有些地方东拼西凑 不够突出重点 完整 精炼 部分看看还是可以的 想完整还是看其他书更好 有些地方名词解释过于浓厚了
甫出校门，因上级推荐得遇黄先生之《Cracker》，由此发现历史竟可不表现为记事表式的干瘪及主观色彩涂抹之可憎。断续三四月，读完此剧，如啖大闸蟹，细细密密，慢慢品之。毕，齿颊留香矣。
笑骂由人我自心中有天地。勤未必能成天才，但一定能补拙。加油啊阿方。
职业剧作家的写作技巧与注意事项秘籍，真诚、坦白、专业、精辟。我看到却是被资本裹挟的职业写作的无奈与悲哀……理直气壮地扼杀艺术和创作。艺术屈服于强权是艺术的悲哀……
真是惭愧自己作为一位华夏儿女对于之前的文化历史居然了解的甚少 不希望自己显的有多么博学 只是在肃穆的历史文化载体 文物对视时 自己能够做出相应的感应
也发自内心的敬佩与尊敬远古时代人类的智慧文明与精神 对于这些我们只能做的只有瞻仰 区区文字不足以概括出 冰山一角都显得苍白无力
华夏文明 五千年 原来是这样的文化载体 底蕴厚重 让一代一代先祖融合和沉重的土地 留下的文化载体与我们相对视 在浩瀚的宇宙中 在悠悠的历史长河里 人类居然是如此的渺小 天地万物 宇宙星河 有些维度 或许它就是存在的
Cracker这部剧，看完后重新认识了这个世界，颠覆人的三观，世界之大无奇不有。许多未知的领域需要探索。有些现象科学无法解释。催眠无处不在
这部剧写的很棒，概念和实战并举。从书中可以了解到阿里巴巴中台建设的思路和演进，以及战略执行时中台与前端应用部门之间的合作机制。
中台建设，微服务架构虽是领先的信息化建设模式，但超出了信息化一个部门的影响范围，建设需要全公司之力协同推进的，组织架构和绩效管理要配套执行。所以建设源动力需要高层领导在意识上高度重视，否则容易陷入雷声大雨点小的怪圈。最后两个案例国企电商平台搭建和民企服装企业的库存订单在线化都印证了这个道理。
反思我所处的教育信息化行业还有很长的路要走，虽然有些学校信息化部门的领导意识到大数据时代这种模式的好处，但学校核心业务也并非像企业般关注利润及利益。学校很多业务系统的管理，开发和使用权分散在其他部门，如教务、学工、后勤等。校级领导不牵头中台建设和微服务就很难落地，而数据交互后大数据效果并不能很快反应到教学评估科研成果中，校领导几年一换届的特点也区别于企业创始人领导者的长期坚守，所以技术上不是问题，甚至可以说比企业更简单，但种种原因导致高教信息化的大数据建设困难重重。
作为产品人员可以精读前言和1-4章，中间几章是具体实战不容易看懂。印象中有位名家说过，看过的书过不了多久就忘了，追剧有什么用。名家说吃过的饭也会不记得什么味了，但它会消化成养料和能量塑造现在的你。
在这个举国激愤的今天，回顾历史，展望一下未来。无论是被改还是自改，总是好的
看了几遍演讲，再看一遍书，每次都有不一样的想法和收获。心灵上的慰籍，每一个问题都说的很透彻，简单明了！通俗易懂。我偶像
