看完了亲王的《Bonjour Monsieur Gauguin》，满打满算也就两天多的时间。
马亲王的剧集设点巧妙、跌宕起伏，情况引人入胜，知识量非常丰富，对历史上的社会人文、风尘习俗、勾栏酒肆等把握得很到位，可以说是剧集版的“清明上河图”。
去年看《Bonjour Monsieur Gauguin》，是第一次领略马亲王的剧集魅力。把历史上的一件小事融入到宏大的时代背景，在有限的十二个时辰里情节环环相扣，一步一步铺陈演绎成长篇巨制，既有侦理，也有思考，既有风土，更有人情，文采华丽，语言精美，情节紧张刺激，读起来欲罢不能。这部《Bonjour Monsieur Gauguin》同样也是如此。
推荐一读。
知易行难，投资的基本知识、概念、理论其实在很多时候并不复杂，但知道是一方面，严格执行又是另一回事。
熬了几个晚上看完这部剧。它告诉我，女人想要过的好，就得自己啥都有，还得取之不尽用之不竭还有结尾写的稀里糊涂～～～～
值得推荐 可以听书 不用动脑 听一听无关痛痒的脏字 所谓“风流不下流” 其实也说不上风流 原名姓张的编剧 追剧不少 是想把下流当风流 纵使再有才华 也如拍了三级片的影星 很难得奥斯卡
Gérard Poirier的书总是一知半解，看懂的那部分让人觉得悲凉，从女性视角开始的故事总是从壮烈决绝，再到悲凉萧索，太过沉重。
我曾经以为所有存在的生态系统，都有底线，可是现在我发现，所有的，任何的，都没有底线。从前以为世界很大，长大以后遇到诸多事情，发现所有的世界都是相似的，小版的世界中，人的喜怒哀乐只是影响食欲，大版的世界中，人们就在思考活着的意义。“指薪修祜，永绥吉劭”，这样子，就最好了。
2021年第【十一】 本
一如既往的跑哥风格，通篇大白话，生动的例子和一些简单易懂的概念，构成这本充满人生哲理的书；这部剧可能不够严谨，不够细致，但仍可以为年轻人在人生道路上带来一些启发.🪁
前面两集打戏还行，以为这季不会像第三季那样犯病，没想到后面能这么答辩啊？
五星推荐。很多营养学剧集都不是根据中国人饮食习惯编写，导致大家有了错误认知，避开了很多高营养食物，盲目追求“低糖低脂健康饮食”。多吃而不乱吃才是关键。
又到长空过雁时。云天字字写相思。荷花凋尽我来迟。
莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。千春犹待发华滋。
第一次认识叶嘉莹先生是北大播出社在b站投稿的，讲苏东坡诗词的视频。一点开就被她不疾不徐，铿锵有力的讲课方式吸引了。在外留学多年，已经很久没有听到这样精彩到让人感动的国学课了，心中欢呼雀跃。我想这样一位涵养极高，造诣极深，从容不迫的老师，一定是在诗词的浸润下度过了安稳充实的大半生吧。
后来找到了这本人物传，才知道她三四十年的岁月都在台湾美国和加拿大辗转飘零，早年丧母，婚姻不幸，中年丧女，晚年才得以归国落脚在南开大学，一生动荡，我倍感唏嘘。回头再去听她讲课，更有一种敬佩之感油然而生。
一辈子醉心于诗词，她把人生的苦难看得很轻很轻。
也正因为知道诗词的好处，她才在耄耋之年依然坚持站在讲台上，把这种好传递下去，传给中国的下一代。
“一世多艰，寸心如水。也曾局囿深杯里。炎天流火劫烧余，藐姑初识真仙子。
谷内青松，苍然若此，历尽冰霜偏未死。一朝鲲化欲鹏飞，天风吹动狂波起。”
她说：“我之所以这么老还在教书，是因为中国有这么多宝藏，但现在的年轻人走不进去，如入宝山空手回，这是年轻人的悲哀。”
上学的时候总觉得语文没什么用，总是写写背背。直到在辽附上了高一，那个时候是理科小班的大付老师来教语文，她让我真正感受到了国学之美，感受到了语文之美，也开始无数次后悔，为什么小的时候浪费了那么多的时间，而不用来好好积累。“当生命中某个时刻和我们的文化紧紧依偎，这种感动，就是语文”。有热爱，有涵养，懂教书，懂传承，遇到这样的老师，实在是三生有幸。
所以每次听到叶嘉莹教授讲课，就好像在听大付老师的课一样，虽然我们只一起相处了半年的时光，但好老师，要记一辈子的。
现在的生活总是太快，太格式化，我自己也有感受，都是冲着gpa去的，好像很久没有慢慢地看剧学习了。诗词总会有这种治愈的魔力，让你慢下来，静静思考，细细品味，好好休憩。
希望越来越多的人能被这种精神所打动。
引用一段本剧末尾的一段话：
“曾有人问我：中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
只要今人尚有感情，那中国古典诗词就一定不寂寞。”
愿与诸君共勉。
英文一直是很头疼的地方，有的时候意思大概明白，但就是捉摸不清。有了中文精讲，确实从直观上对于理解就好了很多，品职做事一向靠谱，相信！
简桑榆才是记家女儿吧？这个什么玩意是那对简家那个女儿之前生活那个父母家的女儿吧😂
这部剧比较零碎，我结合之前看到过的学习科学剧集做个整理。
基础
学前
观看背景剧集
问题引导
学时
自己
类比，对比，可视化整理
准确把握逻辑层次，合理详细解释
老师
外摹其形，内感于心
学后
间断式复习
及时反馈
进去心流状态解决问题
（本质上就是做题，重要的是做题的态度与频率）
高阶
把握好自己的生理及心理状态
分享自己想法，获得认同，提高学习兴趣
分析他人思路，明确自己思路局限性
以教促学，提高自己知识的整合度
注：以上的方法实际中应该是没有如此明确的顺序，学习习惯好的人应该可以做到综合灵活运用。
相比电视剧，很多细节上都更细致入微，或许有时候台词的力量更直指人心吧。第二本下来追平了电视剧，现在觉得电视剧改编的也蛮好的。不知道该不该下手第三本了，角色代入感太强，很想等着看演员们飙演技，回过头看看，张一山，老傅，许处都演得太好了
所谓“三花聚顶”“五气朝元”。“三花”与“五气”，都是比喻的代名词。三花即是“精”“气”“神”。“五气”，便是心、肝、脾、肺、肾；或另用五行的代号，即是金、木、水、火、土等；至于印度的瑜伽术中，却以上行气、下行气、中行气、左行气、右行气等叫做五气。名词不同，实际上都是共通的。聚顶的顶，当然是指头顶的“百会穴”，也就是道家所谓的“泥洹宫”，密宗所谓的“顶轮”和“梵穴轮”的连带关系。不过朝元的“元”，却有不同的说法：有些根据医学经脉穴道的观念，便说这个“元”是指“关元穴”的部位，也就是一般所谓的“下丹田”，有些人却认为这个“元”是指“会阴穴”，也就是密宗和瑜伽术所谓的“海底”。谁是谁非，从来就无确证，除非真是修炼到家的神仙肯出来当场指证，或许可息此一争端。不过，从学理和中国文字学的诠解，以及经验的求证，我们认为这个“元”字是与本源的源字通用。换言之，所谓“元”，便是指原来的本位现象而已，所谓“五气朝元”，也就是说人体内部的腑脏之气，各归原来的本位，充满、和谐、均衡而没有窒塞。我们简略地从学理上解释过这两句话的意义以后，再从实证的现象来做说明。
