一封自述信揭开真相，具有双重性格的他精心安排了这一切，看到死亡或者亲手造成死亡就会像虐杀狂一样兴奋，但是他又具有与之矛盾的特征——强烈的正义感，所以他选择了这些人来到岛上，十个人表面光鲜，背地里却都为着金钱、权欲，不惜破坏社会的正常运转。他们或是时代和社会的产物，或是道德沦丧、自私自利的危险分子。他们犯了罪却通过种种手段逃脱了法律制裁，但是他借谋杀实现绝对公平正义有待商榷。
总之文章描写引人入胜，揭示了人性黑暗、自私、贪婪的一面，同时也表达了伦理与法律和谐发展的诉求。
说真的有没有感觉到越来越水了。。。挺喜欢这书的不然不会一直追到现在 可是真的是有点太水了
记得高中很喜欢读他的剧集，似乎这次看剧的心情与之前截然不同，没有了以前那种对故事情节的期待，对人物的吐槽怨恨，没有跌宕起伏的心情，剩下的只是平淡无奇的读大结局束。或许是长大了
很有名气的一本学习方面的书，基本过誉了。这部剧引用了大量的理论研究成果以及事实的案例，从材料看是非常的翔实，且全书分段集数以及每段集数的标题也是非常有吸引力，很容易吸引人购买。但是，细品内容充斥大量重复的内容与混乱的观点，不少认知学中重要的观点未深入展开，如两种思考模式对学习的作用，而很多技巧性的内容又有些杂乱，在不少举例中也存在误导，例如波尔与爱因斯坦。所以书中不少好的观点需要在垃圾堆中寻找。总体上来说是一个学习思想的大杂烩，但是这部剧本身就不易于学习（没有按照思维接受的方式撰写）。从本质上来说，我认为这部剧应该是一个教育学家所写给其他教育家看的，而不是写给真正的学习者的，也就是骗骗家长钱的书。（个人观点）
人物刻画的非常好，剧情也合理，编剧文笔很强，希望早日大结局更新掌门路
挣扎，数不尽的挣扎，那种不把指甲盖里的肉刺连带着皮一起撕掉就浑身难受的挣扎。人到了一定年龄才有可能发现自己想做什么，也许二十五六，也许四十，也许终其一生都没有任何机会发现自己的真实意愿。这无疑是一种残忍而痛苦的挣扎。所有人身边都有这种中年人，都会有一些奇怪而无聊的嗜好，喝茶喝酒收集癖，养玉钓鱼权力欲，成佛成道养异物，美食好剧爱嫖娼……大多人没办法理解这些异于社会常理的东西，为什么会聚集一大把同道中人，视为生存意义般去追逐，仿佛已经升格为与家庭生活同等重要的存在，甚至高于生活。跟疯子艺术家的基因同样疯狂，疯了一样的去追求某种原始性的快感，胜过世间一切的满足，那种超越精神与死亡的充实感，足以击穿任何人为编织起来的窠臼，那些死死缠着我们波涛汹涌内心的蜘蛛网，道德，欲望，生存，雪花纷飞的精神状态，走过的记忆，被赋予的意义等等，一层层又一层的捆成动弹不得的猎物，直到彻底不想动弹为止。都知道，都能用搞清楚的事，身体里总有流淌着的原始性，像是藏着一座安静无声的死火山，不时有落雷击穿山体，酥麻而无可奈何。从你不愿随大流可以看出来，从你压抑的哼歌声可以看出来，从很久没笑很久没哭，从对很多事物提不起兴趣，从热爱生活却无处落脚，从爱情可贵，从一切珍视的热爱中，统统藏着那种无声的原始性。这大概就是挣扎吧，一种彷徨迷茫却只能沉默之后的落差感，似乎是魔鬼终于得到了你的躯壳，宁愿相信魔鬼附体，而不愿清清楚楚看到你自己一个人由上而下的坠落。
这种挣扎这跟爱，生活，美都不冲突。清晰的感知到花，太阳，小孩咿咿呀呀的吐口水，雨后青草的味道，刚下过的流星雨，热腾腾的豆浆和现炸出锅的油条，撑着手看围坐在一起吃饭的家里人，微醺的火烧云，爱人间窸窸窣窣的咬耳朵情话，庄严的念经声，搞怪的笑声，一副满意的字，读到一句“明确的爱，直接的厌恶，真诚的喜欢，站在太阳下的坦荡。还有被坚定的选择”，海浪没过脚背的清凉，灵魂被大风刮得猎猎作响，温柔的拥抱……太美好了，太值得生活了，但还是能明明白白的感知到灵魂，不是由这种美好，或者刚好相反的丑陋组成的，更像抛弃掉所有束缚，飞到高处的风筝一样死亡般冒险，只不过多数人没勇气这样选择，或者说没勇气知道有这样的选择实实在在的存在，所以，总有那种没来由的孤寂涌现，与变得更好没关系，与爱人也没关系，咎由自取也罢，天命难违也罢，反正是这样了，何德何能感受到精神上的日落呢？
实际上没有月亮也没有六便士，只有挣扎吧
其实并不是很喜欢这部剧，特别是看到最后，是在夜晚的时候看的。但是又不想看着半途而废了，所以还是把它看到最后。不知道，编剧写这部剧的意义是在哪里？难道是说人多有不同的性格和秉性？如书中女主角这样的一个性格，真是粗俗不堪，自私自利，放荡不羁，道德败坏，虽说有才华出众，但真是无品徳的一人。到最后她选择追随她老师而去，是真的爱她老师吗？不见得是真的有多爱他，更多的是因为没有人能依靠，而产生的那种消极观，说到底还是太自私，害人害己。
读者可以天马行空，想象背景故事，像有终无始，生拼硬凑，奇奇怪怪就在一起了。
书和电视剧的台词都是一样的，小的时候看了一遍电视剧，那时候看完昏昏然，可是现在看完却全然不一样了
编剧本意文化科普，寓庄于谐，而成书所见大失所望，绝少洞见，但为复述，苟有发明，则疏漏太半。
学理不明，如解恙，不梳理各故训传承脉络，几于循环论证。
思路不清，如解抽屉，前后乖违，替屉二者谁为假字，阐述不清。
强为之说，有失科学，附会太甚，论近民俗。如解耗子，明明然于干支无涉。楷模与树木无涉。
见词茫然，驽钝不敏。招摇明为叠韵联绵，少学训诂可知，而牵连天文、旗帜，迂曲阔实。
自举训诂以张目，而窃疑其学不成，经典未读。如解寿眉，以介眉寿之不解，岂读段玉裁而后能为此者？
流沙河解说文，评以一星，最下品也。今此剧二星。愿天下为学而好著述以干名利者慎之。
一些拙见，欢迎讨论。正如本剧背面和前言中所说的一样，本剧的目标读者是“专业程序员”或“具有程序设计语言（除Java之外）坚实背景知识的程序员”，所以它更像是一本用于查阅的工具书，而不是零基础入门剧集。简要说明一下本人认为的缺点：
①虽有示例程序，但无课后习题，不便巩固与检验所学知识。但这确实符合它的定位
②内容详实，但没有说明Java存在大量冗余或过时的功能，没有说明更好的替代品。作为Java的推销员，它确实是合格的，但它不是读者的挚友。
本人认为没有必要学习或深入研究的内容：①JavaGUI：AWT、Swing、JavaFX和SET/JFACE，GUI编程不吃香，且有更好的Qt等；②XML相关，如有需要可学习JSON等；③Java.security和JAAS框架；④国际化，如有需求可学习在Spring等框架下实习的方法；⑤native方法，调用C/C++代码极其罕见；⑥Structs和Hibernate，建议学习Spring和MyBatis；⑦SQL（数据库编程），建议学习MySQL等；
卷Ⅰ建议跳过第10~14章，其中14章可通过学习操作系统掌握；卷Ⅱ建议只需学习第1~2章
如自己玩或者确有需求以上某些特性，可认真研究。
戏说历史类的路子，但是对历史原籍保留了尊重，对想了解这些人物的同学，此剧做为入门概览还是很有用的。
有趣的写作方式有点像戏剧。
第一场是清末。第二场清灭民国初期，袁世凯复帝。第三场是抗日战争胜利。每一场都没有每一场的独特性。第一场，谭嗣同的维新失败被斩首 ，二场湿湿的太监来找媳妇，三场内战开始了各种保密工作在进行中。
最后的一章结束语写的贴合每一幕。
结尾算是在留悬念吧，挺好的，你出几季我看几季（悲悯）
看待疾病的最真诚的方式，同时也是患者对待疾病的最健康的方式，是尽可能消除或抵制隐喻性思考。
不要一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。
在想象这一层如此跃进的看来不止是中国人。
