Beyond Atlantis

入门书。孕期开始看的，剧集列表结构蛮清楚的，内容也比较详细，减少了不少带新生儿宝宝的焦虑

个人理解墨菲定律就是相对而言，相对于自己，相对于别人会很普遍

看到这部剧有将近800页，我就好奇，它是如何做到的能？能有这么多内容？结果就是从互联网上和其他书中搬运加工的知识，按一定顺序拼接在一起，为了体现本剧的系统性和理论性，能看出编剧添加了很多精心制作的图片和花里胡哨的图形，然并卵？拼凑感依然十足，但是这部剧还是有两个概念值得注意，一是你最值钱的是你的注意力，你将注意力花费在哪里决定了你将要拥有的价值，二是元认知，其实就是正念，所谓正念就是让自己不要让自己的行为按照大脑的习惯行事，而是按照自己制定的理性的原则来行事，比如遇到一件本应该让你很愤怒的事，但是如果你唤醒正念，意识到自己要克制，要换个角度去看待人事，你就会释然，如何保持正念，编剧归纳的是刻意练习，观看，反思，冥想，我基本同意，尤其是刻意练习，我觉得是最终的道路

没看过原著，看讨论说杨哲是原著改编电视剧后新增人物，看完全剧终于明白为何要加这个人物了，杨哲的人设其实和张司成或张山山很像，（这也是为啥他能当本剧最大烟雾弹），压抑的原生家庭（向杨曼表白时说过自己的家是地狱），一手好牌打的稀烂的人生（高知背景又留法多年，却混的个一无所有），但杨哲却没有成为张父子那样的人，因为他的心里还保留着爱（杨曼，而且他爱杨曼爱的冷静又克制，不逾矩，不用强，知道她心有所属有不甘有嫉妒但仍旧默默守护），作者也是编剧增加这个人物感觉就是告诉观众只要你仍旧对世界保有善意你就会看到世界的美好，善会净化恶，会带来正向回馈，而警察，就是在恶意完全盖住善意时那最后一道坚固的防线，保护所有善，抵抗所有恶。

我唯一的事 是爱这个世界 不藐视世界 不憎恶世界和自己 怀抱爱 惊叹和敬畏地注视一切存在之物和我自己! 因为懂得 所以慈悲 因为爱 才是生活的意义 怀着敬畏 尊重一切生命 接纳自己 倾听万物! 在黑塞的年代 这部剧关于宗教和哲学的思考或许是新颖不同的! Beyond Atlantis所述观点我觉得和当代人很接近 他从做婆罗门和沙门之时 始终视万物为幻象 执着于思考, 像乔文达一样 一生在追求法意. 其实一样是一种虚幻, 没有体验如何知道一切的真谛, 然后他转入世俗. 可是这时的他把世俗只当做体验, 却内心睥睨 站着上帝视角. 并不曾融入 正如迦摩罗说他不懂爱, 因此他体味不了生活的激情. 也无法真正了解世人 才会厌倦绝望! 他再次到河边 遇见船夫, 瓦稣迪瓦教会他倾听 从河水中倾听. 领悟 他感受了对儿子的爱, 爱的执念 求而不得. 放下 他感受了世人真正的情感并理解它们!

从事教育工作的人很多，但真正为学生着想的教育者很少，将终身奉献于教育事业的教育家更是少之又少。真心像陶行知校长致敬，致敬他“为了苦孩，甘为骆驼”的奉献精神，致敬他“捧着一颗心来，不到半颗草去”的无私奉献。无比希望自己有机会成为一名人民教师，人生天地间，各自有禀赋，做不了大事，就把自己该做的事情做好。平凡里也有伟大。 人格魅力总是可以让灵魂都为之一颤，教育便自然而然发生了。

“Beyond Atlantis，我是白玦”看过很多玄幻言情，但Beyond Atlantis仍然是我心中玄幻第一，希德·海格大大文笔和塑造真的很好！！

要做到有恒，当然很不容易。曾国藩说：“极耐得苦，故能艰难驰驱，为一代之伟人。”曾国藩也经常遇到熬不下去的情况。在这个时候，他只有一个办法：以强悍的蛮劲打通此关。他以练习书法为喻，说明人在困难、倦怠、麻木面前应该如何做：“（写字写到）手愈拙，字愈丑，意兴愈低，所谓困也。困时切莫间断，熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。不特习字，凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。” 28—30岁的曾国藩，通过在北京翰林院任职的生活，总结自己有四大缺陷——浮躁、傲慢、虚伪、好色。这也恰恰验证了阳明先生所说的，每一个人都是有良知的。当时的曾国藩知道自己做的不对，也知道什么是对的，但一直没有一个很好的方法让他知行合一。 这时候，名儒老师和敢于直言的朋友提出建议，给他带来了真正的改变。于是，曾国藩以“成圣”为志，每日三省己身，并通过写日记的方式不断完善、督促自己。他不但把日记作为自省录，更是把日记寄给老师、朋友和家人，通过外界的监督来约束自己。 曾国藩通过完善一些易于改变的事情，从而增强在完善其他方面的信心，比如戒烟一事。 但在这完善的过程中，曾国藩也有倦怠、麻木和烦躁的时候，于是他借练习书法的例子，不断勉励自己。 以上是我看到本剧十分之一处，最有收获、最有共鸣和最为疑惑的地方。 因缘巧合，去年的这个时候，我在无意识的情况下开启了不断完善自己的路。但我遇到的最大的问题却是不那么开心，很难满足。虽然偶尔因为自己和先贤的观点不谋而合时感到狂喜，但这种感觉去的也快。 最直接的例子还是和家人、朋友、同学之间的关系与情感，情况颇为复杂却又极为简单——我明显变得要比以前冷漠。 我生性为空，后天热情，如今冷热参半，时冷时热。 在这条完善自己的路上，我还会走下去。还是会看剧，会把更多的想法与内省记录下来，以日记的形式。 同时也期待书友们的真知灼见，希望自己可以不那么痛苦得不断完善自己。

与同类剧集相比，顶多小学三年级水平。 海报上写比风声更加扑朔迷离，就我个人观点，风声比这部剧好看十倍百倍。还记得那年坐在新华影视库读完风声后带给我的震撼，东风西风，意识形态之争，立意比这部剧表达的内容高级多了。

相对于哲学专业剧集或者哲学著作，这部剧张老师讲得相当通俗易懂。我个人觉得很适合作为非哲学专业读者走入哲学世界的入门书，能先对整个古典哲学和发展史建立起宏观的了解和把握，再扎入到具体的哲学著作去读，这样不容易陷进那些晦涩的哲学文字世界里，也清楚自己站在历史的哪一个点上，以及读它的前后背景。

学术腔，什么研究表明，什么研究又表明，罗列研究并无不好，但没啥新意 提炼了养成习惯的要点，但是可操作性相对差 主要观点，行为光靠意志力能耗大，习惯行为无需决策，能耗小。摩擦力大，行为难发生，摩擦力小，行为发生。要重视环境因素对行为的影响。

内容好，困难是使用布克影视时，表没有了，不知道是不是版本问题。比如讲芬兰时，＂类比影响个人危机结果的因素（见表1.1），分析影响国家危机结果的因素（见表1.2）＂见不到表，自然影响观看的完整性。