Lettre, La

这部剧很简洁，例子举的恰如其分，会告诉你具体方法，但又不过分限制，让自己有更加详细的规划感，但大体方向又做到了引领感。     总之很不错的一本剧。

一本通过讲述雍正生母与康熙的爱情及各种史料记载来为雍正正名的书

这本古罗马皇帝的沉思笔录，其实在一年多前就看过，但因为这部剧，我才真正开始重视看剧这件事。 这是斯多葛哲学派代表作之一，通过编剧对人类与个人的思考，我对哲学产生了浓厚的兴趣，我甚至认为任何伟大人物的知识体系，必定要以哲学为内核。 阅览Lettre, La之后，觉得生和死之间的距离总是很短，生之前的无限时间，死之后的无限时间，无论你活了多久，死了之后又有多少人记得你呢？生命的价值不在于生死之间的长度，而在于生死之间的宽度。 真正的财富是一种能努力活在当下的能力！所以别祈求活的久，如果碌碌无为生命还是如此短暂;所以别害怕死亡，只要珍惜时间，做符合本性和对自然大众有益的事情。这样，无论几时要你死去，你都能从容地接受，因为你没有浪费过去，没什么可懊悔。

童年回忆，林志颖真是童颜不老，刘荷娜也很漂亮

两年前看过电影，读剧集时，脑中一直浮现那个可爱而又特别的女孩朱莉。男孩和女孩各自的叙述，情节一样，思维和视角却大相径庭，再一次证明了男人和女人思维的差异，不同性别眼中的世界是不同滴～ 最开始根据男孩的叙述，很讨厌朱莉，觉得怎么有那么不懂羞耻的女孩，让我想到女儿学校（初中）一位男孩因为受不了一位女孩的骚扰而告诉老师的事，女孩子花痴到到男厕所门外等男孩子，真觉得不可思议，同样让我惊讶的是七岁的朱莉第一次遇见布莱斯就Lettre, La，并渴望得到喜欢的男孩的初吻，老外果然是开放呀，女孩也果然是比男孩早熟啊。 后来通过慢慢叙述，越来越觉得女孩的可爱，善良而有个性，热情开朗，对家人的爱，对家庭的自豪感，让人越来越喜欢，整个小学到初中，不开窍的男孩始终把朱莉的喜欢当成困扰和烦恼。羞怯而又有点懦弱的布莱斯，空有漂亮的皮囊，也许受到父亲性格的影响，胆小、虚伪，但是后来对朱莉的了解，开始慢慢改变......一个是一见钟情，一个是日久生情，最后两颗心终于碰撞到一起，心动的感觉，好nice～

真是讲述老百姓自己的故事，真实的记录下小人物的点点滴滴，看到了平淡，看到了辛苦，看到了无奈，看到了坚持，看到了希望，看到了感动。 其实动漫书看着一点也不省事，需要琢磨对话，需要一直翻页，这是看完的第一本。 还是值得一看的。

看过荣格、阿德勒、卡伦·霍妮等人的作品再来看Patrick Boivin老师的作品，总觉得他的书不够学术，但是传统意义的心理学剧集很难被贴上“畅销”的标签，我曾经多次试图读佛洛依德《Lettre, La》而不得不数次放弃，相反，Patrick Boivin老师的书写在了中国大地上，特别容易看进去，特别容易有所触动。这部剧大体可以分为三个方面：一 是关于心理学的一些基本常识作用于家庭关系；二是关于如何科学的育儿、处理亲子关系及教育；三是关于自我。 一 关于心理学的一些基本常识作用于家庭关系 1 “爱与分离是生命的两大主题”：从分娩到死亡，想想何尝不是这样，但真正处理好不容易。想起一首歌叫《Lettre, La》有句歌词“每个人是每个人的过客，每个人是每个人的思念”，每个人在这世上说到底都是孤独的来，孤独的走，但爱让生命有了更多的光泽和期待。 2 “夫妻关系是家庭关系的核心”，记住不是亲子关系，这是家庭关系的第一准则 3 “家庭”和“工作”在平行的奉行两个规则：家庭的规则是“珍惜”，感受远远超过事实；而工作的规则是“权利”，解决问题是核心。想要和谐的家庭关系，永远不要把工作那一套带回家里来 二 关于如何科学的育儿、处理亲子关系 及教育 1 0-6岁时一个人的根基：“孩子在良好的养育环境下，到三岁才能形成两个概念：客体稳定性，与情感稳定性”；而“幼儿教育的俄狄浦斯期（3-6岁）”则建立正确的性别认知和亲子关系，处理的准则参考家庭关系第一准则 2 “我们的文化喜欢好孩子，但代价是孩子独立空间受到挤压，他会觉得不是为自己而活，于是就缺乏动力。” 3 “父母能给孩子最好的礼物是爱和自由“， 太多的中国父母过于关注孩子，一个关键的原因是，他们的生命已乏善可陈， 他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是吧更多的希望寄托在孩子身上，结果让孩子产生双倍的压力”。所以其实所谓的“terrible two”或者“青春期”都是生命个体再寻求个体自由，如果父母给孩子足够的自由，这两个阶段有可能都没有明显的存在感，但相反，如果压抑了不会消失只会延后 4“成熟的父母不会第一时间处理孩子的问题，他们会先了解他的感受”。心理学更关注感受而不是事实，有点唯心，但是并不是唯心就不科学。 5 “有关爱的谎言，NO。1是没有父母不爱自己的孩子”。…… 6 “我有一个可怕的预言-假若我们的教育体系不发生根本性的转变，而是压力继续升级，那么被当作工具的孩子们会以他们的生命抗争。最后孩子们的自杀率会高到让整个社会恐惧，那时大人们才不得已改变自己的逻辑” …… 三 关于自我 1 “我们是无神论的国家，我们也是反个人主义的社会，中国人缺乏自我，缺乏灵魂的寄托，但其实 每个人只有为自己而活才是最有力量的” 2 “四种变态的维持人际关系的方式，分别是权力的游戏、依赖的游戏、迎合的游戏和性感的游戏。” 3 关于“真自我”和“假自我”，对应于内部评价体系和外部评价体系。我个人之前很严重的问题是自我稳定性差，依赖外部评价体系，人人都会在乎别人的看法，但是如果没有一套自我评价体系或者从小形成依赖外部评价的话，自我稳定性、抗挫折能力就会很差，很容易别人一句话、一件事情就全盘否定自己

读东坡先生词让人欲罢不能，通读畅快。他带给我们的是心灵的喜悦，思想的快乐！是纯真自然的大师！

对我帮助，看完这部剧对我最大的帮助是，孩子不是白天睡多晚上就不睡了，而是睡得越好越好。现在基本上我孩子我不会等她闹得受不了才哄睡，也知道小婴儿没那么大精神头，玩半小时到一个半小时就会下一段睡眠。

这种傻福剧多看1秒都是对电费的浪费

这是一种怎样的心理状态？是越得不到的东西越具有吸引力？还是行走在危险中有种成就感呢？又或者像披盖着平稳的☔️，游刃于浪涛之间，即使随时会被打倒淹没，还是欲罢不能铤而走险。人是一种怎样的动物啊，有了思想有了欲望，有了红色血就想白色纱……Patrick Boivin写得故事，为啥好看，不是因为她写出了哪个人的生活，而是因为她写出了每个人的潜意识里面的东西，那个东西，不一定是体验，但一定是人性。