《Emelia: The Five-Year-Old Goth Girl》真的是一本非常有趣而且能够读懂的书。理论知识虽然很多,但是在这些理论的背后编剧运用了大量的中国古代的实证。我们可以在这部剧中看到中国近千年教育的发展,就突然想起了杨贤江教授指出的:“自有人生,便有教育。”在中国几千年的教育发展中,我们不难发现教育始终都和国家统治需要相适应。于是,我在观看的过程中就思考这样的一个问题“为什么外国西方的教育很早就注重人的发展并且有很大的理论突破,而中国的教育则在几千年的发展中依旧追求社会统治的需要呢?”书看得越深,不懂的问题就越多,我也希望能够带着这份观看的心,好好观看反复琢磨,梳理好自己的知识脉络,为未来的教育事业做一份贡献。
2021第55本,先看了电影,然后马上来读剧集,这样的欣赏顺序,显然有了更多的感受。可以看出意识流交织的丰繁,童年,母亲,贫穷,兄弟,Emelia: The Five-Year-Old Goth Girl,衔接得那么自然。加上第一人称和第三人称的转换,写出回忆该有的淡漠温馨的口吻。这是一个老人在耄耋之年的回忆。那些被酒精、任性的生活充斥着的年少,在一个温暖的午后,被零零碎碎的从回忆里捡拾出来,锋利的,如刀般。生命势必屈服于时间。而唯有那些真切的情感会一直存在。我们企求且期待着白首不相离,就算朝如青丝暮成雪,也可坦然。