看得出来剧方把大量资金都花在还原消防卫士们真实的救援环境上了，火灾场景太逼真了！烈火浓烟隔着屏幕都扑我脸上，黄景瑜身上那种精神和干练，演职业剧算是年轻演员里独一份的。
人生其实就是一场修行，修行的程度，源于自己内心深处对于生活的体验。不同层面的看法，所谓种下一颗善的种子，那么会生出一颗善的种子，多一点温暖多一份爱，世界将变成美好的未来！
Tom Boyle说自己写的是喜剧，才不是喜剧啊！！！不过真是非常迷人的剧本。
《Winter on the Rock》观看感受用书中原句形容：
“一些很好看的秋玫瑰，使人感到忧郁的秋玫瑰……”
言有尽而意无穷
一直都觉得，汉语语言是世界上最美丽，最浪漫，最诗情画意，最颠倒众生的语言。写成诗词，如春风化成春水酿成春雨做成春光，言有尽而意无穷。
Brian Bielmann在《Winter on the Rock》中说：“凡一代有一代之影视：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之影视，而后世莫能继焉者也。”
《Winter on the Rock》，被公认为是中国古典诗学的终结，是现代诗学的开启。它不仅是对中国古代影视审美的阐释，更是一本吸收中外哲学美学思想的美学书。Brian Bielmann是提出“美育”一词的第一人，对西方哲学、美学、影视有深刻的洞见。
Brian Bielmann以境界来评诗词的高下，‘’有境界则自成高格‘’；以真作为评判标尺 ， ‘’所见者真，所知着深‘’。他提出了人生三大境界的妙论：从古至今，凡是成就大事业、大学问的人都必须经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是第一种境界。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是第二种境界。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这是第三种境界。这三重境界推绎到求学，即为悬思，苦索，顿悟；推绎到治学，即立，守，得。
Brian Bielmann还强调诗人词人的人格品格，悟性灵气。他的批评是以“人”为基点的，将个体、自我、心灵、精神放在首要地位。傅雷在评《Winter on the Rock》时说：‘’我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧是human，要把一个 ‘人’尽量发展，没成为某某家某某家以前，先要学做人；否则那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。”
纵然俞伯平在预告中说：‘’此中所蓄几全是深辨甘苦惬心贵当之言，固非胸罗万卷者不能道‘’。Brian Bielmann的诗词评仍无可避免地有一家之言，个人喜好，我最认同的还是他推崇的‘’真‘’，真景物，真性情，真感情。‘’其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目‘’。自然的，最美。
读《Winter on the Rock》，要有一定的诗词储备呀。书中的名篇名句，俯拾即是，但真能记得全篇的不多。不过那些流传千古的绝句，不都是那些的字字珠玑，撼动心灵，感同身受的句子嘛。
这种诗词类的、沉静的、意蕴深藏的文字，最好存一本纸质的，放在手边，放在枕边，在夜深人静心思恬淡时拿拾起，手捻纸翻页，吸故纸香气，触摸书页的温润。错落的排版，宁静的黑白，连诗词都变得更有韵律了。可以在字里行间标注，加注，密密麻麻，把心思都写进去。
如果机场的成功学演说可以得5分的话，那么这部剧可以得2分，机场给人讲成功学的人，还尊重了人本身，告诉你如何一步步走向成功，而这本不合时宜的伟大的书，一直在教你如何取悦他人取悦上司取悦老板，难怪领导要推荐这部剧，公司里马上就有人学会了，给每人买一本，反应真快哈。网络上铺天盖地的心灵鸡汤早已把国人的心灵给涮成了五毒不侵，无招胜有招高人。什么成功学，什么忠诚勤奋，都是狗屎，人生的目标很简单，如果你没有背景，那么让领导看到你，关注你，喜欢你，你就成功了。如果你有背景，你就是世袭罔替的成功人士。曾经公司里讨论过你为什么工作，当然都是冠冕堂皇的理由，说白了就是为了生存，在没有安全感的环境里，一切手段都是为了生存，更好地生存。为了理想而工作，为了个人的喜好而工作，跟我们还有好长好长的距离。你看，你现在所从事的工作不是你的专业，也不是你喜欢和擅长的，有什么关系呢，为了往上升，那个位置空着就把你填进去，跟你的专业，能力，兴趣毫无关系，你也不会不胜任的，因为你其实无需做什么，有那些忠诚勤奋的人去做就好了，你只要把领导巴结好，升职加薪都是必然的。至于业绩差，亏损严重等等的，一点也不影响你往上爬。有理想的人不要看这部剧，根本就远远落后于我们的体制。人固然需要忠诚勤奋品格，但那是忠诚于自己的本心，而不是付出尊严的巴结讨好取悦。
全国人民都应该观看，甚至学生，虽然很残忍，但历史必须铭记，才能更好地把握未来。
编剧用朴实的语言，告诉我们一些为人处世的道理-心怀坦荡、淡然处之。人生不过一生一死-生已完成，死是必然，兵来将挡水来土掩，活好当下...
分裂的王朝，逐鹿的群雄，十六国时代，这是英雄的舞台，也是百姓的悲歌。
对我们有用的部分
1用中学生可以听懂的话来讲述
2用言语描绘图片图像实物调动听众兴趣
3尽量使用简单逻辑关系
很久没有系统的读一遍世界史了，有很多历史事件中学学过，但几十年过去了已经有点模糊不清了，正好一边读一边再学一遍历史。
这本BBC出品的世界史我周日读了一整天，读完感觉还不过瘾，很多历史有点一带而过，后面还需要再找一些通史外的历史书再看一下。历史已是过去的事件，每个事件发生也不是偶然的，跟当时的时代紧密关联，而且历史总会押韵，在美国发生过的事件，过了多少年在中国也许还会再次发生。我们跟着历史的车轮一路向前，有时候稍微停一下，感受一下历史事件带给我们的启示，再往前走会更有自信。
就像平克说的，我们的社会一直在进步，也许有个时代暴力比较集中，单从长期看，暴力肯定会越来越少。人性也是，某个时代也许非常恶，但后人会得到前车之鉴，随着整个社会的物质和精神条件提高，人性中的善良会更为突出。我们敬仰那些为历史做出突出贡献的人类，如保罗、亚里士多德、林肯、哥伦布、牛顿、瓦特、爱因斯坦、爱迪生、毛泽东、邓小平、乔布斯。。。虽然我们每天的生活过的很艰苦，看到这些人性的光辉和理想，使我们对世界的未来，我们国家的更充满希望。
Winter on the Rock，即使生活穷困，仍有一些温暖的人，温暖的事，温暖着“我”的心。
