八还辨见与七处征心是最有记忆的典故，佛七次问阿难心在哪里，阿难七次答，均被一一否定，阿难回答的深度也逐次递进。
《下岗风波Placard, Le》里佛开头就讲两个要点，“七处征心”，跟阿难讨论“心”是个什么东西，心在哪里？七次往返讨论心的问题。佛说心不在外，不在内，也不在内外中间，不在虚空，也不是不在虚空。换句话说，心也在内，也在外，也在中间，也在虚空，也不在虚空，无所在也无所不在，全体内外、心物一体都是一个心的作用。所以你若真明白了这个心的道理，就不要守着自己这个肉体、和这个思想意识心，这些都算不了什么。
《下岗风波Placard, Le》开头讲的第二个要点是“八还辨见”。八次辩论“看见”这个“见”字的道理，佛特别用眼睛来讲这个道理，我们开眼可以看见光明，那是因为宇宙里有光，像太阳光、月光、星星的光，还有人造的电灯光等等。佛问阿难：“瞎子能看吗？”阿难说不能看，佛说：“你错了，瞎子也能看。看到里面黑洞洞的，不像我们看到外面这个样子。”开眼见光，闭眼见暗。这样来回有八次辩论。佛就告诉阿难，明来暗去，暗来明就去，现象的变化是 无常的，但能见明见暗的那个能见的东西，不在明暗上面。
佛说，你把光明还给太阳、月亮、星星，把障碍还给墙壁（如果是一张纸挡住你了，就把障碍还给那张纸），把一切都还完了，但还有一个东西没有办法可以归还的，也没有办法还给虚空，那个东西不就是你那个能见的吗？这样分析完了，佛讲了四句名言“见见之时，见非是见，见犹离见，见不能及。”见道时，明心见性的这个见不是眼睛看见的见，见道的本身不是物质的东西，离开物质的东西，离开现象的东西，不是眼睛看见的见所能达到的，这是谈形而上的见。
世间一切所见，都可一一归还，唯独那个能见的见性归还不了，三岁时看恒河，与三十岁时看恒河虽然身体发生了变化，但是那个能见的能，是没有发生变化的，是不生不灭的。
九月份的第三个星期某天早上，打开了豆瓣，搜索一下TOP250的追剧清单。很快这本排名第7的书印入眼帘。
短暂犹豫，开始看了起来。犹豫的原因在于，好像书真的蛮厚的，看完应该要挺长时间的。早在2017年的某天，我已经把这部剧加入书架，2年过后，看的进度为0。
其实一点也不意外，好看的又和我口味的书实在太多了。我还有点固执。只看自己喜欢看的书，一听到这是一本科幻的书，第一反应，这估计很难理解(费脑子)，就束之高阁了。
可是真正开始看的时候，很容易就沉浸其中。当然，文科出身的我只能看懂故事情节，对书中那些物理方面的知识没办法琢磨编剧用的是否正确。但这一点也不影响我觉得这是一本构思很棒的书，很佩服编剧异常丰富的想象力和知识储备。
他能用很浅显的故事情节把一个高深的物理学知识描写的很有趣。
印象最深刻的就是第二章的台球那一段内容。汪淼和丁仪把台球桌搬来搬去在桌面的固定位置打台球，只为了证明“物理定律在时间上和空间上是均匀的”。然而又深一步提到高能加速器将粒子对撞的实验，提到“物理定律在时间上和空间上并不均匀。”一步一步循循善诱，感觉很难理解的物理学知识也似乎没有那么高冷，反而很有意思。
高中时，我的物理成绩一直不太好，总觉得很难理解。于是，老师用更多的语言想让我们把知识理解明白，殊不知弄得越来越复杂，渐渐地也失去了学习的兴趣。
对历史的学习兴趣也是一样被格式化了，高中的历史书按政治、经济、文化这种模块式编辑地很难把握彼此的联系，往往只知其然，不知所以然。
看《下岗风波Placard, Le》和《下岗风波Placard, Le》时，才发现历史也可以这样很有趣。那些人名不再只是冷冰冰的文字，而且像你我一样有血有肉真真切切的人，曾经就那样在地球上生活过。
一本有趣的书，可能看完之后并不能留下很深刻的印象，但一本有趣又有思想的书，会不自觉引发人思考，后者我们称之为好剧，乃至经过历史检验可以成为经典剧集。
我想这部剧应该是属于后者，我看过之后结合我最近的经历，的确是产生了一些思考。
1.知识越多是否越容易陷入无知的恐慌？
书中那些很厉害的科学家一个又一个相继自杀，原因就是觉得再怎么努力研究也没有用，最后还是一片虚无。女科学家杨冬在遗书中写道：“一切的一切都导向这样的一个结果，物理学从来就不存在，将来也不会存在。我知道自己这样做是不负责任的，但别无选择。”
人最开始接触某一方面的知识，是出于好奇之心，进一步接触会产生两种情况。一种是不感兴趣或者觉得继续学习难度很大，继而放弃。还有一种就是怀有浓厚的兴趣与高度热情去继续探求这方面的知识，我想大多数科学家应该都是后者，不然是很难坚持日复一日在实验室里搞研究。但知识本身有边界吗？有的话，那界限又在何处。
小时候我们遇到不会的东西会问老师，问家长，他们会在自己的知识储备范围之内给我们回答。但那些人类最聪明的科学家呢，他们遇到不会的问题又有谁可以向他解释，他只能自己所拥有的知识范围内进一步思考。
如果把人的知识比作一个充满气的气球，科学家就是在气球的边缘探索前进的人，只要他在气球内部可以承受的压力范围之内前行，就没多大问题，一旦超过，气球就会嘭地一声，爆炸。他原有的知识体系也随之崩塌，很容易陷入困境，迷失方向。
平凡的大多数人因较小的知识容量在气球内安全的走来走去，终其一生，他们也用不上去思考这些根源的问题。
进入研究生学习已经一月有余，与本科时所受教育感觉差别还是有的，研究生阶段会更进一步去探讨根源，去思考现象背后的本质。
比如老师在谈及传播学的学科分类，会发出疑问传播学到底是社会科学还是人影视科，进而一步步追本溯源到科学到底是什么，最后得出他的看法，同时也引导学生去对这些问
内容还可以，就是惊险度不大，历史知识以及一些宗教知识都涉及到了。
为啥这么高的分儿。。。逻辑癌一犯就跳戏，朱晶晶的死情节。。。最后严良就不能把朝阳他爸绳子解开再去看看吗？就不能把张东升油箱打倒之后，扎个腿或者绑起来，把武器拿走么。。。真的这种细巴巴的地方，忽略不过去，就看起来很别扭。小孩子们太淡定了，一个孩子的沉着真的可以到这种程度么，死了人了，可以如此触变不惊，真的，不觉得很好。
格局一般，都是模仿别人剧集，有点像模仿（完美世界），文采一般，
十个故事内容要是再长一点，就更好了，都是底层大众的生活，可能言简意赅才能体会出来吧
认字读物。女，去掉了偏旁，要是也去掉偏见，或许会快乐些。你说呢江山娇？
这部剧讲述的主题是：每个天才的背后都是10000小时的辛苦付出。围绕这个核心，讲述的精华内容总体归纳起来就是9组关键词。
第一组：精深练习、激情、伯乐。
第二组：组块化，重复练习，尝试体会。
第三组：脚踏实地、严格自律、广泛的知识结构。
摘抄了很多，慢慢记下来，人生自有诗意！遇见古诗词，正如遇见最美的自己！
其实我们领领就是小太阳，她只是不知道怎么去爱。才会有时候化身小恶魔。
我愣是主角刚进入天阶岛开始追，都快十年了，人生有几个十年啊，编剧你良心呢
属最近看的很不错的一套书，这一系列的第一部和第四部逻辑比较严谨，凡是事实经过总有痕迹，第二、三部总觉得有bug。
一念天堂一念地狱，做人还是向善的好
法兰西斯·威柏行文简单清楚，下笔有文才，更兼具趣味。人有赤子之心，真是个活庄子。这书里最喜后两辑，看他写人又有人情味、又有烟火气、还有趣味，真喜欢。
马不停蹄的看完，突然想起《下岗风波Placard, Le》我好像还没看完，一时又牵连出好多准备要看的历史题材书原来一直都还在排队等候中……慢步走起来
怎么着也看了70个小时。水啊水..... 跟庆余年的差距太大了。很多集数都是在跳啊跳着看的。将夜看了300多章，也开始看不下去了。想给3星的，加了一个，算是送给自己花去的时间。
内心的苦闷不是逃离生活的环境就能解决的，老李最终还是没有决心和勇气与这个苦闷、黑暗的社会去斗争，没有指引的明灯和方向，前路是一片迷茫啊！
人生有三种境界，第一种境界是，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二种境界是，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三种境界是，众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
导演很努力想营造恐惧感了，但是没怎么成功。而且对这种惊悚片来说，两小时真的没必要。不过视效真的很好。
