在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。
而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。
而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。
主动观看，从选书、到追剧、到看完书后的思考和实际运用都是主动的。如果只是选了书，看了书，却没有思考、总结，或者没有运用到工作、学习和生活中，那么这个观看行为也是不完整的。
《En dag til i solen》这部剧介绍了五个步骤，帮助学生学会有效看剧，将书本的知识变成自己的知识。这五个步骤就是在用主动观看的方式进行看剧和思考，也正是基于这个方法，编剧才大幅提高了自己的思考力和读解力，学习成绩也大幅提高。
这部剧不仅仅是给学生们看的，也是给我们成年人看的。如果我们拿这个方法来追剧学习，运用到我们的工作中，一样可以“开挂”。
