许是我太没文化这部剧竟看的如此吃力。快进了特多。终于看完了。
所谓外行看热闹，我感觉我是看剧情，听故事
本剧有很多独立的小故事，很多人物也是分开来写。导致我感兴趣的集数跟下一节衔接不上，我会很苦恼。
印象比较深的是旬磊还有杏儿的故事，旬磊的奋发图强，杏儿的纯朴实在，然后就是薛家的婚事，还有薛大嫂的善良仁厚忍耐，小路的真诚，詹姨的热心快肠，都令我有所感触。
整体我只打了2星因为我个人更喜欢紧凑型的文章，这类的“散”，我的修养还不够
看了两遍的书。看第一遍时，压根没想过戒烟，抱着好奇的心态看了。想知道到底是什么样的思想，可以让人通过一本剧完成戒烟这样登天难一般的事情。
第一遍看完，还是在抽烟。但是开始觉的抽烟特别难受，烟味难闻又刺鼻，不再是享受。
于是丢掉剩下的半包烟，决定在看一遍这部剧。
看完第二遍，想到这一辈子再也不会抽烟，我承认还是有一点点恐惧戒烟。
但是我知道这只是暂时的。
抽烟有两个原因：
1.尼古丁戒断证的作用
2.社会的洗脑
只要心理上戒掉对烟瘾的依赖，生理上的烟瘾只需要熬过三周就会过去。
没有“一支烟”的说法，再抽一支，就等于再抽一辈子，而且烟瘾越来越严重。
上一支烟就是你的最后一支烟了
不吸烟。你就是非烟民了，没有所谓的戒烟过程。
对一辈子都不再吸烟。感觉到兴奋和快乐。
剧情虽说是围绕高考展开，但也不只是讲高考，关于家庭、师生、教育与社会各种议题纷至沓来。电视剧的取景选择了一座普普通通的小城市，拍摄风格强调写实感，故事情节则设定在十年前的高考，会让人有感同身受的代入感。
我希望这部剧能开启一次新的对话，让我们以全新的角度看待世界。
不错的一本剧，虽然和指数基金投资指南有一些重复，但瑕不掩瑜，书中编剧通过提问式解答通俗易懂地向大家普及指数基金相关知识。总结如下:
1.人到中年，如何规划家庭消费？
四种方法:一是提高生活质量的可选消费适当降级，寻找替代品；二是生活必须品每季度大批量采购降低成本；三是聚焦主业，精力有限，投入到最有价值的，事情的价值贴上生命标签；四是定期检查家庭开销，发现家庭现金流向。
2.穷人思维表现是什么？
不耐和懒惰。缺乏耐心，安于现状，不思改变。
3.什么是定投？
定投的实质，就是把人力资产产生的现金流定期转化为其他资产。现金会贬值，只有转化为资产才能持续增值。
4.延迟退休，你准备好了吗？
延迟退休，是未来的趋势，农耕时代，养老主要靠儿女，现代社会，养老靠的是资产。持有优质资产，是应对老龄化和延迟退休的最好方法。长期投资，最后往往拼的是谁活得更长。掌握优质资产的投资方法，能让自己有更大的选择空间。
5.指数基金买什么？
我们定投时，可以以优秀的宽基策略加权指数基金为主，以优秀行业指数基金为辅。例如以红利、基本面、价值、低波动四类策略加权指数基金为主，以消费、医药、中概互联行业指数基金为辅。
宽基指数基金比较稳健，适合作为投资主力。优秀行业指数基金长期收益出色，可以提高我们的定投收益效果。
6.指数基金怎么买？
挑选指数基金的时候，通常有三个比较重要的因素，分别是规模、费用和追踪误差。
秘诀一：基金规模小于1亿元不要选
规模小的基金，固定费率高影响收益，同时在基金申购赎回的时候遇到一些流动性问题。
秘诀二：挑选费用较低的基金
指数基金的费用主要是：申购费、赎回费、管理费、托管费。不透明的费率有：分红税、印花税和交易佣金。大多数指数基金管理费率在0.5%~0.8%，未来还会逐渐下降。最后会在0.1%~0.2%
秘诀三：选择追踪误差较小的基金。
7.定投有哪些方法？
一是定期定额，对于中国通货膨胀较快，相同金额的购买力随时间在下降，人民收入增速也快，不适合A股。
二是定期不定额，在“微笑曲线”的左侧买入，越跌越买。低估时买入，估值合理时持有，高估时候卖出。常见的定期不定额策略有：慧定投、价值平均策略、估值定投策略。估值定投策略是适用于指数基金的专属策略，会帮助我们在低估的时候买入更多的基金份额，进一步提升投资的收益率。
8.基金定投，什么时候卖出?
第一种思路，是投资者从自身收益角度考虑来止盈。从收益率角度止盈。一般2~3年就能遇到一次。
第二种思路，是投资者从投资品种的价值角度考虑来止盈。按照指数基金估值止盈。优化:梯度止盈。一般需要7年甚至10年。
第三种思路，是不止盈，低估时买入指数基金，长期持有，依靠基金的分红获取现金流。
不同的止盈方法，适合不同的投资品种和投资需求。
9.定投多久，才能开始赢利?
定投有摊低成本、减少浮亏的效果。坚持定投，大概率在未来1~3年开始赢利。通常1年多就开始赢利。因为指数基金的波动有一定范围，但指数基金背后公司的盈利是长期增长的。
10.定投低估的指数基金，最大浮亏是多少?
坚持定投低估品种，大部分品种在大熊市浮亏会在10%~15%。继续定投，浮亏还会继续减少。之后不需要涨回到原来的位置，我们的盈利也会不错。这就是定投的“微笑曲线”。那么要做的是在低估浮亏的时候尽量坚持定投，积累更多的股份。
知识习得，接下来的就是投身实践，在实践中积累经验，构建打磨自己的投资体系。
值得一看，文字优美，人物众多，家国情仇，情感纠葛，文章里面都有。
是一个很可爱的故事，小朋友和大朋友都会从中找到乐趣。喜爱化学，冒险的女主，这就是再现阿婆的经历啊。为了照顾受众并不追求极致的悬疑，非常适合放松的悬疑故事。
死亡，本是一件客观存在的最必然最正确的事；然而，死亡的单向性和人的多愁善感使死亡变成一件我们害怕面对却又不得不面对的事情：有时候，死亡带给我们的是此生未完成的遗憾，带给子女的可能是子欲养而亲不待的追悔莫及，带给家庭的是团圆美满的破碎，带给死者的是永远的未知和恐惧。当下医疗技术的发展，可以治愈少部分的疾病，可以减少一些疾病的痛苦，可以推迟部分疾病带来的死亡；却始终无法阻止死亡的最终到来。本剧讲述面对死亡时不同人所表现的不同反应，理解一些人临死前的挣扎与不甘，赞叹一些人面对死亡的从容与淡定，惟愿世人活得精彩、走的从容！ 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美
蛮为金菊和高马鸣不平，他们是旧时婚姻的反抗者，大哥和二哥没想到最后竟变得如此没有人性，在切身利益面前亲情、友情、爱情对于他们不值一提。
这部剧相较于Dylan Everett后来的剧集没有很明显的魔幻主义风格，依旧很喜欢，支持
水的太历害了，主角每天都是活在自我的世界里，碰到个什么都是，有严重的自我迫害症，巨坑
难得一见的短篇霸道总裁文，节奏快，不啰嗦，不磨叽，男主一心一意，没啥复杂的三角关系和狗血的误会，主线明确，人物支线少，看的不累！一个周末就看完了，挺好的！
愿余生安稳，年老有挚友一二，平日放肆互损，至暗时刻相互依靠。三浦女神依旧很暖啊～
通过这部剧窥见管理的世界，陌生而又熟悉的感觉。陌生在于认识到项目管理是一项专业技能，熟悉在于这项技能和我的日常生活也紧密相关。它在用最精简的文字最具体的案例教我做事，却也是在不动声色不加批判地教我做人。这是本需要再读的书。希望我能把书中思维与工具内化于心，外化于行，优雅地生活，智慧地处事。
项目管理思维方式：人+流程。
四个基本准则：展现尊重、先聆听、明确期望、承担责任。
五大流程组：发起、规划、执行、监管与控制、结束。
蔡卓宜和吴倩真的很相信芝芙，芝芙误导她们的几句话，她们很快反应过来，帮芝芙翻译。虽然最后发现芝芙竟是卧底，但不得不说，姐姐们相互之间的信任度真的是满分。
《滑冰到纽约Skating to New York》记录了一个16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间里的所发生的的故事，编剧使用了意识流的写作方法，天马行空、思维跳跃、句句脏话，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。在不爱学习的霍尔顿的内心里，他觉得一切的事、一切的人都假模假式的。
在整本剧的字里行间都透露着霍尔顿是如此的叛逆、他否定一切，对无论什么都没有好感，在他心里少有的美好就是他的小妹妹菲比和他死去的弟弟艾里。我不禁想到自己的青春期，好似没有迷茫，更确切的说是不知道什么是迷茫；好似没有叛逆，每天不就是写作业、看电视嘛！从上学开始，个性不断的被磨平，家长、老师一再灌输要听话，于是我就很听话。我倒是很羡慕霍尔顿如此丰富的内心，即便是分裂般的人格，因为我觉得他至少是在思考。
思考，我认为是上帝赐予人类最好的礼物，所以人本该是生来就会思考的。但很遗憾，我觉得中国传统教育“出厂”的孩子大多不善于思考、不善于提问、缺乏创新能力，缺少个性。特别是一些从农村走出来的孩子们，我自己也是其中一员。当然，这种教育的失败并不能完全归责于学校教育，也有家庭教育的缺少，但也不好苛责于教育程度比较低的父母们，因为他们正疲于为生活奔波。
霍尔顿非常准确地形容他自己：你这一辈子大概没见过比我更会撤谎的人。说来真是可怕。我哪怕是到铺子里买一份杂志，有人要是在路上见了我，问我上哪儿去，我也许会说去看歌剧。这就是一个16岁孩子的自我认知。认知，这个词听起来就很高级，我的自我认知来得要比霍尔顿晚得多。
在他与室友斯特拉德莱塔拳脚相加后，他离开了学校，开始了3天的纽约街头的流浪。因为霍尔顿已被学校开除，而且这是第三次被开除，再次之前已经换过两所学校，所以他不愿早于周三回到家里。他逛酒吧、搭讪姑娘，甚至电梯工问他是否要妓女时，他也同意。面对妓女的直接，他又找借口说只想聊聊天。他很关心中央公园浅水湖中的鸭子冬天都去了哪里。他愿意帮助修女，并给与资金资助。他为自己的妹妹买了她最爱的光碟。
霍尔顿在酒吧喝醉了酒，踉跄地走回家中，因为他想和妹妹菲比聊天。当率真的妹妹一语中的地指出霍尔顿又被学校开除时，他否定、辩解：“有一百万个原因。这是个最最糟糕的学校，里面全是伪君子。还有卑鄙的家伙。你这一辈子再也没见过那么多卑鄙的家伙。当妹妹问他将来喜欢当个什么，他说：“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个滑冰到纽约Skating to New York。”
