在男女之间的不平等或欺压里，往往加害者计较着自己鸡毛蒜皮的得失与被害者周旋，而被害者已经做好了失去一切的准备。
网络上随处可见的“女拳”嘲笑、“生孩子警告”真是低俗到不行，这本身就是对女性和生育的不尊重。可无论社会规则再怎么进步，无论我们再怎么提倡平等，性别歧视的言行总是有意无意、有形无形地冒出，是因为大众无法意识到歧视意味早已根深蒂固于思想。当然，男性也有被性别歧视的情况，但与社会对女性的恶意相比大概就可以忽略不计了。
纪实类剧集，女性需要读这部剧，男性更需要读这部剧。
此剧让我大致的了解到中国上下五千的历程，我们生在春风里，长在阳光下。前人栽树，后人乘凉。祖国的繁荣昌盛，是祖辈们用血肉之躯筑起来的，我们要做的是铭记历史，勿忘国耻！
《鼠辈之名》中最为打动我的人主帝昭曦。那个流着泪说出“我从来没有办法真正地违背你”的爱而不得也给予尊重的他让我两眼发酸
那个打从心底里不愿欺骗她的他让我欣慰
那个光明磊落大丈夫的他让我知道我没有看错人
那个小学鸡一般故意吐血和连宋争风吃醋的他让我爆笑如雷
那个听到成玉大喊“别打了”就立马收剑导致下一秒被连宋打伤的他让我心疼
那个撕心裂肺锤打着结界要闯出去救她的他让我难受不已
不比男主差 可惜生在了步生莲，就没有那个命了
爱而不得，多少人的痛楚
OKR工作法这几天朋友圈刷屏比较多，周末找了这本收藏的书看了一下，还蛮有意思的，这几天再观看一些相关资料，过完春节找机会实践。
小孩子的心思不是单纯的喜欢或不喜欢，
更多的是站在自己角度去衡量得失。
《鼠辈之名》这部剧，很棒！
整个心理活动状态体现的淋漓尽致，因为电视的宣传做的很好，让我对原著有着浓厚的兴趣。
突然觉得，这个世界，最难搞懂的就是人心。
希望他真的是重新开始吧。
2021年读的第一本剧集
小记一下！
呜呜呜呜好虐π_π
杀了我给大家助助兴叭，我只能说误会容易让人错过，不要有误会，一定要及时解释，女生说不听的时候还是得强行说哈哈哈哈哈
主要讲了化学物质对生存环境的改变，人类无知行为带来的生态破坏。
现在潘多拉的盒子已经打开了，自然的平衡要多久才能恢复呢？
2020年3月1日读完这部剧，此时疫情还没有结束，有点压抑。
2019年完成的第一本剧
《鼠辈之名》
用时65h
—— 2019.01.05
光看个前言就被强烈地吸引住了，为啥我没能早点看到这部剧，它已经躺在我的书架好久了都没翻开过！
书中运用了很多案例对细节进行阐述，本质上运用心理学原理，探究生活工作背后的人类心理活动，主动调整行为细节，使其符合人类认知的心理趋势，这样更容易得到他人的认可。这部剧如果有语音版，可以反复听听！小改变，大影响！
赵毅先生从另一个视觉为大家介绍以婉约派为主的宋词，温婉、温柔、温情是他的讲述风格，正如同中国的八大菜系之不同，对词的喜好也各有千秋。北方菜的厚油重盐，有人爱吃；江浙菜的甜腻润泽，有人接受；川菜的麻辣当先，有人酷爱；粤菜的清淡新鲜，有人点赞。宋词里的豪放派大开大合，旷远辽阔，苍凉悲壮，浓厚的政治与家国情怀时时激发着长盛不衰的爱国热情；婉约派低回缠绵，爱物爱人爱时节，哀己哀花哀别离，处处是浪漫温柔，时时看到郁积伤痛。无论在什么样的大环境下，影视创作的多元化和多样化永远存在，每个人的生活态度天差地别，每个人的欣赏趣味也各异其趣。赵毅说过，因为教材因为教育，他年轻时很喜欢辛弃疾的风格，慢慢地他转向了面向生活、社会、个人和私域感情的风格，本剧正是他打开宋词欣赏的另一扇窗户。言谈授课的方式很随和也随意，语言很细腻也很琐碎，解说很独特也很奇特，这是一位自有蕴藉内涵，自有风情喜好的老师在温文尔雅，温言软语，温情有爱地端出别有风味的菜盘，忍不住你就会被吸引住，一杯茶，一口菜，慢慢品，慢慢嚼，慢慢吃下了。除了有点腻，除了碎料有点多，这盘菜还值得一吃。
很不错的销售方面剧集，推荐大家观看，读完后发现自身还有许多需要改进的地方，学无止境，继续学习。
《鼠辈之名》，这部剧我看了两遍。
主要讲的认知思维，第1部是讲的职场的学习策略，第2个是关于一些学习上面的技巧，然后第3个是关于技能学习模块。
这部剧应该把它当作一本工具书来学，所以在学完这部剧以后，我是做了一个框架填充的思维导图的，这个思维导图我花了大概一个小时的时间来做。
因为我感觉这部剧是值得每一个人都是去学习它里面的一个框架，然后去锻炼自己的，形成这种思维。
首先第1个关于职场学习策略，它里面讲的其实就是三个，一个是你要进行功利性的学习，每一次学习之前你都应该是带着问题去学，然后去确认你的学习范围和顺序，然后做一个实际的应用，然后的话搭建你的框架，每一个人在学习的过程中和工作的过程中应该有一个自己的框架，关于自己的工作的流程啊，然后向自己专业的方面，还有就是你可以把你原有的框架作为一个原有的知识体系在。
但每一次的学习的过程中，然后去填充它，去补充它，这样你的个人的职业知识体系是越来越完善的，然后再做完这个框架的体系，之后，你应该去做一个知识的，就是提炼，然后这种流程的提炼，到最后你是可以把这个作为一个经验，自己提炼出来一个模块的。
书的第2章关于个学习技巧的，第1个是关于一个搜索的技巧，第2个是关于观看的技巧，第3个是理解技巧，在观看技巧里面，想到的是要做目的观看，然后第2遍原则以及搭建我们的框架，我们可以做整体的观看，整体观看的话，确认目的，提出问题，找出16个关键词句，然后把它调整为三个关键点，最后把它归结为问题结论。
多重观看的话，就适合那种，像类似于我们现在看的这部剧，首先明确的目的，然后的话画出自己的框架，变速观看以及最后的精度和填充，这个观看方法我是要应用于实际的理解技巧的话，就讲了一些事实性的知识啊，主要是推荐，思维上面有一个思维导图，然后的话可以采用。进行记忆宫殿的方法去记忆这些事情的知识，比如概念性的知识的话，要进行自问，至少来龙去脉呀，其他知识的联系啊，我能用和不能用，最后，要能够把概念性的知识把它算出来，做类比和比喻。
最后是关于一个积累的技巧，收藏。做笔记以及组织打造个人的体系，收藏的话软件是推荐印象笔记和有道云比较内行，推荐速记讯飞语记。
组织个人体系的话就是相关文件剧集列表的组织，然后用思维导图先画出个人的体系。最后用笔记本来搭建自己的框架。
关于技能的一个学习的话，像有我们的程序性的这种PPT的制作，然后认知性地设计一个模式，首先是挑选框架。
技能学习的话，打羽毛球这个，主要就是一个思维方面的，你要有那个去把它进行一步一步分解细化以及模拟的那个程序。
最后综合运用，比如说我们从一项工作到另一项工作不应该是把之前的工作经验生搬硬套，另外不要把自己当白纸，完全从零开始，其实是可以利用已有的框架去进行一个学习的，第3个就不要贪大求全，应该是先进行一个功利性的学习就是说只做自己相关的内容，然后的话再去扩大和填充。
整本剧学习下来的话，就感觉对自己思维方面是确实是有一个指导性的，这部剧推荐每个人都去细读一下，都是干货性的东西，这是认知思维的提升
虽然知道一切都是虚构来的，读完还是让人如芒在背。有读《鼠辈之名》的感觉，读这部剧，更难受。
深刻体会到了张昕宇的一句话：我们不是生活在一个和平的时代，我们只是生活在一个和平的国家。
何其所幸。
鼠辈之名坠入红尘，陷入无尽的欲望的深渊，为情色、为钱财、为权利、恋世俗。在追求自我探索的路上陷入了难以抵挡的享乐主义。
后来，他年逾古稀，后来他听到心里的声音越来越微弱，后来，他梦到眼前的知更鸟已死去，他想，我也会死，于是，旧的鼠辈之名死去，新的鼠辈之名重生。
河水会讲话。
个人的生活是一个轮回，佛陀想告诉鼠辈之名，他说我要自己寻找。在寻找路上，他迷途，又幡然醒悟。现在，当他想以自己的境界去左右自己的孩子时，船夫告诉他，你无法使他免于轮回，所有的这些，终究需要自己去经历，自己去选择，正如曾经的鼠辈之名一样。别人的庇护终究是带不来本人的顿悟，而这顿悟，最终靠的，只能是自己。鼠辈之名，你明白吗——
他正在设法走自己的路。
所有声音、目标、渴望、痛苦、欲念，所有善与恶合为一体，构成世界，构成事件之河，生命之音乐。
