大概是一开始对于本剧的期待值比较高，只能给出“一般”这个评价。
编剧的视角很独特，她不像个心理咨询师，只是一个普通的渴望浪漫的女人。在她治疗男性病人的过程中，她逐渐认识到爱情的真谛，并最终结束了一段不合适的感情，收获了最终的幸福。
正如编剧所言，是那些过去，将她呈现在她的丈夫面前，我们的过去造就了现在的我们。我们遇见的人，也都是由他们的过去组成的。
过去，如果对方不愿言说，我们从他的行为之中，很难窥到真实的样子，但那偏偏是我们能了解爱人的唯一方式。
这就是沟通的障碍吧。坦诚一点，勇敢一点吧，无论是男人还是女人。
其实印象最深的是火小邪，一个临时变轨迹的绝技，还有一次一脚踹狗蛋，得以解脱。很不错
一个曾老师，一个罗老师，都是人间清醒者！一个习惯用易经，一个习惯用古希腊先贤，多读启智，慧言达人！
现在这个打分是我把陈伟霆赵丽颖张启山尹新月的一百二十颗星加上了以后的结果了。有个男二恶心到我连人名都不想留
第一部和第二部还是非常引人入胜的，莱农的温柔克制，自律隐忍，低调踏实，和莉拉的无敌聪明，特立独行，洒脱疯狂形成了鲜明对比。她们的友情和彼此的爱情线显得复杂又混乱，丑陋又真实，庶民的生活充满着恐惧和动荡。莉拉的才能和智慧被白白地浪费掉，莱农凭借自身的努力终于摆脱了她原有的家庭和成长环境，结果她一手好牌又在第三部打得稀巴烂…唯一喜欢的角色是恩佐了吧，作为那个时代的程序员他终于逆袭了。
一开始我真的很着迷，但看着看着就发现这些人物还是沦落成世俗的模样，对于这种刺骨的现实表示不屑和失望。
佩索阿的文字在我看来是特别高级的，爱的那个人，止于拥抱和轻吻，却又体现强烈的感情。
下半部分对投资价值的思考我挺认可的，上半部分以大历史的视角对人类历史过份的合理化推导毛病太多，人类历史这么有规律可循，像编剧写的这么合理的话，历史大概也是不可能演进的，顶多算是一种个人的理解，个人的理解就谦卑一点，搞得和真理一样宣告。
对历史的认知，把一些单一因素过份强调成动力元素这和弗洛伊德的性驱动对人性的认知一样都是很无知的。
今天过去就已经是历史了，你真的觉得地球上的人类都是齐头并进向着一个伟大的目标前进吗？
经济人也只是个理念上的假设，历史还真就这么整齐划一？
从历史的复杂性和多元性中寻找唯一的合理性很容易，但是这并不能作为真理来宣告。
人类成为宇宙主导这种过度自信的新达尔文主义在投资圈和技术界真的不少，而且这种价值观最先开刀的仍是被资本奴役的人，而不是物质世界。这个世界最大的变局仍然是人性的反动，而不是技术进步。
最后，还是觉得听专业的人讲专业的事比较靠谱，带给人的深度思考更多，Nina Petri这部剧讲的很多事超出了自己的专业。
博学并不代表思考专业，更多是给自己一个合理化的解释。这类题目很大的书属于信息整合拼接能力，而不是深度思考能力，给人的启发并不大，这类书和公众号文章是一个性质。
喜欢江海，也喜欢顾辛烈。他们两个对女主的感情，都很让人心酸，无论和哪个在一起，另一个都让人心疼的喘不上气来。写的很好
起初以为这是一本稚嫩的校园爱情剧集，读的时候还笑自己这么大岁数还看如此肤浅的爱情故事。但读着读着就喜欢上了这部剧。林向屿和胡桃的感情长达15年，这十五年相互扶持，相互慰籍，经历了许许多多，深爱着对方，却又怕失去而不敢开口说破，用最好的朋友作为维持这种分不开扯不断的关系掩护。两个人身边的倾慕者不断，也都很优秀，中间也有一些小小的插曲，但他们心中的执念未曾改变。虐心，这种深爱又不能表露，看到他的身边出现其他女生却又要装作不在乎，努力去祝福，背地里想他千百遍，偷偷流泪的感觉太让人心碎。怎么会有这么傻的人？兜兜转转十五年，最好的青春都在这种虐里过去了。如果最初他们就能都勇敢一点，把自己真实的感情说出来，这十五年是不是就快乐的度过了？爱的太慎重，太珍视也未必是件好事呀！还好，最后的最后，他们都看透了自己的心，两手相牵，两情相悦，天长地久。美好的时光早该属于他们。
一个能把过去的回忆描述的那么详尽的人，一定是一个善良且情感充沛的人。所有人的童年都有相似的喜怒哀乐，可是又有多少人能在这么多的平凡的瞬间里发现这些回忆。这个作品让我们在了解编剧生活的同时也对自己的生活做了一次回顾。那些我们不在意，或者觉得痛苦的回忆也一定有被我们遗忘了的幸福的瞬间。
书中的结果都不是绝对的，每天看一点，每天都思考，前人的智慧会让你合理的规避陷阱，规避暴躁
写过很多剧评，唯独不敢写《Gestohlene Leben, Das》，纵然已不知读过多少年、读过多少遍。不是因为无感，恰是处处有感，感动到不知从何下手；而文字间流露的伟大的真实，又能量巨大到让任何多余的文字相形见绌。于是我只能在其面前膜拜，每次观看，不过是记录下随年龄增长而增加的感悟而已。如今面对的这样一部“西方红学”，也是同感。
像《Gestohlene Leben, Das》一样，其实后人也说不清《Gestohlene Leben, Das》意欲何为。是折射一段历史？还是记录一种真实？是反映人性的本质？还是呈现情感的奥秘？抑或兼而有之。
周汝昌和刘心武先生曾从“历史”和“真实”的角度考证过《Gestohlene Leben, Das》。作为业余爱好者，我们中国人对自己的历史较之西方历史，还是比较容易了解的。所以，目前的我尚不足以从“历史”和“真实”的角度观看《Gestohlene Leben, Das》。
蒋勋老师则是从“人性”和“情感”的角度来观看《Gestohlene Leben, Das》，他说：“我是把《Gestohlene Leben, Das》当佛经来读的。”或许，《Gestohlene Leben, Das》也是外国人的另一部《Gestohlene Leben, Das》吧！而“人性”与“情感”是人类共通的，所以，目前的我更多的是从这个角度来观看《Gestohlene Leben, Das》。
说到“另一部《Gestohlene Leben, Das》”，我首先想到的不是《Gestohlene Leben, Das》，而是和司汤达同处一个时代，比他年长34岁的歌德的《Gestohlene Leben, Das》。为何说《Gestohlene Leben, Das》是另一部《Gestohlene Leben, Das》，我曾在《Gestohlene Leben, Das》剧评中写过5点，简述于此：
1、浮士德和靡菲斯特其实是一个人的正反两面。
2、浮士德的天性中似乎有一种不断否定的因素。这种因素，是他与靡非斯特的一个连接点。
3、浮士德精神是什么呢？它是一种英雄主义：自强不息（自己的努力，针对“因信称义”）+大自然的垂青=得救（永生）。
4、恩格斯说：“歌德把‘几个世纪的心理’灌注到他（浮士德）身上去。”海涅也说：“这部剧简直成了德国人世俗的圣经。”
5、浮士德经历了五大悲剧：知识悲剧、爱情悲剧、政治悲剧（工具）、美的悲剧（靡菲斯特不能理解古希腊的古典美）、善的悲剧（事业）。
巧合的是，当我读到《Gestohlene Leben, Das》（上卷）第八章时，就深感于连的身上同时住着浮士德和靡菲斯特（我在您的性格深处隐约看见郁结着一股热情，它向我表明的不是一个教士应具备的克制和对尘世利益的完全弃绝。）读至（上卷）第二十二章时，就更觉得于连像浮士德与靡菲斯特的合体（这话于连听起来是太过分了；他的举止能符合他的身份，可是心还不能。他尽量经常施展他的伪善，还是觉得有一大滴眼泪顺着脸颊流下。）读到（下卷）第十三章和第四十四章，忽然发现原文：“他像靡非斯特那样笑着对自己说。”“他像靡非斯特那样地笑了。”直至读到（下卷）第四十二章：“实际上，每个人身上都有两个人。”不禁拍手称快——印证了自己之前的感想！同时，也在想“红”与“黑”，除了郭宏安先生所提及的三个象征（或者认为“红”指红色的军装，代表军队；“黑”指教士的黑袍，代表教会。或者认为，“红”是指法国大革命和拿破仑战争的英雄时代，“黑”是指复辟王朝的反动统治。或者认为，“红”指以特殊方式反抗复辟制度的小资产阶级叛逆者于连，“黑”指包括反动教会、贵族阶级和资产阶级在内的黑暗势力，等等，其他种种看法大体上可以分别归入以上三类。），是否也象征着人性的“Gestohlene Leben, Das”，同一个人身上的“浮士德与靡菲斯特”？
于是，也才意识到原来司汤达是读过《Gestohlene Leben, Das》的。《Gestohlene Leben, Das》发表于1830年，此时司汤达47岁；《Gestohlene Leben, Das》上卷发表于1808年，此时歌德59岁，《Gestohlene Leben, Das》下卷发表于歌德去世后的1832年，歌德终年83岁。这样推理，司汤达应只读过《Gestohlene Leben, Das》上卷，亦即只有“知识悲剧”和“爱情悲剧”，没有“政治悲剧”
推荐。理由
1.理清楚概念是一个人对事物有深刻认知的开示，书中对很多概念做了解释，并且应用案例帮助读者去理解，这一点不错。
2.刚学习了一些新的复盘理念，流程和分析工具，启发性不错，想要提高自己学习和工作能力效率的朋友，可以尝试观看，也许有不少的收获。
3.分享了逻辑思维和经验法则，把自己在生活工作中所经历的案例代入进去，也会有不少的收获。
笔记之一:“我不想看你成为平庸而幸福的女子，逐渐衰老一事无成，或为人间家庭、为世俗肤浅之事奔波忙碌，这样的人生如同一个泡沫很快就破灭。让我们为其他人，为更多的人活着。让我们利用此生短暂而无常的肉身，充分而精进地修行，完成心识的进阶。趋向目标，更近一步，更近一步。不要再浪费时间。”
理想主义与现实主义的碰撞 从而产生了生活。
在通往理想的道路上 我们必然需要面对现实
正确的面对世界的态度 是布鲁克林那颗树的营养根源。
真心不明白，已经离线下载了全部内容，为什么没法看呢？还是要让我买，那要离线下载功能干什么用啊？
最深刻的是知道重复+练习的重要性，加强大脑的链接。为什么学习新概念不能只看一遍，那是因为知识得不到巩固，容易遗忘。
