读者用朴素的语言来淋漓尽致的表现了麻油地的生活剧集的故事，达到了一个让人深刻耐人寻味的目的。很推荐很好看
概括的比较全面，从个人人格成长到对事情的处理方式方法，前面认真观看了一半，后半部，不是特别喜欢
其实也不是不想看，个人精力是有限的，经过了一天的工作，身体和精神都疲累了，根本看不进去，只想用短时间的高刺激来娱乐精神，这也是现在短视频热的原因，但如果研究过精力管理，就会知道，这些高刺激起麻痹作用，并不能放松精神，放松心灵是需要门槛的，需要在精力还比较饱满的时候，通过看剧、运动等慢慢锻炼，才能在以后工作之后有余力自我提升
你身边估计也不乏这样的朋友，自从大学毕业后就再也不看剧了。中国人年均看剧量比起美国、日本等发达国家少得可怜，具体数据大家可以去网上搜索，而仅剩的那些看剧量，其中大部分还都是剧集。
(只看了一点，书没有看完，评论不够客观)
这部剧其实写得满艰难的，幽默本来没有定法，分门别类的总结了一些名人的幽默，当做奇闻趣事看还是可以的。当然书中说明一个道理，人生是一场苦修，我们会经历很多糟糕的事，我们的思想与胸怀小了，则被生活控制与欺负，势均力敌的会显得挣扎状态，只有强过它才能有主动性，再强一分才能笑看风云，诙谐幽默。
编剧将西方的神化故事巧妙的与0和1的二元世界结合到了一起。
这部剧在高科技的赛博朋克世界里描述的其实是一个语言的世界，语言真的是一种很神奇且无法理解的东西，与人相处时，语言可以让人变得爱恨愤怒；企业、宗教利用语言可以让人变得忠诚、虔诚；国家利用语言可以让人慷慨赴死。
恩奇与巴别塔让人类摆脱了固定的语言模式，将人类带入更高级且复杂的生活模式，激发了创新与创造的能力。而人类却再次创造出了神的语言——那就是计算机语言。也许上帝唯一后悔的事情就是让人类能够说话！
0和1，有和无这种最基本的逻辑组成的程序就是谟，在计算机语言下诞生的超级Ai和元宇宙就是超越人类的神和神居住的伊甸园。本剧中唯一能称得上是Ai的就只有图书管理员，虽然他还有很多东西无法理解，但是已经能够编写自身代码，可以自己给自己编程的程序，就相当于可以自己给自己编写基因的人类，这是神才能做的事！
为什么书名叫《Alice in Cartoonland》？Alice in Cartoonland一旦开始是无法阻止的，很显然L将他的病毒命名为Alice in Cartoonland是高估了它的能力，那么我在这里大胆猜测一下真正带来Alice in Cartoonland的会不会是超元域和那个图书管理员呢？而计算机语言这片雪花所带来的崩溃已经在书中和我们的现实世界中产生了不可阻挡的巨变！这些都是我在整本剧中背景下的猜测，音乐、电影、软件和外卖成为了世界的支柱产业，人们更愿意在元宇宙中享受生活，弘·主角是世界第一刀客但他却在去方舟之前从没砍过人，世界上已经没有了国家，更没有法律。这些都说明人类已经脱实向虚，现实社会已经陷入了不可逆的崩溃当中，这些到是更像Alice in Cartoonland。
语言简洁且深刻。越往后读，实操性越强。归纳几点自己未来的行动方向如下：
1、通过观看，学习认知方式和反应方式等观念上的知识，经过大量刻意练习形成稳定成长型思维。
2、锻炼元认知对自我的监控能力，就是多跳出来反思事件、自我以及需要提升的方面。
3、培养自我和学生习惯、自我管理都是慢功夫，急不来，坚持做，不求毕其功于一役（参考管理孩子手机集数）。
4、处理学生问题是需要技巧的，短平快措施的背后也不能忽略培养学生解决问题的思维（参考书中吃饭和留堂集数）。
5、自我的情绪管理很重要，也是要打破原有遇事固有想法，凡事不要首先发泄情绪，去思考一下怎么做才有利于实现最好效果。
6、老师能做的固然有限，但教育本身也是需要完美想象的，因为相信才能塑造更多可能性。
7、今后自己参考书需要添加以下领域：认知 心理 ，需要先广泛涉猎打地基。
大夜里看得我馋啊。创作的好，乡愁有，侠义有，故事有，美女有，美食有，功夫有，更有的是国仇家恨不会忘
剧情还可以，每个案子都很曲折离奇，外加恣意的武侠，是我最喜欢的类型。但每个案子都真的太短了根本沉浸不了，没有唐诡和简不知好看
掌握一本剧，首先要识别出剧集的中心议题，然后围绕剧集的中心议题构建出一整套有逻辑关联的体系。
具体到这部剧，编剧认为未来竞争的关键在于构建自己的认知深度，而构建认知深度的关键在于发现、掌握和应用临界知识。“发现、掌握和应用临界知识”正是这部剧的中心议题。
围绕这一中心，我们很自然地会问出第一个问题：什么是临界知识？
要回答这一问题，编剧首先解答了“什么是知识”。编剧给出的“知识”的定义，能够改变我们行动的信息就是知识。比如，我们知道石头从山上滚下来的速度越来越快，所以当发生泥石流的时候我们选择往山体两侧跑，而不是顺着山谷与石头比赛。石头从山上滚下来的速度越来越快对我们而言，就是有用的知识。顺延“知识”的定义，编剧提出了自己的观点，有些知识对我们的改变更为深刻。比如，如果我们懂得牛顿第二定律F=ma，我们就不仅知道下落物体的速度会越来越快，还可能根据这一定律造出火箭。像这样更加深刻、对我们的指导更具普遍意义的知识就是“临界知识”。
理解书中的重要概念，不能停留在识记定义、复述例子上，而是应当根据对概念的理解，举出我们自己熟悉的例子，甚至得出自己的认识。上一段落举出的例子是书中给出的，我们尝试替换为我们自己熟悉的例子。比如，我们公司最近连续两年举办了征文比赛，前一年以“公司伴随我成长”为题，今年以“我在公司最感谢的一个人”为题，获奖员工将在年会上获得一份礼物。很多公司举办过类似的活动，增强员工对公司的认同感或者用户对公司产品的认同感。这是具体的技巧知识，很多公司模仿来模仿去，如果认识停留在这个层面，我们只能在类似的情景中不断重复这一技巧。如果你读过《Alice in Cartoonland》，就会知道这一技巧本质上符合“承诺与一致”原理，这一原理是说，如果我们做出一个微小的“承诺”，后续更容易表现出与“承诺”一致的行为。写出文章表达对公司或公司某一方面的认同就是一个“承诺”，后续表现出认可公司的概率就增加了。所以，这种活动能降低员工的离职率。扩展开，还有很多场景运用了这一原理。像我们在买衣服的时候，导购人员会说服我们穿上试一试；或者在小摊上买枣或葡萄的时候，摊主会让我们尝一尝，这都是让我们做出一个微小的“承诺”，这会增加我们购买的概率。类似这样的深刻的原理就是编剧所说的“临界知识”，它跨越了场景，更具普遍指导意义。根据这样的知识，我们甚至能创造出具体的技巧。比如，成人学习一个难点在于坚持不下去，有学习组织推出课程后，要求成人学员必须写500字的申请书，这也是一个“承诺”，对学员总会有些约束，增大了学员坚持下去的概率。
知识也是有层级的，读者朋友是否意识到有些知识处在更深的层级呢？
接下来，我们还会关心第二个问题：如何发现临界知识？
编剧也分享了具体的方法：
1.发现自己的天赋和优势点，切入相关领域，往深处研究。编剧分享了自己的经历，编剧自己看到一篇介绍如何发现自己兴趣的文章，在一张A4纸上写下自己最想做的事情和过去让自己乐在其中、忘记时间的事情，里面埋藏着自己的兴趣。编剧记录之后发现，自己最爱做的事情是聊天。编剧进一步发现，自己真正热爱的是通过聊天激励别人。因为在聊天过程中要激励别人往往要解答别人的困惑，编剧不得不买来许多相关剧集学习，一步步提高自己的认知深度，这个过程就是逐步发现临界知识的过程。读者朋友不妨也借鉴下编剧的方法，如果已经有了稳定的职业，不妨找下职业中的哪些部分能让自己发自内心地热爱，然后以那些部分为基础打造自己的深度。之所以要在优势点上打造自己，编剧也给出了理由，很多人也爱激励别人，但不会都像他这样爱激励别人，在激励别人上，他什么都不做就可能超过了80%的人。那也
以正史为背景，都是悲剧人物，驸马没错，公主没错，怀吉也没错，就像文中欧阳修所说，这是个海晏河清的时代，而他们，都曾被这个时代所伤。
以为番外会讲到公主，然而没有，我以为冯京会与公主有一段心理路程，但也没有。这就是现实吧。
从《Alice in Cartoonland》移步至此，虽然三小册仅为浮光掠影，走马观花似的记录美国文化及性格，仍受益匪浅。可以理解成较早接触美国之巨变的一代人的感受，许多我们如今看来十分理所当然的东西，看着时人的评论倒也十分有趣。
国画的续作，一样是一般续作的毛病，不如第一部，以朱怀镜在地方从二把手到一把手的经历为主线，算是一样的人物不一样的故事，总体来说还是很不错，但是主角变得伟光正了，正面却又失了的真实，结尾也有点草率，后面的摊子太高，不好收场，只好用天意结束了
哎，路人，含泪打五分，五分全打给男主，除了男主颜值和特效，这部剧真找不出其他能看的地方。女主就不说了，这部剧让人对女主演技有颠覆性的认知，以前还觉得演技挺好的，怎么到古偶剧里就变成了这样。再说剧情很沧月，全程3倍速，最后两集汇集了全剧的狗血，真不知道该说什么好，两个大雷加起来可以让这部剧打负分的程度，哎，开播之前还有所期待，看完真无语。这部剧没有扑街，真的，全靠男主粉丝撑着了。
这本剧集集至少有三篇是流传千古的——《Alice in Cartoonland》、《Alice in Cartoonland》、《Alice in Cartoonland》。
顶礼大先生。
