本剧的核心观点“孩子出生的初期拥有学会任何一种语言的潜能，这种潜能需要靠父母的共情，互动，交流……”
非常认可该观点，但是整本剧太絮叨，常常感觉写了很大篇幅其他的内容……
中国武侠电影人物志(25)马上英侠--麦丽丝、本土，支持。
（江西省）龙虎山·天师府（正一派）立大功。
摄像头－好、空调－坏、ＶＲ－好。
不学中医不可以为父母，要照顾好孩子还是得学点中医。感触最深的是，在广泛的西医治疗之下，一感冒发烧咳嗽就去医院开各种检查化验，然后一时半会儿还拿不出结果，结果一出就是各种头孢抗生素。可是我们总是生病呢，头孢抗生素会耐药，之后我们又拿什么来抵御疾病呢？西医能帮我们祛除外邪，但不能帮助我们顾护正气，所以学中医真的是有很大优势的。
另外，因为面对很大一部分的父母，罗老师在这部剧里面写的很浅显易懂，很通俗很容易被读懂，推荐大家看一看，速度快的话，一个多小时就可以翻完，然后可以时长翻开看看。
曹盾老师这一波太可以了，他完成了每个西安人的梦想！这完完全全就是我梦里的长安啊！本西安人激动落泪了！演技在线细节考究，就连片尾曲韵味十足！有古典的韵味但又有一些偏现代的表述，让年轻人比较容易欣赏，与剧情紧密相连形成了完美的闭环，不像很多古装电视剧一到片尾流行歌曲一唱立刻让人就出戏。
奶奶，你曾经拉郎的cp成真了，魏大勋李一桐给我速速在一起
书里的故事，总有种似曾相识的感觉。脑中闪回的片段，让我感觉这是我看过的某部影视作品。所以，这部剧真的有相关的影视剧吗？
是我小学时代读的一本剧集，已经不记得哪个长辈送的书了，现在还留在老家老旧的书柜里，作为一个对雪的幻想停留在脚踝就算深雪的南方小孩来说，穿棉袄毛毡帽雪靴在雪地滑行打仗的激荡场景带来的震撼刺激了我当时全部的想象力，以至于让一个对故事情节几乎忘光的三十岁中年人仍然记得这种当时观看时的激动。
本以为是本鸡汤书，翻来看了几页发现原来是本很有深度的书。总是寥寥数语，道破深层次的问题根源，引导我深入了解自己，找到自己所面临问题的根源和内在缺失的力量。
很多书都告诉我们要了解自己，爱自己，却没有告诉我们到底该怎么去了解自己，怎么解决自己的问题。看这部剧的过程中，内心逐渐平静，释然，慢慢找回了能量和力量，让我开始敢于直面自己内心深处，敢于面对曾经幼稚、自私的自己，让我开始真心地接纳自己，我也相信自己会越来越好的，会越来越坚韧，有力量。
任何关系都是一面镜子，映射出我们内心的缺失，自己把自己的缺失圆满了，关系自然就圆满了。
不去黑暗的地方看一看，怎会知道黑暗的地方就一定没有光呢？人生就是一场无知与觉醒之间的斗争，觉醒了行动了才能成长，成长才是人生的必需品！
愿我们都能成为自由、宽阔、温暖、坚韧、有力量的人。
这部剧集像是传统意义的虐言，却又不完全是，家族冲突，阶级矛盾，演艺圈，官宦门第超写实的铺设之下黄西棠与赵平津的爱情主旋律丝丝入扣，不可谓不虐恋情深，无论结局如何，我想俩人的爱情足够轰轰烈烈，也感人至深，这就共情。
不怎么好看，很失望，一开始以为分数这么高是因为剧情，结果是因为男男和台剧滤镜。喜欢范绍勋如我也不懂那一趴有什么好看的，比较感慨当年越界如今换别人当鲜。顺带问问今夜哪里有鬼什么时候翻拍？
感觉这一季的制作有点儿仓促，太多转描的镜头了吧？而且，张处男的形象怎么突然变得这么媚气啊？以及，这个ED好怯啊！好他妈怯啊！
再也没有一个人，历经伤害却还是甘心付出一切，最后被伤害却认为无坚不摧。
再也没有一个人，事业雷厉风行却倔强的不肯为爱情低下头。
再也没有一个人，铅华繁尽却如行尸走肉的夕落之叶，只因一切都不再是你。
如果有下辈子，请你相信他。
减一颗半的⭐给翻译，翻译者也有自己的一套翻译逻辑和修辞用语，有的地方读起来稍微有点迷，不过作为逻辑思维的入门还是很全面的，全书50个法则，结合着事例来讲逻辑，抽象的理论+具体的事例☞引人思考，获益匪浅。
全书“爱”“感恩”两高频词成了编剧布道的主题思想，弥漫著宗教思想:去感受周遭每一样事物的爱。你必须察觉到身旁的每一样事物，然后去爱，否则你会错过一些事。
传记写得挺有水平的，就是我对张纯如这个人实在是观感太差了。在她母亲的叙述中，我个人觉得她的家庭教育方式出了非常大的问题。张纯如是典型的赞赏上瘾，严重的焦虑敏感，她不放过自己也不放过其他人，但更多的是不放过自己。某种程度上说我觉得她挺伪善的，我读起来一点也不觉得她的华裔身份能带来什么身份上的链接，我就真的觉得她是个地道的美国人。一边当女权斗士一边鼓吹代孕，我是没见过的。
另外就是抑郁症药物真的是一个非常大的问题，能不吃就不吃是正确的
“一个人所接受的教育使得他会不由自主地作出应该做的事情”，这部剧不断的提醒着我们，我们评价现象的标准、我们面对现象所做出反应、情绪、思考，都是长期接受教育埋下的果。《中国武侠电影人物志(25)马上英侠--麦丽丝》描述的是一个没有痛苦，放弃激情，放弃质疑，娱乐至上的世界。文明人只在划定的范围内学习、思考、工作，每个人都被预先按等级编码，并全身心接受自身的等级，没有反抗，因为多年以来接受的睡眠教育在思想深处埋下了“正确”的思想观。
而文明人与野人的冲突，“快乐的猪和文明的人，你选择做哪个？”，也许概括的足够到位。
