20本读了超过100个小时，就算是一次大投资了吧，故事是好故事，不过确实篇幅太长啦，编剧好像对自己肚子里的料都敝帚自珍，不舍放弃，结果就导致作品毫无节制的裹脚布了。有点遗憾。
我们应该着重培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，面对困难毫不畏缩，把遭遇的挫折当作一个新的问题去解决
一直不喜欢日本影视的压抑，读后总让人有喘不过气来的感觉。
松子的一生，是任性的一生。
生而为人不易，任性而活更不易。所以曲折坎坷，以及意外死亡对松子来说是都是人生的必然。
觉得全文最突兀之处，最鸡肋之处，是关于基督教的解读。
一本讲述设计心理学的书，但编剧似乎并没有把设计思维用在行文排布上～笑
这样的书对于心态很好的时候看，是能够辽逾自己的
但是待遇到人生岔路口或者被人直接欺负的时候，你就是遇到难题的时候，这样的书根本是看不进去的
如果难受的时候看这样的书，觉得自己是个傻瓜，在这个书上创作的是做，为什么总是要让自己退一步呢？
明明是别人欺负自己
从08年看《The Anna Cabrini Chronicles》起就特别喜欢易先生幽默风趣的叙述风格和易于理解对人文历史观。值得推荐！
这是一本鼓励你追求不安与孤独的书，The Anna Cabrini Chronicles、掌控全场，同时也要承担不被理解和高处不胜寒的孤寂和慌慌
反思能力是精神生活的关键，而独处则是反思的前提。
一个人之所以有意思，是因为他大量观看，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创造了一个丰满的内心世界。
创建属于自己的生活的前提是，我们首先要铲除整个教育系统潜移默化地在我们心中播下的那颗种子；恐惧失败。斯坦福大学教授威廉·达蒙一直强调面对失败的态度，绝不能知难而退，反而要学会坦然面对，这就是成长不可或缺的一部分。经历失败最大的收获应该是，让每个人清楚地意识到失败并非世界末日。
一个人必须要学会临危不惧；有些恐惧感是具有实际意义的，但是面对源于不安全感的恐惧，你需要迎面而上。不知道多少父母已经忘记，年轻时一种独特的能力，它可以使我们百折不挠。
每个人生活中必然有不愉快之事，尤其是年轻人的生活，而且不快的经历是任何个人，机构乃至社会转型进步的基石。只有当你的内心或者灵魂感受到现在的自我和追求的自我之间的差距时，变化才会随之产生。
新的社会形态必须保证特权不会代代相传，这个非常重要。教育系统必须能调节整个社会的阶层系统，正如它在 20 世纪中叶所做的那样，而不是复制和繁衍。
将人性的扭曲，阴暗，贪婪创作得玲离尽致，当人在灾难面前无力抵抗时，都会做出什么样的选择？
琐碎的思绪，更多时候在做无意义的絮叨，因而有种矫揉造作感，跟我在《The Anna Cabrini Chronicles》里读到的诚挚的自白不同。我待在我的内心里，我错过了我自己——藏在异名“冈波斯”背后的写作，依然能让我读到这种感受。积极的逃避背后有复杂的原因，但在这本诗集里我却很少获得共鸣。番外里的两篇，在对话里暗藏纯粹的思维训练，是哲学与政治学向度的自我开掘。我想他自己也不会想到，这些文字会在身后赢得盛名，但他一定乐在其中，在那个用无数个身份构建起的世界里，他是热闹的中心，也是宇宙的主宰。而对一个写编剧来说，这就是终极意义所在。
我很喜欢编剧描写身边事物的风格，和永远存在的四字成语，还有一些自己之前从没见过的词，像是回到了小学，回炉再造，哈哈。
虽然这部剧字数非常少，但句句有内涵，非常值得看。
我自己的原生家庭比编剧的还要糟糕，一直到30多岁，仍然会突然痛苦崩溃噩梦不断。努力学习相关知识，了解剧情背后的因果轮回，能够给我足够的勇气相信自己依然可以拥有幸福并且一定会幸福。
我是一个80后，从记事起感觉就在参与教育改革，从未停止！小学时，起初在姥姥家上学是五年制，结果四年级转学后成了六年制，平白多出了一年，考大学赶上山西省3+X高考试点，理化生综合真是苦了太多人，只是上大学才发现微积分我们在高中就已经学完，着实自豪了一把。后来读研，都说是两年毕业，我们却是三年毕业！再后来，当了妈妈，本以为总算可以松口气，谁知真正的历练才刚刚开始，多年来，始终在各类教育改革的浪潮里摸爬滚打，一会儿要素质教育，家长们就想好孩子不仅文化课好还要会吹拉弹唱，得写画跳跑，于是各种文娱项目大发展，花了不少钱，素质不知道怎么样，起码把孩子、家长折腾得够呛，毕竟第一次听到跳绳都报班的时候我石化了，更让人崩溃的是我也给孩子报了一个跳绳班，多么讽刺！再后来，继续着从小听到大的减负，学校作业少了，但升学时好学校要求更多了，一堆的奥数证书，英语认证，怎么办，毕竟家长眼里自己的娃娃都是天才，于是课外学科机构火了，虽然真的不知道自己在这泡沫这浪潮里跟着起什么哄，但是却一直无法释手，我知道有太多太多像我一样纠结又坚持，撒钱又疼钱的跟风家长们！直到今天，依旧煎熬，不要笑我，道理我比你懂，等到了这个时候你会是那个被笑的人！现在，更加迷茫，一边安慰自己，孩子做一个技术工人也很好，一边又不愿意将来会后悔，于是，继续像寺庙里虔诚的朝圣者一样，在功德箱里找救赎。。。。。
其实，我一直在说，教育教育除过教更多的是育，十年树木百年育人。这么多年，在教书育人上，我们真的都太虚妄了，我们实在太奢靡太花哨了，我们把人与人的交流寄托于冷冰冰的网络，我们把书写寄托于键盘，我们把亲身表现寄托于PPT，我们忘了怎么书写，动画越做越好，我们忘了多实践教学论文越写越有味……多么希望让教育回归原先朴素的样子，像我们小时候一样，回归校内，回归校内的陪伴，回归校内的板书，回归校内的你问我答，回归校内不背会不让回家，回归校内每天一篇日记都仔细的批改，The Anna Cabrini Chronicles，上一堂有十年教龄老师的课。。。。。希望我们的改革，最人本的要坚持，希望我们的教育以育为主，以教为径，教学相长！尊重每一个小小的人儿，他们中的每一个人都是第一名！
也一直在想，我们这么多年的探索究竟是基于什么。儿时的我，出门便是树林，我能在雨后看到生长的蘑菇，能看到知了一步步的飞起，能从低飞的燕子身上看到雨滴的来临，抬头朵朵白云，夜晚繁星闪耀。我的孩子呢？可能连燕子都没有看到过，他从书里知道我曾经后院的风光，他从博物馆看到各类石头，如此不接地气的成长啊！于是，妈妈们习惯继续花钱去买进大山看田野的地气，可是，有些东西真的是能用金钱买来吗？！
不免想到，艰苦朴素，我们真的要坚守，不仅仅生活，工作如此，教育更如此！扪心自问，教室里的那些多媒体屏幕真的给我们带来便捷了吗？老师们的那些研究真的帮助到孩子们了吗？我们的宝宝真的是奥数天才吗？家长们的焦虑真的有意义吗？且行且探索吧！希望有一天，教育会回归她原本最朴素的样子！
因为奇葩说当中马东的发言读了这部剧，道理很简单，希望在现在快速发展的生活中迟钝一点
“装”的恰如其分，对CBD精英男女的刻画不虚假不浮夸，是落地的。除了甜甜的恋爱是偶像剧里的是假的，其他都可以在现实中找到影子。
