Artists and Orphans: A True Drama

我读到《Artists and Orphans: A True Drama》那一篇的时候特别让我精神震动。一对夫妇在清贫的时候，女方并没有看到男方身上的劣性。可能男方那时候只是专心画画奋斗并没有环境衬托出他身上的劣性，也或许那个时候男方并没有迷失自己，随着男方出人头地，为了名，为了利，失去了很多做人基本的品质，说谎成性，斤斤计较。财富层面虽然富有了，可是精神层面一贫如洗。 妻子不求他大富大贵，只想他做一个好人，善良人。同在一个屋檐下的夫妇，思想差距如此之大，暗喻了社会就是一个大染缸，不注意修自己的品行，自己都不知道自己已经沦落到道德底线的边缘。

恍恍惚惚耗时两个多月，213个小时读完了目前为止最厚的一本剧，开追之前以为一年内都读不完的，开始就是成功的一半吧。 这部剧伴随着我目睹了创业的第一个公司的落幕以及合伙人的离散。让我在看剧中沉浸了自我，能够清醒且自我反思。这部剧的格局和大争之世的强势文化在无形中让人砥砺奋进。人生也罢，创业也罢，弱小时我们合纵连横，图求生存。而归根结底的强大还是需要自己的，秦的变法，秦的招贤纳士，秦的自律奋发，秦的代代相传，都是一种坚信的自我求生之路，自强不息之路，人也是如此，合纵连横终究不是根本，风口的猪总会掉地上的。 这部剧另一个感受是，王侯将相普通平凡人一样，只是我们今人更在固定模式中定义了，官二代，富二代等等，而一切固化的同时，唯有矢志不渝的自强自信和融入其中才能看到不一样的世界和自我吧。 另外今人类似李斯有追求而无底线，更多的穷苦人家的孩子出身，也终究是在有所成就的路上拘泥于格局于心胸狭隘。 所以说历史从事不断重复的，人类的智商能力未必比两千多年前高多少，只是积累起来的多了让我们有了优越感，而古人的踏实吃苦是我们所不具备的。 一部Artists and Orphans: A True Drama从变法开始走上了与其他五国所不同的道路，也是走向了一个帝国乃至一个时代的巅峰，固然坍塌也不得不承认他存在的价值，人活一世亦或许应该在有限的生命中发挥极致。 读史使人明智，让人可以在黑夜中窥视先祖的壮举，在亘古不变的时间中偶得一二知己，也让我们在匆匆岁月中不在匆忙而忘乎所以，时间浮于了历史无尽的价值，沉淀多少智慧。读完一部史学类剧集，总能磨灭心胸的焦躁，总能让我们看到自己内心的千般不是，而是与不是，都将成为无尽历史的一个缩影而已。 如果用几句话概括这部剧，应该是让我明白了了，其谋深大，其心必坚。大争之世，唯有强势的文化能得以存续，而所谓的强势文化，最根本是一个人从内心的独立，自信，自强。同样的词语总能在深思熟虑和有所感悟的时候才有了本应有的重量和价值吧。 若干年后有时间再回首，再复读一遍，是不是会觉得此刻感悟也是浅薄之极呢？可那是还是此刻的自己么？时也，势也，运也，命也吧。

编剧通篇每隔几句就是我原来英语不好，但是自从用了这个100LS的方法以后，英语土匪猛进，我相信你也可以的。谁谁谁用了我的这个方法英语也是突飞猛进。是不是像极了卖假药的，“我李翠花原来身体一直不好，身患绝症，每天双眼通红，小便赤黄，走路扶墙，自从用了李教授的大力丸以后，现在并都好了”。编剧只会像打鸡血一样的强调，我原来多么不堪，现在你看鸟枪换炮了，我会日语韩语汉语法语英语，你努力就一定可以的。但编剧从来不会告诉你，他本身就是双语使用者，双语使用者本身学习外语的速度就比别人快很多。他也不会告诉韩国出国是多么的容易。世界本来就不存在因果律，努力和结果最多只是豁然性，没有任何必然性。鸡血文就是典型的事实无意义，买假药的也能找到几个真案例，根据波尔卡普尔理论，根本不具备可证伪性；接着鸡血文另一个群点就是感官剥离，就是候群体狂欢，满足大家对逆袭故事的渴望，读起来热血沸腾，其实什么用都没有。书中介绍的100LS，就是把一部电影看100遍，听起来神乎其神，说白了就是增加自己的资料库，先输入再输出。只是影子跟读法和刻意练习3F的变形而已，你可以使用任何你喜欢的东西跟读，这些都是语言学家总结出来很多年的，换个名称就被包装的神之一手一样。 另外，想说的是，语言只是工具，用的多了，说的多了就会了，没有任何方法。但话说回来，抛去编剧是本身就是双语使用者的问题，能到这种程度绝对是耗费了大量时间去刻意练习的，这份毅力是绝对值得肯定的，但是他真正变好的原因不是方法，而是他的坚持。不要迷信鸡血的方法，任何谈方法的人都是想走捷径，不劳而获，企图得到一个圣经然后去轻松掌握一个技能，世界哪有这种好事。最好的方法就努力去做，做着做着，你自己就会总结方法了。不能坚持，迷信方法请去躺平吧。

看的很痛快又写实的一本推理剧集。印证了那句话，没有无缘无故的描述。所以看到哪些描述比较重，人物写的比较多时，故事就来了，漏洞也是在里面等你挖掘。主角老秦比较苦，一路走来，身边的人越来越少。最后的向日葵，有些美好。 看来，笔者也是很喜欢云南的

让数学家教孩子学数学，这真是一个枣糕的想法，他貌似默认一般的家长和孩子都有像他一样的天赋，

还可以吧，挑不出什么大毛病来，盗墓笔记翻来覆去确实拍了太多次了，很难再有什么突破，吴磊这次演技有进步，拜托豆瓣各位伪文青就不能正视小鲜肉嘛？好歹给他们一次机会

让我了解到了历史课本里面不一样的价值观和历史真实。原来直到现在，我们也并未能正视近代史对我们究竟意味着什么，是屈辱，还是改变。以至于是侵略，还是无能的妄自尊大。

孤独是生命的礼物，而这个礼物的形式之一就是剧集，以剧集为伴，品味孤独，终究会找到一切的答案！

没法读下去，因为没勇气面对书中诸多一针见血的文字。书写得很好，言之有据，内心强大的书友别错过此剧。

Rosie O'Donnell的这句话我好像读懂了，即:看剧关键是你学到了什么，而不要去争论(纠结)一字一节的对与错。

前面几章的科普非常直观有效，后面的理论比较考验心智很难理解没有时间的世界

喜欢看这个傲娇的小肥猫，还有憨憨的胖狗，贱兮兮的二哈，这一个让人感到快乐的动漫

人在童年时候的经历对人的影响远超成年之后的经历。原生家庭里父母的父亲关系，自我与异性父母的关系，异性同胞之间的关系会深深的影响我再生家庭的夫妻关系。所以，结婚真的不是两个人的事，而是两个家庭的事。同时家庭的相处模式受传统文化的影响。所以，家庭关系，家庭观念不是一时半刻可以改变的。      书廉价，不代表知识廉价。我们只能通过不断的学习提高认知，去了解配偶行为背后的动力，才能做到理解、包容。谈不上改变，谁也改变不了谁，只能是接纳和融合，彼此尊重。     同时我们的家庭也是孩子的原生家庭，因此我们要尽量避免给孩子留下创伤，做一个权威型父母，即有制度和规则也有关爱和温暖。孩子是父母的镜子，孩子身上出现问题实际上是父母关系出现问题。追溯本源才能解决问题。

不得不佩服编剧尖锐的眼光和深邃的思想，人性在他笔下，赤裸裸血淋淋。

非常棒的一本剧！但也非常遗憾没有上架！所以非常期待能尽快上架吧！！！

全书读完，陷入沉思。不光是经历财富方面，更多的是对现状的不满。对着书中的问题，一个一个问自己，突然觉得，我认识的我只是想象中的我。 第十章，关于做企业家，非常的有感触。 1．请您使企业不要依赖于您。2．关心收益。3．保持流程简单，创建可以复制的机制。4．远离一切有损于这个简单机制的东西。5．创造资本价值。6．积累个人财富。

父母的语言，孩子的未来 本剧基于一个项目和一个观点，给了一个3T+1T的用的操作法则和一些具体的操作细则，绘制了一个美好蓝图。(全书的干货在第四五六章，值得所有父母一读) 1⃣️个项目，即3000万词汇项目，这是编剧及其研究团队开发的一个早期儿童教育的项目，旨在通过研究父母的语言及所处语言环境对孩子学业成果的影响，找出解决方案，为全美国乃至全人类的父母和早期教育工编剧提供一个新思路。 1⃣️个观点就是0至3岁是儿童大脑发育的关键时期，这段时期儿童依靠听觉获取信息，而所听到内容的丰富程度直接影响入学后的理解能力，进而影响学业能力。也就是说，父母的语言及为其提供的语言环境将对孩子未来的成长发育和学业成果影响深远。 🌟3T➕T法则:优化大脑发育的亲子沟通 “一个从不犯错的人也绝不会去尝试新鲜的事物。”—阿尔伯特·爱因斯坦 * Tune in共情关注 * Talk more充分交流 * Take turns轮流谈话 Turn off 关闭电子设备 第一个T：共情关注 在3T原则中，“共情关注”是最细微的一条。它要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。等时机成熟，父母再跟孩子谈论它。换句话说，孩子关注什么，你就关注什么。 哪怕孩子太小了，听不懂大人的话，或者孩子关注的东西一直在变化，父母也应遵循这一条原则，即时对孩子的行为作出回应。这就是通过父母的语言来开发孩子大脑的第一步。假如父母不遵循“共情关注”原则，剩下的原则也不会发生作用。 来看一个例子。 一位慈祥的妈妈或爸爸坐在地板上，手里拿着一本儿童故事书，可能是罗杰的《Artists and Orphans: A True Drama》（Giants Come in Different Sizes），我的最爱之一。家长拍了拍身旁的地毯，并向孩子微微一笑。这个举动正是家长向孩子发出讯号：这里很舒服，过来听故事。 可惜，孩子没有回应，继续摆弄着积木，幻想着堆出一座小塔。这时，妈妈或爸爸再次拍打地毯，“坐过来，这儿有本很棒的故事书，让爸爸（妈妈）念给你听。 看上去挺不错的，不是吗？有慈爱的爸爸妈妈，再加上一本好故事。孩子还想要什么呢？ 实际上，有一部分爸爸妈妈能够觉察孩子的兴趣，加入到了孩子的队伍中。仿佛孩子之前也拍了拍地毯，说道：“爸爸妈妈，快过来啊，堆积木可有意思啦。”换句话说，要共情关注。 第二个T：充分交流 第二条原则要求父母多跟孩子交流，交流不能只是零星的话语。交流的目的是让孩子掌握分门别类的词汇，并学会它们的使用方式。假设人的大脑是一个存钱罐，如果你只满足于往里面塞硬币，即便把它塞满了，你还是付不起大学学费，更别提去医学院了。 同理可得，如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词，装得再多，它们也无法跟大学水平相提并论。相反，如果父母让孩子接触到广泛的词汇，长时间的日积月累后，孩子的语言水平会达到一个崭新的高度，自然就能支持他们上大学了。 “充分交流”和“共情关注”是手牵手的好朋友。父母与子女的交流是双向的，它并不是大人主导的单向对话。双方交谈的内容，自然也是子女关注的内容。 第三个T：轮流谈话 第三条原则要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话。它不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性的作用。为了让“你来我往”的亲子互动成功地开展，父母和子女双方都应积极参与其中。 那么父母该如何完成这个目标呢？首先，父母必须“共情关注”孩子的兴趣，然后跟孩子“充分交流”。此外，无论是父母发起的互动，还是父母正在回应孩子发起的互动，成功的关键都在于父母必须耐心等待孩子的回应。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。 随着孩子慢慢地长大，父