想起了很多初中 高中 大学时光的记忆 看剧的时候真的是人一生中最幸福的时光 只是当时我们都急于长大 忽略了当时的美好 现在想想真是挺逗的 第一次收到“情书”时紧张的心情 生怕别人看见 看完就把信扔垃圾桶了 满脸通红 当做什么都没发生 只是不敢直视他的眼睛和怕看到他出现在我身边 从此以后少了一个朋友回忆总是太美好 当时我们都太稚嫩 太较真
想起了第一次谈恋爱...第一次出来工作...时光匆匆流逝 我们都变成了自己最不想要成为的自己 然而却不敢轻易改变 是什么让我们那么怕走出这个舒适区呢 或许是年龄的增长 亦或许是懒吧 不管怎么样 享受当下的生活 因为每一段经历都是宝贵的 这一生再也不会重来
这部剧看得很舒服。
前面讲中国大好河山，看得我心痒痒，超想去。汪老的景色描写也太深入人心了吧。羡慕汪老哪哪都去了，还吃了很多街头巷尾的美食。汪老在昆明呆的最多，昆明美食都吃过透了~
中间开始讲西南联大的学校生活。突然很羡慕这种“陋室”生活。一群热血青年不矫揉造，一心只想学习知识，为中华崛起而看剧。虽是陋室，但惟吾德磬。
后面被批斗，汪先生也熬过去了。向庄子靠拢。在批斗中仍保持平常心。这批斗的压力真的很难抗，太厉害了。
总的来说，这部剧能使人平静，值得一看。
我之前一直最喜欢沈从文的《火力交汇点Counterpoint》。这部剧跟沈老的文字有点相似。都能让人感到宁静。
和我想象的不太一样，但是从各个方面角度都给我带来了很大的冲击。
内容事无巨细，涵盖了生活的方方面面，美好的人生原来不是想象的那么简单。
真是文如其人。杨先生的文字克制内敛，看似清淡，实则通透。看人的眼力很毒，写人的心思很峭，不刻意显聪明，还透着幽默感。剧集写得像小品文，白描手法，不渲染，不恢弘，紧凑凝练，薄薄一本剧，看完每个人物却都是活的。
“三反”期间，小小的一个影视研究社俨然一个文坛小江湖，派系林立，各有算盘，勾心斗角还夹着家长里短，甚是精彩。各色所谓“知识分子”粉墨登场：施妮娜的不学无术浅薄自得，余楠的见风使舵精明自私，许彦成的清高拒俗心猿意马，姚宓的善良克制委屈求全，杜丽琳的精致做派忍气吞声，姜敏的勾心斗角占尽便宜，朱千里的胆小惧内虚荣造假，丁宝桂的谨小慎微明哲保身，罗厚的老实巴交诚恳细致……总之，写了人心的惶惶，亦写人性的种种。
杨先生是雅人，所以每章点题也很诗意：“采葑采菲”讲各路人马汇集影视研究院；“如匪浣衣”写个人的工作生活感情幽微之处，在研究社的小天地里矛盾丛生，互相勾连，或冲撞，或隐忍；“沧浪之水清兮”则是借一次政治运动刚好袒露各自“不太干净”的灵魂，这“澡”能不能“洗干净”则见仁见智了。剧集用一场场知识分子的当众自我检讨发言层层剥开他们的内心。说是深刻反省揭资产阶级思想的烂疮，“脱裤子，割尾巴”，实际上杨先生很巧妙地让这些儒雅清高的知识分子们在人前回顾自己的出身和许多不堪回首或不欲人知的过去，周围全是监视你的眼睛，事无巨细，都得深挖。就连谨慎了一辈子的余楠，也难逃被女儿出卖的命运。
只写还算温和的“三反”，点到为止，杨先生其实是聪明人，知道啥能说啥不能写，躲进书斋求存活。其实很希望她的笔触能更深入其后血雨腥风的文革，可惜故事在许彦成和姚宓“发乎情止乎礼”的离别中戛然而止了，让人意犹未尽。
接下来，该看看《火力交汇点Counterpoint》了。
针对我的知识阅历水平，我给两星半
没读过的同学可以直接读第十章，第十章概括了全书
简言之，不要磨磨唧唧犹犹豫豫咔咔就是干，做起来比什么都强
我发现现在有一部分孩子完全没有“自我”，什么都要请示，甚至已经成为青少年十四五岁，依然什么都请示。我记得我十三四岁的时候，已经开始骑着自行车，呼朋引伴的到处玩了。这个年纪，应该是友情至上的时候，应该是天天跟朋友泡在一起，可是现在很多家长不敢放手，其实也是舍不得放手。不放心孩子出门是一方面，另一方面有些父母喜欢被孩子依赖，喜欢孩子这种“听话”，但是他们都没有“尊重”孩子。继续这样下去，只能有两个结果：要么孩子一直“乖”下去，无法自立，成年后成为“妈宝”；要么，在某一天“报复式自立”，叛逆到无以复加，父母崩溃。不按人性规律成长的孩子，最终都会以某种方式惩罚扼杀规律的父母。
就像阿朵说的：“这是你的功课。”我观看节目时，就被这句话打动，而且由衷地觉得阿朵心态非常成熟。每个人都有自己的功课，家长的功课就是“放手”，孩子的功课就是“自立”，没完成自己的功课或者阻挡了他人的功课，都是在挖坑。
面对“赏识教育”，在中国基本就落实为“夸奖”教育。夸奖第一次的时候，孩子很意外很开心，自然而然就会期待第二次的夸奖，所以他会努力再做会被夸奖的事情。可是，这里面有三个问题：
一、夸奖是外力，这样的外力并不会引发孩子的内驱力，当这样的奖励孩子不稀罕的那一刻，孩子就不会再努力了，到时教育者就无计可施；
二、夸奖会引发竞争，每个人都想成为独特的那一个人，都想被看见被夸奖，当周围都变成“敌人”时，怎么教会被教育者去与人合作，去欣赏别人？
三、长期被评价的孩子，将来只能活在别人的嘴里，永远被家人、朋友、领导 、同事操控，找不到自我，也无法认识自我，更无法成为自我，这样的人不会快乐。我们培养孩子，是希望他能够幸福快乐地生活，可是我们却只教会了他“迎合别人的喜乐”。
不要用奖惩来控制孩子，这个观点和《火力交汇点Counterpoint》里的观点是一样的，也是我这几年一直在思考的问题。可是，现在的教育很少有人意识到“赏识”教育暗中埋下的地雷，除了“奖惩”大家不知道该怎么做，我们该学习了。
在书中的最后一部分，引入“爱”的意义。我一直认为，人要具备幸福的能力，看完这部剧之后对这个想法也更清晰了——人要具备爱的能力。我们从小到大，都是一直“被爱”，这种“被爱逻辑”束缚住了我们，致使我们不会去“主动爱”。因为不会“爱”，所以我们不能“自立”，不能“成熟”，不能“幸福”。
“爱”，真的是永恒的主题，亦是唯一的主题。
对于未来，我们迷茫。正因为我们看不清未来，所以才能成为命运的主人。正因为不知道未来，我们才能创造命运。
I want，I can.
好剧，不仅对孩子心理的状态分析，而且对父母焦虑心理的解读让人感到非常佩服，贴合实际，实用之书。
看了不下5遍，看的第一本快穿剧集，始终觉得这本剧集在快穿类剧集排第一，而且不接受任何反驳，可能这就是
除却巫山不是云
火力交汇点Counterpoint有三个世界，一个是故乡、一个是求学、一个是浮华迷人眼的花花世界。火力交汇点Counterpoint和美祢子这段感情有点惋惜，结尾野野宫撕碎请帖也看的难受。
我相信每一个人都是艺术家，因为创意魔法是为灵魂而非个人展现的。不管你是谁，过着怎样的生活，活出你自己都是一件非常重要的事情。因为只有活出你自己，你才是快乐的，独立的和无悔的。
