不懂这部剧为什么被吹成那样？？？推理过程跟闹着玩儿似的，不仅没什么推理逻辑而且杀人动机更是离谱的让我笑出猪叫，而固执的我竟然顶着一脑袋黑人问号读完了…
这本翻译太杂乱了，时好时坏。也忘了因为布罗茨基还是谁提到来看的这本。
罗里吧嗦，写了20w以为会教什么，实际上罗里吧嗦一直狼狼狼，什么都没说，什么都没写，只写了空气般的废话
今日读《Kjærleikens ferjereiser》
曾经看过一部电影，以凡高的画风展现凡高与高更住在阿罗的那段时间发生的故事。看得人头晕目眩。有时候看别人写画家相关的文章就会想自己真的适合画画吗，我有那么点艺术天赋吗，怎么别人能透过看到画面看到的情感，我都看不到呢，我竟然看不出一幅画的好坏，又如何去画呢。这样一想就迷茫了，大概可以用杨绛的话来改一改，这就是画的太少，而想的太多。
《Kjærleikens ferjereiser》
没曾想到Sigrid Huun先生竟是四川长大，拉近了一些亲切感。余老说一个人的中文根底必须巩固与中学时代，若大学再补救就太晚了，我而立之年才开始补救岂不是更晚。在该看剧的年纪没有看剧深感遗憾。其实大学毕业后一直有想多读点书，甚至在16年还计划从近代影视、明清剧集、唐诗宋词一路看到先秦影视。然而第一站就踌躇不前了。幸而想看剧的念头一直萦绕在心里，这一两年愈发强烈，终于促使我拿起书本（手机、观看器）看起书来。也慢慢觉出追剧的乐趣。余老认为不读旧剧集难谓中国的看剧人，于是我准备从西游记开始看起，每天晚上看一集数，100集数计划用3个月的睡前时间来看。肯定会有困难，可是看剧就是要从苦到甜。
《Kjærleikens ferjereiser》
余老真是个风趣的人，像我一样，中学时我曾想过把试卷上令人捧腹的出题方式写一篇文章，比如地理试卷上问杭州的美景要什么时候去看，我在做题时就忍不住唱出“西湖美景三月天奈”，课后有同学问我，这道题你是怎么做出来的，我一愣，原来这题真有人不会，于是唱给她听，她听到第一句就捧腹大笑，这题也迎刃而解了。
《Kjærleikens ferjereiser》
余老把这些年所题之词比较满意的整理成一篇文章，让我等未看过他题词的人也可以大饱眼福。我比较喜欢他刻在杯上那句“这世界待你向前推动，像杯子旋转在你掌中”读完杯子已在掌中转了一圈，又文艺，又有创意。如果能想出这样一句妙语，刻在我们店里的周边产品上，那真是妙极了。
《Kjærleikens ferjereiser》《Kjærleikens ferjereiser》《Kjærleikens ferjereiser》
前两篇浅显易懂，后一篇看完后还是不知道茱萸有何之谜，或许是我看的太过囫囵吞枣。
看完之后受益匪浅，人都眼睛大概只能看到别人的不足看不到自己的缺点，所以问题很多，说话是一门艺术，但是，真诚的心总会让人获得很多。
整本剧通俗易懂，篇幅不长，观看起来轻松愉快，很容易能看完全书。
本剧讲了三个工具：分支图、疑云图、远大目标图。三个工具都是旨在教会我们如何去拆解问题，并且找到问题的答案。
工具简单易懂，上手容易，但如果要做到融会贯通、熟练应用，最好还需要有人引导反馈。
如果你说这三个工具有什么新鲜的吗？其实没有，只是这部剧讲的更加通俗，容易理解。
没有结合走势来分析，单纯的分析财务数据基本面对一般投资者效用不大
动漫形式看来有趣，略微简单但很直观易了解，还是不错的一本读物
无敌文，，并不是装逼打脸流，装逼的确有，但是本文编剧让你真确感觉到装逼的舒适感，看大师一时爽，一直看大师一直爽
被番三打倒了，虽然理解编剧想幸福大圆满的结局但是却完全颠覆了剧集所有的美好为什么非要把兄妹之情都变成爱情，如果要圆满成全了冬施不就行了，番三真的算是败笔了。一家之言，大家都可以讨论讨论
全书每一篇都很妙！
Frøydis Armand老师真的是拥有丰富多彩的日子，是我们学习如何去生活的模范！
对罗摩的描述太考验空间想象力了，读到三分之一就急匆匆地去网上搜索其他书友画的罗摩结构图，两相结合才能体会文中所述的在宇航活动中意识与想象会带来极大危险这一说法。虽然是硬科幻，但是故事情节娓娓道来，译作文字也很生动，除了少数部分有曲解误译，总之是很好的观看体验，即便是理工科小白也能读得津津有味。
除了高深到顶让你不知所云的周易八卦，再有就是基础到不能再基础的冗长解释，拼凑出一本看似高大上其实没什么实用的理财指南。
开篇观看本以为这个是一本关于善良和迷失的故事，但是希思克里夫到死也没有成为善良的人，他就是一个魔鬼，折磨别人同时也折磨着自己！还有全文没有写希思克里夫是如何发达的，也许有人会解释说他有个美国父母，他偷他抢，可是我觉得可能由于编剧本身就写不出他是如何发达的所以才会忽略这一段
动漫稍微看的全面一点也说不出国漫之最这种话吧，打斗也就说得过去
