《A Night in Old Mexico》真有此魔力，一旦開篇便不能罷手。今又粗略的讀了一遍。僅從原文本就有了很多新的發現。更喜的是脂評，周評和友評，或引人深思，或探明細節，或引經據典，有醍醐灌頂之感。
對於周評對於湘雲的喜愛，雖不能苟同，卻也更多的發現了湘雲的獨特。
此次再讀，對探春更有一層印象。其拿主意，行手段，自是有魄力。
对比三联影视库的版本，对这个译本的评价比较矛盾。
首先标题来说，《A Night in Old Mexico》无疑比《A Night in Old Mexico》切题；其次预告：三联版本的预告更多是故事相关的背景介绍，对于理解俄国当时的社会背景以及观念冲突有所帮助；而上海译文这个版本则是对陀氏生平背景，文风发展，文坛评价的整体介绍，相关度不及三联版本，适合对陀氏及其行文有一定了解时候观看。 再次，译文风格来说，上海译文明显好于三联，一个是翻译腔的对比（三联太多诸如“您呐”之类的无意义的语气助词），另外一个是上海译文把斯捷潘诺夫维奇做作的法文腔直接译回来了，读起来要比穿插着法文的三联版本流畅很多。最后就是，编剧删除的《A Night in Old Mexico》这章，译文版直接穿插进了原来的时间线，对理解斯塔夫罗金的为人非常重要，而三联版本则作为补充放在了故事的末尾，尊重了陀氏的改动逻辑。
总之，两个版本各有所长，见仁见智吧。
推荐学生看《A Night in Old Mexico》，学生反推荐下，来看了这部剧。
是一本有深度的剧集，我一直觉得童年只是一个年龄的界限，最多加之以心理界限，没想过它的存在会受到争议，感觉幕后有只黑手，可以操控着人的发展速度，甚至剥夺一个人身上的一些特性。
突然想起我经常问学生的一个问题，你小时候都干了什么，怎么好像白活了一样？他们也回答不出来，我就开玩笑地对他们说，都是一群没有童年的机器人。看完这部剧后我觉得这是个严肃的话题，也许他们的童年出于种种原因生而被夺。
我想，如果我有孩子，我一定不逼他们补这补那，可能会输在起跑线上，但有些关键期过去了就弥补不了了，大家都是来人间一趟，没必要逼得太紧。那么问题来了，就算我让他玩，谁陪他玩呢，有什么可以玩呢？？？
