若是连记忆、意志都可能是虚假的，我们也无须再去争执世界的真假。因为，我们连证明自己是不是自己都无法办到。
比起前两册的流畅，第三册好像差了点什么。
但是能写出开始也是结束，杰什么什么人永远被困在了循环里也不错了。
不敢不给五星
实际上要我真正评价的话也就四星半‘因为有自相矛盾之处和晦涩隐喻之处，但是书中洞见极富创意和持久力。
前两个故事写得比较好。
后两个故事有些乱了，没耐心，但还是看完了。
说什么爱情，感觉只有第一篇在讲爱情，其他都是幌子。要么是孤独，阶级，自由人之类的其他东西。
男主角就像个可怕的木偶，妻子和母亲是活着的木偶。女仆不是木偶，但向往橱窗里的灯光和木偶身上复杂美丽的衣裳。
女仆很想成为木偶，但她并非出自巧匠父亲之手，从材料上就不对了。
虽然结局是像好的方向发展，可总觉得是个悲剧，觉得心里的那个人没有了，再去爱别人是一件很漫长的事，看的心里闷闷的，题材很好，可总觉得有点乱，还是很不错吧，至少让我很想继续看下去。
参考数据，对比差距，给了很好的指导方向，周月年检视时可翻阅。
这部剧有两点记住了：带着问题读和输出。
然后教给了我更重要的一点，就是用什么样的模式可以创作出一大堆废话，而且还感觉很有用。
这两件事情为此给这部剧两颗星！
非洲的种族隔离制度真的是对非洲原住民的迫害，曼德拉在这本自己创作的自传中很详细的述说了自己是怎么成长为一个自由的斗士的。文章创作的很细，字里行间都透着曼德拉对种族隔离的痛恨，对革命的坚定以及对自由的向往。当《坟地舞者The Gravedancers》响起，为自由而战。
让我想起了 高中离家很近 但是爸爸要我接受学校的管理 给我选择了寄宿 每次送我去学校 也就十几分钟的路程 有一次 教导主任守在宿舍楼下 不让家长送孩子进去 说是为了培养孩子的独立 结果 爸爸扯着嗓子 憋红了脸 和教导主任吵一架 说孩子力气小搬不动 然后硬是搬着我的行李冲进了宿舍楼 我就站在那哭 同学都叫那个教导主任灭绝师太 对 是个灭绝师太 暑假去了趟美国 每次打电话回去 老爸就怪我 这么久才打电话 还以为我出事了 回家了以后 老爸 还指着拉斯维加斯枪击案说 你回来了 我美国大事就不管 说的自己像是美国总统似的 有点可爱
文章描写艾景初在多年前和曾鲤的初识，很让人心动，缘秒不可言
书很精彩，就一个请求，等翻拍的时候找几个有演技的实力派演员吧，别让流量明星把这个故事毁了。
这书主要讲了两点：1.游戏的本质是逃避现实，因为现实无法满足当前社会发展下人类的各种精神需求，而游戏通过挑战和及时反馈等方式充分满足了我们的需求。2.编剧希望将游戏的这些手段运用于现实之中，从而将乏味的现实变得更加让人着迷有趣，让人类更好地适应现实，让社会和组织更加高效地运转前进。针对本剧内容我的想法是：1.认同编剧大部分观点。2.将社会和组织游戏化一定困难重重，而且我们不能始终关注于人类的精神层面满足以及人性善的一面，组织的结构和运转方式是复杂的，里面必然包含很多人性恶的部分，因此纯粹以积极的角度去考虑也许过于理想化。3.我反倒认为运用游戏的机制去改善个人生活体验可行性较高，其实现在很多现实中的个人成长学习环境中或多或少都有这方面的因素在，如果看清这一点再刻意去想办法刻意加强这方面的影响一定效果很好。
感谢编剧倾情付出，为我们描述了一个有着清洗轮廓，又带着魔幻色彩的民国初年。让我们认清了也一些人的本质，也改观了对一些人的看法。
历史就像是一个任人打扮的小姑娘，化妆成什么样子取决于后世人的描述，如何拨云见雾的认清本质，还原历史本来的色彩，就看各位读者自身的领悟了。
在之前我所受教育的影响下，我一直把搭讪当做贬义词。读完这部剧后，有一种颠覆认知的感觉，很感谢编剧的思想观念，让我摆脱老实学生的迂腐思想。
约希·麦兰大才，信手拈来。读知如幻，回味无穷。
四星推荐。8.9分。
