这是二刷，第一遍是在十年前了吧，那时候还在读大学，躺在上铺看完哭的撕心裂肺，久久缓不过来，心疼谢桔年和巫雨，为他们的命运不公，为命运的造化弄人感叹。这也导致久久无法再提起勇气看第二遍。时隔十年，这一遍看完，内心却是很平静，时间真是奇妙的东西，面对同样的事物，竟然有那么不一样的体会！我依然喜欢巫雨，干净的白衣少年，但我不喜欢桔年，一个任由命运捏扁搓圆的女人，虽然原生家庭带给她诸多的伤害，但是每一个选择的路口她其实都可以选择抗争的，但每次她都妥协了，她都瑟缩在自己的世界里自我感动，放到现在，我真的无法喜欢起她来了（曾经她是我最喜欢的黄永刚女主角）。至于韩述，一如编剧所有的男主角，性格中存在着很多缺陷，很真实，但无法让人喜欢，他就是一个从小到大太过顺遂的大男孩，幼稚，自以为是，十一年过去了，一点长进都没有，黄永刚怎么老写这种男主啊？？姚起云，叶骞泽，傅镜殊，陈孝正。。。都是渣渣，气死个人！至于剧集，前半本我很喜欢，后半本我是越看越气，差一点看不下去，说这是黄永刚的巅峰之作，我觉得人物的多面性，故事线的展开，各种伏笔的设置，都是熟悉的黄永刚的味道，但我更希望看到黄永刚更有突破的作品，这不应该是瓶颈！
对于此剧形象直观地描述，我粗略一览，回忆之前细读的《末日战士》，再次感悟，加深了理解。
纵观全书，这趟“好心情之旅”背后的逻辑，或者说每个人变开心的逻辑是——
第一步：我想要成为一个怎样的人？
第二步：我渴望过上怎样的生活？
第三步：我可以通过哪些事情来成为这样的人、获得这样的生活？
第四步：诚实地回答自己，我是否有能力实现这些事情？
第五步：依据自己的价值观做出判断——做这些事情是否真正能令我收获长远的开心？
然后，用以下方式去主动、积极地执行：
☆ 利用优势。
☆ 让自己保持状态的积极（通过健身、冥想等）。
☆ 养成习惯，而不是依赖意志力，在一些重要的事情上逐渐让自己不费力气（将部分日程程序化）。
☆ 和情绪友好相处（提升大脑的积极率）。
☆ 尊重自己的基本价值观，学会取悦自己，收获自得其乐的性格。
☆ 专注于能够令我们发挥优势的事情。面对打乱我们节奏的事情，在负责任的前提下找到好的解决方法，慢慢远离。
☆ 学会合理的自我放纵（建立个人滋养清单）。
☆ 好好沟通，建立互相滋养的关系。
☆ 在生活、工作的各个方面寻找平衡（收获蓬勃的人生）。
本剧的三个目标：
目标一：稳定情绪曲线，提升幸福基准线
目标二：成为一个“自得其乐”的人
目标三：获得蓬勃的人生
“蓬勃人生”的核心特征是：
☆ 拥有积极情绪：总体而言，你觉得自己很幸福。
☆ 能够专注投入，拥有兴趣：喜欢学习新事物。
☆ 有明确的意义和目的：通常会觉得自己的行为是有价值的。
蓬勃人生的附加特征是：
☆ 自尊：通常自我感觉良好。
☆ 乐观：总是对自己的未来持乐观态度。
☆ 拥有复原力：身处逆境时，不需要很长时间就能恢复。
☆ 具备活力：精力旺盛，知道“怎么玩”。
☆ 自主：有对前进方向的信念和坚持。
☆ 拥有积极关系：在生活中，有人真正关心你。
总有一种感觉，刘心武的说红楼像大哥，带你思考，给你“原来如此”的恍然大悟之感，觉得巧妙。金雅娜的说红楼像看破红尘的长者，一本正经告诉你“你啊，要懂这其中藏着的人生哲理”，视角细腻，但逻辑性没那么强，主观色彩更浓重，也多语重心长的鸡汤。
这部剧跳着看的，花了很短的时间解决一个大问题，以前认为跑步也需要学习吗，其实真的值得的，本剧我看的最有效的也就是最后总结那一段，经过一个星期的实践，我的跑步水平确实有提高，耐力更好了，第二天膝盖和腿也没有明显的肌肉疲劳，而我以前的十几年，都没有意识到姿势错误导致根本无法坚持，现在，每天1小时，找到乐趣了。
再看安史之乱，他提着剑，沐着血，从远处走来又走向远方，他划开天幕，折断孤峰，留下无尽的扼腕长叹！！！
忘胖，这更新中的老毛病又开始犯了。你这是忙啥了，哪里那么多应酬，写书才应该是日常，现在完全变成流水账了。不要让众道友失望，加油了!
司令和他的军官太太不愁吃喝的一生，带广大群众看到了不队大院的生活。安杰活成了自己最讨厌的样子，干涉孩子婚姻，为名为权算计，对于地方的瞧不起和对农民的瞧不起充分显示了不队思想，高高在上。这哪是父母一生，是我父母所羡慕别人的一生
班主任恐怕是世界上最责任最大，权力最小的主任了，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，对于一个班级起着把控方向的作用。还有一个与之类似的职位就是辅导员。我有幸在大学毕业后的第一份工作就是辅导员，正是由于这一段人生经历，才让我懂得了，每个懂得了教育的态度就是生活的态度，要识人心、懂人性。人生成长的最重要的环节，不仅是知识传递，更重要的是，启发内心，唤醒良知，让人生的正道和美好希望的种子播撒在每一个学生心里。只有做了老师，你才会明白和理解老师的人生意义注定是与众不同的。有时候我们会很痛苦，也很哀伤；有时候我们会为学生忧为学生愁，也会恨自己没有足够的神奇的力量。可是，我们在为自己活的时候，也在创造着精神的价值。我们既在度人，也在度己。当我们承受着很多的委屈，吃了很多的苦，历经艰难曲折的时候，我们自身的人生修养也在不断提升。当我们不再斤斤计较学生或者家长的一些误会或者冲撞；当我们百转千回上下求索寻找最好的教育方式；当我们在艰难的思考与尝试中发现了教育的柔软与美好，我们的人生会有一种质的飞跃。离开辅导员工作岗位已经有十几年了，但人生最重要的一段回忆就是辅导员工作的那几年，久久不能释怀。杜俊泽老师作为全国班主任的优秀代表，不仅工作出色，学生受教，家长满意，而且能将工作中的点点滴滴一直能多年坚持（有晋升的机会也放弃了），把多年工作经验以春风化雨，润物无声的方式给全国的班主任战线的同仁们提炼了方法论，这其实就是大爱的彰显，责任担当。强烈推荐从事教育行业的同仁们观看此剧，一名优秀的班主任（辅导员）是成就一名优秀教师的前提。
可以算得上《末日战士》相关部分的同人文了。
立意新颖，战前话多，人生道理也多。一生也好，两世也罢，一切都是“太虚惊梦”。
只是，“不到园林，怎知春色如许”！
人生路即是修行路，每一镜便如我们的每一个十年。“三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”，而后道法自然，心无有来去。
一切皆会结束，哪怕你什么也不做。可即便是幻境，也要各自精彩，追寻那各自赋予的虚妄意义，成就自己所以为的愉悦。
围绕丁宁重生复仇这一中心点发散出多条线，线连成弧，弧又成环，环环绕绕，便把这故事圆成了一颗球中球。丁宁的故事便是最外层的这颗球。很有演义的感觉，只是跳跃性太强，画面转换时常让人不知所措，或者这也是一种锻炼思维的好方式？
延续了上一本剧集的风格，轻松，诙谐幽默的同时又透露着温馨，是一部非常适合全家人一起观看的治愈剧集。
从小到大，从做事到情怀，把产品经理在整个互联网工作流程中的工作职责说了一遍，也让我作为一个产品经理的下游的角色出发，审视了一遍产品经理这份工作。
读了这部剧以后，让我的思想意识有了全新的改变，以前认为人脉结交就会联想到很多与人沟通及人脉搭建的实际技能，但是认真领悟这部剧的内容之后才相信，一个人就能改变你的一生，那就是走进本剧的编剧金雅娜，便读懂了全新的人脉之路
神奇的一个梦境
神奇的宝葫芦让人明白任何事物的来源都是勤勉的创造。
不如也创作一创作自己的梦，看看有多神奇。
非常值得读的一本剧，需要静下心来，安静的读，我会抽时间再看一遍，这第一遍看得有点囫囵吞枣
看欢乐喜剧人的时候，只觉得郭老师台风很正，对幽默的把控做得很好，现如今才发现诗作的也相当不错，断然是读过不少书，心中有文墨的好演员
