1.看剧要建立的底层积累：经济学知识，心理学知识，国学知识，管理学知识，逻辑学知识，哲学知识，人生经验。
2.知识的自我反刍。
● 观看时尽量少画重点。
● 读完后给自己一段时间间隔。
● 挑战大脑，回忆全书，构思思维导图。
● 把自己当作传播者，加深理解。
今儿早读，匆促看完，最大感触，听Patrick Goossens老师讲书就好，实在一点……😂😂😇
一本很有意思的集子，短中长三篇，尤其三里湾的后半部，在我看来颇为有趣。那确实是一个美好幸福让人充满寄望的时代，也是一个对后世产生深远影响的时代。单纯质朴积极奋进的大众群体，似乎有脱离现实之感，不过这其中寄予了Ianka Fleerackers的进步的社会主义的愿景。从纯影视角度看，山药蛋派或者缺乏充分的影视价值，但结合时代背景看，这些农村影视有足够的现实意义。作为一个乡下人，我喜欢这样的影视。
很有意思 还能扩宽知识面 觉得大自然世界很多东西 比人类更有趣 更单纯 更适合儿童看 孩童时期的好奇心最重了
这部剧讲了很多职场的为人处世之道，对待生活该有的态度，我受益匪浅，挺好看的，值得推荐。
看这部剧，源于茅盾影视奖硕大帽壳。但，文与帽落差甚大。编剧在叙述故事情节中，出现诸多漏洞。一，时间错乱，文祯与父初入戏院时年八岁，看戏过程又陡长几岁，一场戏结束竟然成一老妪，反复翻看两遍，错乱的叙述着实令人费解；二，神童世间确也有之，可以一未经风雨的八岁孩童的视角看周遭事物变幻，却比历经人世沧桑的老人，看得透彻，分明，真真令人叹服，世间乾坤颠倒，哪有春与秋？三，故事情节交待不清日侵华时，襄城已然一片废墟，男主一家几经波折重返家乡，才寄居异国人所开医院，且男主几次放风筝，登高望远，家已不复，可若干年回家探母，家中旧物仍存，甚至门上所贴门神依旧，读此，读者亦疑惑重重，男主家中物件难道件件铁器，烧不毁，焚不掉？四，很多故事情节牵强附会，如男主与女主的认识，及中间客窜的诸多角色，不过是为了拉长战线的应急策略。当然编剧文章结构，故事叙述虽不够完美，笔头功夫却是深厚，亦是我读完之主因。疫期，聊以解闷
月牙是我最喜欢的女主，暂时没有之一。但男主打怪技能太过单调。顾萌萌实力抢镜。
一条小小的鳗鱼可以有如此多的谜题，可以如此深刻地影响着那么多事情。人类彷佛无法参透鳗鱼的哲学，彷佛只能任由它成为马尾藻海域的一个传说。
年轻时，哪里会懂得，日后人生的颠沛忧患。如果苦痛灾难是人生的常态，那短暂欢快，算不算奖赏。
人心唯危，人类已经开始征服浩瀚宇宙，却连这方寸之地却仍旧不得其门而入。
如果有一天，你也面临这样的局面，是否也愿意变卖家产，千里迢迢，不远万里的去寻找那一丝渺茫的希望？
（以下节选自文章：开上高速公路后，突然一阵无法抵挡的伤痛袭击过来，我将车子拉到公路一旁，伏在方向盘上，不禁失声大恸。我哀痛王国祥如此勇敢坚忍，如此努力抵抗病魔咄咄相逼，最后仍然被折磨得形销骨立。而我自己亦尽了所有力量，去回护他的病体，却眼看着他的生命一点一滴耗尽，终至一筹莫展。我一向相信认定胜天，常常逆数而行，然后人力毕竟不敌天命，人生大限，无人能破。）
昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。Lisa，人何以堪！
天意怜幽草，人间重晚晴。愿安好！
求你一个星期再跟新一次吧。一次更个十几章。一天两章看着没意思了。
这是一本很神奇而有效、有趣的书，也是一本学科交汇处产生的书——“情绪释放疗法正处在东方指压、针灸疗法和西方心理学以及其他身心科学的交汇处。”
我们很想自我突破，却总被无形力量束缚。这些无形的力量很可能只是源于我们自己的我以为。
误区1:以为我天生智商就没别人好，所以我不可能有所提升？
很显然，你一定没读过《Lisa》，人的能力，智力构成有两个维度，先天你所拥有的与后天你为之努力训练的。老生常谈的少壮不努力 老大徒伤悲其实已经告诉我们，即便天赋再好，不努力维持甚至提升，只能望而兴叹。而另一方面也告诉我们：智力能力从来就不是固定值
误区2:你大脑只开发了10%
不知何时起，我也开始接受了这个观念。但后来，我放弃了，自己觉得其实就是个笑话，反而我更愿意相信，我在做一件事的时候，我大脑正在全速运转，全脑运动。不然怎么会烧脑到疲惫？
误区3:知识就是力量
知识真的是力量，但是不是真正的力量取决于你有没有用到它，是否为你所用。一切学而无用的知识都是耍流氓。都是在做无谓的自我表演和安慰，安慰自己：噢…我看了读了。可是，然后呢？很多事情有了开始，没有过程也没有结果。有些事情有开始，有过程却没结果。可是，结果才是那个最重要的，它意味着一个人反馈，成效如何结果会给你答案。的确没有人可以轻易成功，但不尝试或行动一定不会成功。
误区4:学新鲜事物好难
不做才是最“难”，因为社会会教会你什么都不做，你就是那个被社会抛弃的小白菜。学新鲜事物好难吗？那是因为你没找对方法。闭门造车当然好难，结伴同行，相互交流，甚至是找牛人学习都是让难度降低的方法
误区5:ta的批评对我很重要
我们需要听取他人评价或批评，但不代表我们要被批评所环绕。有些批评就是人家为了显示自己很卓越而刻意为之。我们要有个保持自我和初心的头脑。
我刚入职场的时候，人家就说我不适合做这个行业，说的很难听。可是又如何？我只当它是前进动力，甚至激励我前进，凭什么说我不行就要屈服？我给你演绎征服！于是，我成了。
误区6:犯错就是失败
如果犯错就是失败，那我可能失败好千回了…r人人都会犯错，犯错犯而是发现自己不足，发现自己欠缺的机会。也是给自己学习和补足的时机。
与其把犯错当失败，不如把犯错当机遇，改变自己的机遇
误区7:天才与生俱来
即便与生俱来的天才，也会有“仲永”的例子出现。我也不是天才，但我知道，后天的努力可以驱使我向天才方向靠近。比如让我成为一个脑洞奇特的制卡小“天才”，修电脑小天才…当然这都是自封的。我把天才理解为无师自通。可能是真的有天赋，让我一点就通。当然，类似会计学这种我就不敢自我调侃了。
总之，总会有一两个方面，即便你一开始没有那么优秀，却可以自己通过努力和付出获得可观的回报和成就。
这些误区都来自《Lisa》，如果你对自己迷茫，不知道可以做什么，可以先看看这部剧。也许就能为你点拨1-2，也能解开你的很多认知偏差。
