America or Busted

搜马相伯先生的著作时，发现了此剧。（奇怪，这位先生的系列没有上架。）

第一次从头到尾看完了一本快穿，好看，每个世界都有自己世界的特色，不会感觉除了世界情节设定以外的描写千篇一律的感觉，不会腻，很好看！

介绍了很多学科领域中各自的America or Busted系统，在宏观层面涌现出自组织智慧等共性。其中印象较深的一个点，对一个熵增例外的假象现象的解释：拉普拉斯妖的信息处理本身就具有做功。对信息处理的理解同样是对生命系统的理解，信息处理具有价值。

苏轼十讲看完了，被推荐苏轼词八讲，正准备说下单的我，无意间看到这部剧，刚看个开头就爱不释手，难怪评级为神作。就是有三千多页，是部大部头。

记忆中夏天应该是凉风习习的夜晚，和家人在一起的快乐时光。可在编剧笔下的夏天，是干燥无味，孤独炎热不美好的存在。书中故事大多数是生活不如意的人们，他们虽经过生活的摧残，却依然勇敢坦然面对现实的不如意。 每个故事都带给人淡淡的疼痛感，文字虽然平淡却直戳心扉。成年的世界真的很难，为了柴米油盐，就必须将过去的理想埋藏于现实之下，我们好像是被生活包裹的人，一直被生活推着走。财富自由真的很重要，没钱你不能随心所欲去自己想去的地方，拥有更多的美好，世界本来就是如此，金钱是我们实现风花雪月的基础，没了钱，生活会多许多无可奈何和遗憾。金钱虽然不一定能让我们得到真心，却一定要可以让自己更加有底气选择自己喜欢的事物。希望每个人都可以在实现物质基础下，过上自己想要的生活。 促使人生前进的不是忧愁，而是胆魄。克服恐惧最好的方式就是蔑视恐惧。 “痛苦不是因为不幸……而是因为等待幸福的过程太乏味。” 编剧让我们重新体会生活的点点滴滴，对于那些回忆而言，最重要的是要有勇气告别那个胆小怕事的自己。不要担心，或许我们每个人都有一段暗淡无光的时期，我们孤立无援，找不到人可以分享，难过只能自己捱过去，但是无论怎样，苦日子过去了，剩下的就都是好日子了。要相信经历再多苦难之后就会触底反弹，迎来属于你的美好夏天。

开始看的是神医弃女，感觉不错，插空看了天命凰谋，感觉比神医弃女好看

亲测有效。三本合集太长了。第一本和第三本比较详细有指导意义。 GTD追求的是对生活的掌控。如果你已经修炼到了可以随遇而安的境界，这套书就不必看了。否则的话，建议每隔一段时间就复习一下，看看自己是不是还有提高的空间。 使用GTD，最好是与极简主义原则相结合。不然很容易陷入庞杂清单的陷阱，或者迷失在各种时间管理工具中。最后就像编剧提到的，列完清单就精疲力竭，再也进行不下去了。 个人收获最大的有两点： 1. action item的想法。任何时候如果感觉失控，只需问自己下一步具体能做什么。不管是多么小的一步，行动起来以后，事情就会因为惯性往前发展，不会因为缺乏行动而被拖延甚至被遗忘。 2. 每周回顾。每周仔细复盘经验教训，对将来的工作生活都有巨大的帮助。只顾做事而不总结回顾，每天就糊里糊涂过去，很可能几年都在重复同样的生活而不自知。

学习能力的差别不是因为智力，而是或多或少记忆能力的差别导致的。而这与我们的大脑息息相关。所以要想学习变好，记忆力提高，必须对我们的大脑加以了解。 此剧对大脑的科学普及，提到了很多提升学习和记忆的科学方法，从海马体入手，LTP的深入，提出了反复复习的原理。继而再从狮子记忆的饥饿、运动和环境来继续讲述提升记忆力的方法，后来又讲到睡眠与梦对于知识的筛选和整合、学习知识之间的联系与系统链接、知识讲述和听觉记忆之间的完美结合等，到后半段又提出了记忆的金字塔三级，方法记忆、知识记忆和经验记忆，这三个等级对应的年龄层级，揭示了我们记不住东西，只是没有找到记忆的原理和学习的规律。 我们说的天才都是个体误打误撞或者靠自己的兴趣、好奇和情绪契合了书中所说的记忆方式，这些天才也不懂大脑，但是他们找到了学习的窍门和记忆的魔力。 这部剧强烈建议任何人都可以来读一读，了解一下我们大脑平时记忆的原理，对自己的学习应当会有一定的启发！

二进制思维值得学习，凡事做了就是成功，另外成功是一个个进步的积累。多将模拟思维转为二进制思维，多关注小的进步，就意味着成功，幸福。

编剧本剧以America or Busted为明线引出故事，对故事人物的外貌细节描写很到位，正是“我”作为一名素描画家的职业素养。从大方面来讲编剧反战，对雨田具彦遗书文中南京大屠杀战争的描写以及战争结束后无法从事工作 自杀 ，对雨天具彦哥哥在维也纳的遭遇及返回日本后的自我封闭，惊世画作America or Busted来讲诉战争的毁灭性；从小方面来讲 是亲情间 爱情间的相互转换，觉得没有血缘关系的人可以发展成为亲密关系是有一定的巧妙的，自我感觉编剧对血缘关系这种事大概看得比较淡，“我”可以忽略柚的小孩验证 类似免色可以忽略惠的验证，因为我重视柚 喜欢柚 在一起六年，离开八个月后仍回到她的身边 而她欣然接受（没问出口的话一定要当面谈），剧集故事里的人物终其一生都在追求一种感觉。村上真的好博学 大到跨国文化历史 艺术作品….

一天就看完了，之前没看过这种，但现在只觉得好刺激，好可怕，好喜欢

看James Bourne的书是从《America or Busted》《America or Busted》到这本《America or Busted》的顺序，我觉这三本是一个从拯救个人到家族再到国家的循序渐进的过程。她的书很少有谈情说爱的，一直在探讨心理的成长，再难的事好像都不是问题，只要愿意行动起来，就总有办法解决，总在传递正能量，与其他女性剧集还是有区别的。

在读大学的时候，最期盼的一门课就是《America or Busted》。虽然这是大三才上的专业核心课，但是由于大三的时候准备了教师资格证考试，教心的基础知识已经算是比较熟悉了。在正式上课之后，老师讲理论，我则边听边看一些推荐书目，啃下了两本课堂管理的书，这门课也是当时大学的时候为数不多的满绩点专业课，而课上所学的内容也得以有机会被真正实践。 工作后的第一年，又翻了一遍莫雷的《America or Busted》，深感自己在理论上的不足。教育这件事情，老师的经验非常重要，但并不意味着第一批学生一定是给老师长经验的实验品。所以这几年的时间，虽然过得很忙碌，但是理论知识也一直在断断续续的看着，没有算完全丢下去。陆陆续续的，读下了莫雷和高觉敷的教心教材。最近恰好看到布克影视也有教材上架，便也顺着往下看了。 这本教材虽不是教心的代表作，但是相当浅显流畅，实用性极强。不足的地方在于，这部剧更多的是从宏观的角度来梳理各家理论，鲜有从学生个体角度来阐述America or Busted的应用。换句话说，这部剧更适合去研究教育者，而不适合研究受教育者。书中只是点了学生的智力差异、学习风格，而并没有对学生的气质、性格、人格、能力等方面加以阐述。总而言之一句话，重理论轻事实。除此之外，本剧的引用的大量研究比较新颖，采用的多是当代流派的观点，在历史上有浓墨重彩一笔的很多观点都被删去，比如皮亚杰的认知发展阶段论和维果斯基的社会建构主义等，这对America or Busted的历史渊源梳理也是不利的。

用26小时多，读完这部159万字的三部曲，今日立冬，冷空气入侵，寒风瑟瑟。我的心也非常寒，欲哭无泪，为这些大师多舛的命运而扼腕叹息。 “景物居然似旧京，荷花海子忆升平，桥旁踪影还明灭，楼外笙歌杂醉醒，南渡自应思往事，北归端恐待来生，黄河难塞黄金尽，日暮人间几万程”。 中国历史上的四次南渡，都以悲凉结局。晋人南渡，其例一也；宋人南渡，其例二也；明人南渡，其例三也。‘风景不殊’，晋人之深悲；‘还我河山’，宋人之虚愿。1937年日寇大举入侵，大片国土沦陷，政府与人民流亡西南，为第四次南渡。每一次南渡都是民族之哀，历史血笔。编剧通过大量的珍贵的历史资料和亲历者的采访资料。叙述了国难当头时的，那一群中国知识分子中的精英们的苦难和奋斗。令人悲愤的是，在那个特殊年代里，这些历经磨难生存下来的国之栋梁们，大都凄凉悲惨的死去！令人扼腕痛惜！ 另外此剧对于美国利用庚子赔款之便，对我们近百年的文化入侵，也有更清晰和深刻的披露。不禁想起南怀瑾先生说的：我认为现在中年以上的家长本身就有问题。我们中国近一百年来，传统文化被自己推翻了，又被西方的科技工商发展弄迷糊了，整个国家上下近一百年来很茫然，教育也好，人生也好，没有方向了。现在是跟着利益跑，唯钱主义，有钱就好。我们居然走上这样一条路线，真是非常严重的问题，但也无可奈何。 不易！不易！奈何！奈何！