观看后是一本好剧，所以说是好剧是因为我了解了很多原本不知道的事情。转基因问题我明白了，粮食政策的脉络大概了解，七大粮食企业的格局大致知道，更主要的是对于花生油为什么贵、金龙鱼和鲁花的恩怨情仇、稻米油菜籽油调和油玉米油的特点，我看过好多次玉米油稻米油调和油，但是一直懵懵懂懂没有下决心尝试，这次明白了，心里也踏实了。下一次，先试试西王玉米油，大米、花生油下次一定买金龙鱼。无意之中固守着很多习惯，人们自己也经常意识不到，有些知识不知道之前往往感觉不到那些也是知识。
这部剧很好，我已经看到尾了，加油编剧，你写文章肯定很伤脑子，文章特别有趣，一些错别字哦，不要发你作品的人，草原上的雄狮最多会驱赶狼和老虎，怎么会驱赶蚊子呢？还有我还想对喷编剧的作品的人问你一句话你那么厉害，你也写几篇看，看看你的火度如何，你很好才能喷别人。你是小学生吗？那么喜欢喷
“人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月，
也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳 ”
阿富汗人民经受苦难深久，希望不久的将来一切明朗。
谨此期待
4.演员上很强，配角都是熟脸，亮相时间有点短，有些还好有些看的很僵硬，还有配音都有点奇怪的停顿感。原著看过开头，改编水平算网文改里的中等吧，穿越设定也改的太奇怪了。
将心理暗示用于生活之中，你将受益终生。
给自己积极的暗示，不要带有一丝一毫的怀疑，潜意识的国王会帮助你达到目标
“每一天我生活的每一个方面都在越变越好！”清晨和夜晚常对自己说，你的生活会慢慢改变，“弄假成真”，变得越来越美好。
最终…温斯顿 热爱老大哥
那种社会体质下控制思想，煽动群众是现在不敢想象的恐怖氛围，我在想群众们为什么逆来顺受，不敢反抗呢？人们对反复修改的新闻播报、战争胜负、生产产量这种客观世界真实发生的事情都已经习以为常，还会对思想体质做出反叛行为吗？
花了很多时间看这部剧，得有很多耐心去一个个消化案例，但最近我对上癮这一块很感興趣，我才能坚持读完这部剧然后做自我反思。要怎么远离上癮，最好要做的是去想這件事能带来什么后果也就是长远而不是考虑当下的快乐。我也有一段时间沉迷很多东西包括网购，吃鸡游戏，社交媒体知乎小红书，恋爱上癮，但这些用多玩多用多不会带来很大满足，只是短暂的快乐，但是过后又很自责为什么会这样，过后又觉得又想再试一次，要不然就是我差一点就赢了又回到了吃鸡游戏，不段恶性循环。这部剧真的需要花时间耐心看完，你会查觉到只要一上网，你的时间会无意识消失了。虽然我们不可能不用电子产品，但是我们应该要怎么去控制自己的行为比如，我是晚上10点到早上8点这段时间不看手机，开筆記电脑，我本人也很厌恶手机，只想能有多远越远越好。
达里奥的《Borj-E Minoo》里讲到的比本剧更苛刻、开放，但也更难做到。本剧虽然讲开会，其实背后有经营企业的理念和东西方文化差异的碰撞，很值得一读。不过，查询一下亚马逊公司近年来被巨额罚款的事件，发现编剧所强调的亚马逊公司更注重短期措施的推进，不太考虑公司的伦理道德和长久立足之本，可能是造成公司被欧洲各国罚款的原因。值得深思。
妮奇·卡里米 是二十世纪除了亨利·福特之外最伟大最成功的企业家 向您致敬
一口气看完，对于主人公斯特里克兰德追寻理想的勇气深深折服，这也许是天才与普通人最大的区别吧，然而在Borj-E Minoo之间，大多数人还是会选择六便士，六便士虽然很少，但唾手可得，月亮却太过遥远，也许终其一生都很难拥有。
一、读完的感受——痛苦
2月14日-3月1日，这部剧我真的是花了两周才啃完，我读得很累，似懂非懂。一方面可能是翻译问题，另一方面是我修为不够，这部剧是好剧，但我真得无能为力，缺少广博的哲学知识和深厚的理解能力，之后有机会再找其他的译本读一读，看看是不是翻译有问题。
我举几个例子：
对从生活的一切感触中学习感到兴趣，就是根本的道德兴趣。
制定一种课程，使思想成为每个人自由实践的指导，并使休闲成为接受服务责任的报偿，而不是豁免服务责任的状态。
教育没有比适当提供休闲活动的享受更加严肃的责任了。
这几个例句就让我很迷惑，每个字我都认识，但我就看不明白整个句子的意思，我一度怀疑我是不是应该重学母语。但这部剧并不是所有的地方都如此，个别集数存在这种情况，一遇到这种句子，我的思绪到处纷飞，困意来袭，心有余而力不足。
二、简要讲讲感悟
这部剧我连最基本的集数间的联系都没有把握清楚，很难说出系统的观看感悟了，就大致谈谈我个人能力之内的所获吧。
1.教育于社会很重要。
教育是社会生活得以延续的保证。
2.教育传授的经验要和学生的生活相衔接。
要传授经验，就要说得有条有理，要想说得有条有理，就必须跳出自己的立场，从对方的角度来看这个经验，找出能和对方的生活衔接的地方以便使对方能够理解经验的价值。
3.重视环境的作用，因此学校环境有其重要的意义。
在连续和进步的社会生活中，青少年必须具有的态度和倾向的发展，不能通过信念、情感和知识的直接传授发生，它需要通过环境的中介才能发生。
4.教育的目的、学校教育的价值在于为人们提供可持续发展。
教育的目的是要使个人能继续他们的教育，也就是说，学习的目的是持续不断成长的能力。
5.让学生在经验中学习。
“在经验中学习”，就是在我们的行为与行为带来的好坏后果之间，做前后的连贯。在这种情况下，行动就变成了尝试，变成一次寻找世界真相的实验，而承受的结果就变成教训——发现事物的联结。
6.教师要注意教材本身，更要注意教材与学生目前的需求以及能力如何互动。
这部剧的内容远不止如此，杜威还批判了许多错误的教育观点，从根本上向我们揭示了其理论的推理过程，具有很强的说服力。读来痛苦不已，自然是修为不够，也真正感受到自己哲学知识的欠缺，对于晦涩字词的理解肤浅，对于杜威理论的深层把握不够。或许我可以先读一些其他人对杜威的理解，由浅入深理解杜威，再读这部剧或许会好点。
终于给孩子讲完这部剧了，很好看，虽然是很多年前的童话，但很多道理现在看来依然很有用，推荐给大家
虽然是我喜欢的侦破故事，但悬疑描述不是太到位，故事开头就能猜到大半的情节，看完没有过瘾的感觉，一般般吧
Borj-E Minoo
妮奇·卡里米
妮奇·卡里米的文笔像箭一样射出，正中靶心，看得人心惊肉跳，大呼过瘾！
◆ 药
>> 路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
在看的过程中引发我的很多思考，虽然有些还想不通，可留着这样的念想，也挺好的。很佩服编剧，也很庆幸他没有放弃播出。
有时也会觉得自己的思想与身边的很多人格格不入，会有挫败感和孤独感，所以常常在书中寻找自己的声音，寻找别人的认同，很庆幸，遇到了很多，也让我从中收获更多的成长。
书中的思考很深很远，多翻阅几次，希望会有更多更好的解读。
不一样的，关于母爱，关于亲情，关于童年……震撼，但也不尽赞同。
