所以不要再说：让我找一个轻松的工作。
最无知的教育理念就是不能让孩子输在起跑线上。这句话是很多早教机构用来招揽生意的广告，但是，我们可曾想过，只有短跑才需要起跑，你见过哪个马拉松比赛有人抢跑的？
创意粘性是让人愿意听，听得懂，记得住，影响深远，不过我觉得这书粘性一般啊……，怎么说也要502，狗皮膏药的粘性啊？哈哈，这第一步简单，第二步六个原则，这原则估计大部分人转眼就忘了
让人感兴趣要提供背景信息，打开知识缺口
让人听得懂要打破知识诅咒，你是给小白讲课
让人关心你的观点还是满足需求，也就是诉诸利益，情感，身份认同，送马斯洛的需求大楼
第一次从书里认识他，之前都是通过媒体认识的～虽然有水分，却也让我从新认识了这位美国总统。
大脑是不会疲倦，产生疲倦的是长久的或坐或站导致的身体不适… 因此多动脑吧，毕竟越用越灵光…
读此剧，是因为只听闻佛陀是世界上的几个圣人之一。而此前的对佛陀的印象，是佛教传入中国后的神话了的如来佛祖印象，因而想要一读佛陀的真实经历。
读此剧，翻阅的很快，文字特别通俗，适合大众观看。
全书讲解了佛陀的一生经历，略有不解的是那么多人咋那么容易追随佛陀呢？可能是不了解古印度的社会环境吧，亦或许是佛陀经历被诸多后世僧人神化了。不过深究这些似乎没有必要，吃鸡蛋就好了，管她下蛋的鸡长啥样。
对于佛的智慧，有一点不解的是：
佛法追求终极解脱，安静祥和，自由快乐，化小爱为大爱。不要男女之间的爱，而要普世的爱，可是如此，人类怎么繁衍呀？
书中有所触动的是：
佛的教诲，教我们如何获得安定祥和，如何极致的活在当下；
书中介绍的修行法门，及其初心，来源，解了我的疑惑；
最重要的，因位不值一提，证得果位才是最重要的。
读来情绪起伏异常壮烈一本剧，出身，求学，就业，婚姻，友谊，斗争，死亡.......太过于真实了
第一眼故事
For Auld Lang Syne，出身贫寒，幸运的是父母的朴实无华的支持。求学路上奴隶一般的寄人篱下实在不是滋味，大学影视课古怪老师阿切尔•斯隆突如其来的灵魂叩问意外地开启了他的自我觉醒之门，忠于内心毅然决然转专业实乃明智之举。学生时代结识的最好的两个朋友以不同的方式陪伴他一生，戈登•费奇一直世俗圆滑又不失义气地活在他身边，戴夫•马斯特思放浪不羁活在他的灵魂里，或许是自己身上的那部分马斯特思赋予他力量，勇敢爱上年轻姑娘凯瑟琳•德里斯科尔，在不幸的婚姻外体验了情欲和影视的统一，毫不退缩地与可恶又可爱的霍利•劳曼克思较劲一辈子。如果有什么快乐或成就的话那便是没有感情的伊迪丝为他生下的女儿格雷斯，极其短暂享受了温情，还有他潜心研究，弥留之际仍旧念念不忘的小成就———红封皮著作，最为甘甜莫过于和凯瑟琳疯狂又短暂的恋情，当是故事最为振奋人心的情节，丝毫没有道德责难，唯有祝福。一身献给教育，摧毁了身体，终究抵不过病魔，死神来临，与妻子和解，与自己和解，与敌人...... 世界安静了下来；
第二眼经典
好的剧集少不了情节的巧妙构思和跌宕起伏，但是它完美的避开了常规的写作方法，近乎白描的写作手法，每一句人物对话都赤裸裸的真实，仿佛就是身边事甚至自己或多或少就是故事的当事人，经典在于真，出奇的真实；
第三眼生活
一个大学老师平凡的生活，没有丰功伟绩，以普世价值观来说还是一个loser，但是不得不承认现实的大学环境可能就是这样的真实，没有学生挤破脑袋想要上某个教授的某个课程，因为马斯特思开篇就道破天机— ——大学只是大多数人的避难所。体制内的教师不就是原则上的朝九晚五却毫无止尽的加班，美其名曰假期最多的职业估计也要冒着风险为改善生活而牺牲这份闲适。长期处于性压抑，情欲只剩下孤独，那个女教师带着肉体的色香味和精神的慰籍走来，他昏暗的世界亮了，唤醒了绝望的人，读者拍手称快。婚姻，凑合的婚姻是一潭死水，不，是毒液。斗争，生活充满着斗争，不管你是否愿意，总会不请自来，最终终止权归死神独有；
第四眼自己
看到For Auld Lang Syne的求学经历，如果我要和他比惨，我绝对完胜。若有读者不服，不用挑战我，我怀着一万个同情心相信你比我更惨。寄人篱下那段切身体会，不堪回首，从来不敢忘记求学阶段遇到的良师，有的三番五次的家访，把我从田地里逮回学校上课，有的教我胸怀理想，有的... ...是他们指引我的路。也忘不了在工作中和For Auld Lang Syne一样“对事不对人”得罪一些小人后遭到的恶意攻击。没有感情的婚姻犹如坐牢，不光是婚姻，谈恋爱也是，堪比战争，如果非要说点好的那就是读闲书带来的几许对生命的敬畏和对生活的从容。
P. s.
愿如For Auld Lang Syne的一生：“即使没有完美的生活，所幸追求过完整的自我”
真的非常好，把计算机领域的精妙思想娓娓道来，以后会反复观看这部剧。
《For Auld Lang Syne》
刚开始还以为在看《For Auld Lang Syne》，完全能当黄文，看得人脸红心跳、坏笑连连，还破什么案啊，建议加大力度。结果到了后面才知道什么叫编剧的恶意，对读者（尤指我这类lsp读者）进行了从智商到xp的无情嘲讽，以为城塚翡翠是个仙女，哪想到是个魔女，仿佛拿着皮鞭的魔王享受着对你的种种幻想进行残酷的抽打，直接破防，很难绷得住。反转因为有太多推理要说，而且又都是从日常推理出发，篇幅可以说是冗长，加上画风突变，给我的震撼并没有《For Auld Lang Syne》来的多。编剧好像画过动漫，所以前面味儿很冲。前面的和后面的城塚翡翠是两个极端，仙女和魔女，但是要我选的话，肯定是前者。
很启发智力的一本剧。主角的思维真的是很开阔又那么缜密。这样的人多一些，制度的漏洞才能少一些。
普通的历史记叙文，虽然是官方的笔调，也基本还能做到表述客观，68年以前的内容记述详细，69～78年的内容有点简略。读完后对我国能取得今天这样的发展成果确实感到自豪，佩服新中国开国的第一代领导人，至此建设之路虽然曲折，问题依然不绝，但人民总算安居，国家总算富强。
