猪的书，文笔尚可，重要的是，从人道开始，有精神内涵，不像那些个水文大神
少有的好剧，感觉受益匪浅，只是粗读了一遍，有很多细节还要慢慢学习！谢谢编剧能分享真实的操作经验，让我们更多的了解股市；学习股市短线的基本操作。再次给编剧点赞👍
大是大非 大彻大悟 大起大落 大仁大义 大喜大悲 大福大祸 大风大浪 大忠大孝 大吹大擂 大红大紫 大吉大利 大慈大悲 大吃大喝 大吵大闹 大富大贵 大吼大叫 大腐大贪 大公大私 好不容易憋出的36大哈哈哈
大年 忽然发现自己已经不是大学生了，遥不可及的从来都不是多年以后而是今天之前。
大欲 姑娘是世界上一个神奇的物种，千万不要轻易用世俗的眼光来评判她。
大行 生活免不了世俗，但又不只是俗事，需要用优雅的眼光看待世俗的事物。内心之外，祝福我们找到不世俗的山林、不用装修的岩洞、不搞政府关系的和尚和不爱财的姑娘。
大路 读万卷书行万里路，行了万里路之后，读的万卷书似乎也跟着活起来了。
大偶 整个星空不可得，路上有偶像，仿佛一颗星星似的，也好。
大写 文字是信仰。So,just follow your heart.
大画 一直很欣赏画画的人，有点遗憾自己小时候没有去学，不过现在开始也还来得及吧，千万不可以被来不及这个可怕的词所束缚。
大喜 睁开眼，日上三竿，阳光透过窗帘洒满整个房间，于是欢喜。
大医 敬神，敬天地，敬自己的良心，希望大家在做任何一件事情的时候良心都不会痛。
大定 既然选择了远方便只顾风雨兼程，所有的厄运终将过去，所有的苦难终将克服，前方必定是一村的柳暗花明。
好吧我只能勉强记得你的10大了，脑容量有待扩张……
虽然是二十多年前的书，但对美式自由民主详细的描写，同时借助对辛普森案件的描写，详细说明了美国的司法制度。不同的文化传统，造就了不同的社会制度。
学习内训师的成长经验，期望能在这条路上走的更高，更远。以下是我对本剧内容的框架整理，也是对本次学习的一次概括总结。
（一）自我测评
1.授课内容自我评分/授课形式自我测评
2.培训能力矩阵图象限
（二）内训师的全脑开发
1.内训师左右脑能力在培训中的具体表现
2.课程设计的10教学方法
3.课程设计心电图
（三）做足准备1
1.成人学习的九大原则
2.传统课程与现代课程开发模式的不同之处
3.快速罗列课程大纲的方法——“三问法”
①概念式：是什么；
②原理式：为什么；
③流程式：怎么做
（四）做足准备2
1.内训师的四大心态素养：自信/细节/创新/积极
2.场地布置的方法：剧院式/小组式/圆形/开放的长方形/U形椅子排列
3.常用设备的准备：白板/翻页版/简报笔（翻页笔）/投影仪
（五）培训实施（上）
1.自我介绍：画面描述法/故事法/信息选择法
2.暖场破冰技巧：互动猜谜/起立握手/游戏互动/深度交流
3.互动形式：2-3人互动/小组内部的互动/全班互动
4.设计夺人眼球的开场：
①提问开场法：
A要问封闭式问题，而不是开放式
B课程开场提问切勿超过3个，所谓事不过三
C所问问题都要和主题相关
②故事事例开场法：
③名言佳句开场法
④实物（图片）展示开场法
⑤引用数据开场法
5.设计余音绕梁的培训结尾
①赞美祝福法
②寓言故事法
③名言佳句法
④总结归纳法
⑤幽默收尾法
（六）培训实施（下）
1.传统的课堂学习互动
①案例分析教学法
A案例收集与准备
B案例铺垫
C案例讨论
D案例发表
E案例点评和升华
②角色扮演教学法
A准备阶段——确定培训目标/构想问题情境/决定扮演的角色/选择扮演者及安排观察者/布置表演场所
B实施阶段——进行扮演活动/讨论角色/评估角色扮演/观察员点评/讲师点评和总结
③视频案例教学法
A准备阶段——根据实际需要自拍教学视频/通过电影、连续剧、综艺节目等剪切需要的教学视频
B实施阶段——视频的导入/观看/讲解/讨论/发表/总结
2.主动学习的课堂互动
3.机遇问题解决的课堂学习互动
（七）内训师的观察、聆听及反馈技巧
1.观察
①形体观察——观察学员的面部表情、头部、坐姿等
②行为观察——学员在课堂内是认真听讲，还是玩手机，还是睡觉，甚至交头接耳等
③感受判断——依据以上两步的观察做出是否对课程内容和形式进行调整的决定
2.聆听
①集中注意力
②理解其含义
③重述并回答
3.反馈
①分析性反馈
②补充性反馈
③重复性反馈
④挑战性反馈
4.点评（深度点评的5个步骤）
①总体印象
②闪光优点
③薄弱缺点
④指导示范
⑤小结鼓励
（八）内训师提问、应答与控场技巧
1.提问方式
①特定式提问
②整体式提问
③开放式提问
④封闭式提问
⑤引导式提问
2.不同情形下的内训师课堂控场技巧
3.四类不同性格学员的表现形式及应对策略
4.四种风格学员的处理策略
（九）表达的生动和形象化
1.从抽象到具体
2.从述说到煽情
3.从自白到比喻
4.从单薄到厚实
（十）五星教学法：组织课程内容
1.聚焦问题
①贴合实际工作
②列出学习成果
③甄选问题任务
④塑造轻松氛围
2.激活旧知
①梳理知识结构
②铺垫引入旧知
③补漏缺失旧知
3.证实新知
①整合旧知新知
②演示解决方法
③拓展多种方案
4.应用新知
①围绕目标练习
②尝试创新方法
③减低扶持力度
5.融会贯通
①追求业绩表现
②分享成功经验
③持续巩固迁移
这是我接触秦明的第一部作品，通过骆驼的声音感受The Whoopee Party。编剧秦明将多年来法医技术破案的细节化为创作灵感，巧妙地将法医知识和通俗影视相结合，展示一个个惨烈的案发现场，使读者恍如身临其境。在惊悚和震撼中同情受害者的遭遇，痛恨凶杀的残忍，并亟待揭露真相。随着法医手中渐入的刀锋，推理逐渐深入，尸体留下的话语被一一解读，悬疑被一一揭示。法医的职业就是还死者一个清白，给逝者一个公道。
收藏了很多秦明的作品，会慢慢品读。
听着《The Whoopee Party》，再看这部剧，心中感觉到特别的温暖，看《The Whoopee Party》，我想起了我的太婆，她是世界上最善良的太婆，想起小时候的恶作剧，想起自己拿蚕宝宝去吓太婆，想起和太婆一起玩游戏，想起小时候太婆背着我，想起太婆经常给我糖吃，想起太婆笑出眼泪的样子，想起太婆每次都把好吃的东西送给别人，而自己吃坏了的样子，每次遇到什么困难，我都会抬头望望天，感觉天上有太婆的笑脸
塞林格说：当年轻的时候，可以选择为理想而崇高的死去；当年长的时候，可以为理想而卑微的活着。 真正的丑姑娘，说来也真可怜。记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。厉害😄👍
明朝那些事儿看完，又看了大明王朝。再然后这个断断续续的看完。值得推荐。
先看到编剧的视频，之后才看到这部剧。我一直希望的是保持自己“激情”和“热爱”的生命状态，期待自己有生命力的存在，而这恰恰与这部剧呈现的内容不谋而合，也成为了我喜欢这部剧的理由。
读的是纸质书，已经翻过好多次了，过来标记下，今天看到一个问题：你最后悔童年时没有看过哪本剧？我一下就想到了这一本诗集，我想如果小时候读过华特·迪士尼，那我从小时候起就是一位诗人了~
鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
第一次看威尔弗雷德·杰克逊的书！把十几岁尘封心底的那么爱与痛重新感受一回！很真切与现实！原来最痛苦的事不是离开与等待！而是为了爱与错而违心的痛苦！威尔弗雷德·杰克逊25岁的作品，就感受出来她25岁一来的世界与经历！1936年的事与现在也是一样，原来爱情一直都是爱情！故事的男主人公，有严重的自我人格限制，没资格，只能等之类的！懦弱，不上进！又渴望完美！痛苦的挣扎着！女主角，追求完美，漂亮内心火热！她的乐美只有特定的人或同类人懂！确得不到现实的认可！违心的活着寻找和等待着爱情的到来！结果得到一个现实里中的一个悲伤的故事！她没有做错任何事，错的是现实里容不下完美的人和事！所以会有种种阻力出现，怕完美真的出现！
整理的人，懂得追求轻盈的生活，面对眼前看似繁多的选择，在体验过物质的丰富性后，最终学会了做减法，为自己打造一片小小净土。懂得留白会营造出美，放松会带来灵感，有余力观察生活中的幸福点滴，明白自在的人生更难能可贵。懂得积蓄能量，并让身边的能量流动起来，让身边之物有进有出，让好运滚滚而来。
完全不对胃口，啰嗦而喋喋不休地纠缠于一些成年人本应自行消化的无病呻吟，好评如潮，但不一定适合你
