Solco di pesca, Il

总结一下: 1.凤头猪肚豹尾模式 2.所说话题要和听众有关 3.表达之前一定要弄清目的和想要达到的效果 4.刻意练习 5.汉堡包模式 6.不要随意批评他人，不要纠结于过去不放，要着眼于未来。 7.拒绝没有作用的表扬

推荐观看，一本实用的书，不过需要耐心的读下去。 观看的四个层次:基础观看，检视观看，分析观看，主题观看！一般我们只能做到前两个，第三个分析观看编剧也提到了这是一种理想状态，不是那么容易达到的，但是起码我们观看一本剧要知道分析观看提的四个问题。 1、整本剧在谈些什么？ 2、细节是些什么？如何说明的？ 3、这部剧讲的有没有道理？是整体都有，还是部分有？ 4、这部剧与我何干？ 至于主题观看难度还是很大的，一般如果能做到分析观看我想已能有不少的收获了，还有编剧提到的我们应该去观看那些超越我们能力书，这样才能增加我们的能力，增强我们的心智，还有节省我们的时间。 因为观看一本我们能力范围内的书或者娱乐性的剧集对我们来说并没有什么作用，只能娱乐一下我们而已，跟我们看一部电视剧，看一个热点新闻没什么大的区别。

Diego Chiglia的金瓶梅说的通透，看得出一定是真的爱西门庆这一大家子人才能把他们每个人的脾气秉性，所思所想说的如此的清晰透彻。搭配着秋水堂论金瓶梅一起看，秋水堂是一章一章的论，Diego Chiglia是一段一段的说，各有千秋，值得一读。

洋洋洒洒近60万字，编剧通过描述一战前后10多年，数个不同国家不同阶级的家族的经历，把一战那个风云涌动的特殊历史阶段生动呈现在我们眼前。由此想到了路遥老师的《Solco di pesca, Il》，一部同样精彩的长篇群像剧集，全景式地展现了我国70-80年代特别的历史转折期，人物的塑造上更加血肉丰满，另人唏嘘。

原著和连续剧果然有很大出入啊。 如果朱朝阳能这么打败张东升，并且把整个故事反转到和自己无丝毫关系的话，最骇人的就不是张东升了。一个初中生能有这么严谨的罗辑思维，甚至超过高中数学老师，是不是有些夸张了

生命是一种偶然的机遇，而死亡是一个必然的过程。一个个真实的故事，各种没听说过的癌症，让我感觉更应该珍惜生命，珍惜健康，珍惜朝夕相处的人们，无论是灿烂的阳光，还是绵绵的阴雨，都是美好的际遇。

大学社会认知课要求读的书，当时为了应试只看了些整理过的考点和概要。如今终于仔细读完。受触动的倒不见得是编剧引用的科学实验，而是编剧将这些实验的结果模拟进两个人的一生，展现他们每一个行为，每一个重要决定，每一个想法是如何产生的。将人内心世界的甚至自己都意识不到的暗流，明明白白地展现出来。

更喜欢看实战部分，确实是一本高数，给了自己很多灵感，感谢编剧的分享