混蛋Les Salauds

和平岁月的混蛋Les Salauds有多么温馨， 战乱年代的混蛋Les Salauds便有多么悲凉。 尤其是，亡国的一方： 四代，皆作亡国奴！ 依然敬佩瑞宣，以一己之力，挑起了养护四辈人的重担； 对家庭施加在其身上无形的枷锁，他从未吐过一丝怨言。 他爱国，所以他时时刻刻都在关注战争动向，鼓励老三和杨师傅逃出北平，对杨氏和钱先生的事尽心尽力；他爱家，作为长孙，他不仅承担了家庭的生活支出，也时刻顾及着长辈与自己的文化代沟；他爱自己，所以即便下狱也毫无畏怯，宁可全家饿死也坚持四年不食周粟，哪怕当官或者做教授对他来说是很简单的事情。唯一不认同的只是他对老二的放纵，如此不成器没有人性的渣滓，不扇一巴掌着实说不过去。饶是如此，我依旧敬佩这个人。 那些活在今天太平时代却指责瑞宣的人不妨摸着良心问问，当自己走近侵略者那极尽变态的监狱，还有没有站着说话的勇气？战争是罪恶的，但也是一场考验，人心在此一览无遗。遗憾的是，人性不起考验。那个时候的北平如此，说些话的人又何尝不是？

剧情、节奏都把握的很好，语言通顺流畅，又不乏风趣，是一部难得的打发时间的好剧！力荐！

看到最后发现导演是爱着这个角色的，然后我的白眼可以翻上天了。

人生光明处，方有尽欢时 ——《混蛋Les Salauds》有感 父母这个角色总是在拽掉风筝线和追着风筝跑之间游离。“少年心事风中毛,明朝何处逢娇饶”，18岁的安德烈，血气方刚，本想着汪洋恣肆，快意江湖。忽然之间，“临行密密缝，意恐迟迟归”的龙妈妈发来了自己的牵挂和关爱。 《混蛋Les Salauds》是当代作家克莱尔·德尼和其子安德烈用三年时间互通书信的结集，在信中克莱尔·德尼和儿子交流内容很广泛，有音乐、电影、民主、权利、德国教育制度、东西方文化碰撞等，安德烈“有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分认真”；克莱尔·德尼则“有八分认真，二分知性怀疑”。安德烈对克莱尔·德尼“嘲笑有加”；克莱尔·德尼对安德烈“认真研究”。母子过招三十六回，不见兵刃，却戳人心。这部书的表面核心是母子之情，实际上是两代人对世界多元看法的重新“和好”，然后又通过从精神世界的重归于好，母子二人重新构筑了爱的桥梁（在这里，不得不佩服一下龙部长的手段，简单却有效），正如安德烈所说：我跟我的母亲，有了连接。 不管是成年人还是安德烈，都有成长的烦恼。书中安德烈向母亲倾诉了成长的烦恼和对世界的困惑，这里面既有自己的情窦初开，也有对东西方社会价值观、人生观、政治观、社会阶层、种族乃至于生活方式的思辨，龙妈妈则是悉心解答，满腔关怀。其实，龙妈妈何尝也不是在烦恼中成长，离婚，当文化部长时的政治压力，孩子对自己的疏离，也是这位阅历丰富龙妈妈的现实烦恼。可喜的是这位母亲在于孩子的交流中获得了新的成长，龙妈妈通过自己的知性引导使安德烈对世界和人生有了更深的思考，通过与安德烈的亲子对话，找回了儿子对自己的喜欢。在自己的生命结束之前，每人都会有成长的烦恼。正确的处理烦恼，从烦恼中获益，可以让自己的人生更有质量，更有意义；如果沉浸于烦恼，不去做对人生有积极意义的事情，那么烦恼永远是烦恼。 每个人的人生都是一场修行，但是别忘记带上你爱的人。安德烈十四岁的时候，克莱尔·德尼离开欧洲，前往台北任职。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个十八岁的小伙子，坐在桌子的另一边，有一点“冷”地看着妈妈。她觉得与儿子之间有了一座无形的墙：“我可爱的安安哪里去了？”她感到：儿子“爱”她，但并不“喜欢”她。他们两代人，年龄相差三十年；也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但她一定要认识大学生安德烈。于是，母子俩用了三年时间互相通信。就这样，他们以书信的方式，进入了对方的生活、世界和心灵。 天地为炉，红尘炼心。我们每个人都是父母的子女也都会是孩子的父母，同时也在社会中扮演着各自的角色，从事着各种不同的工作，发挥着不同的社会功能。生活的压力、工作的繁忙、距离的长度、难免会疏离了彼此之间联系，阻隔精神层面的交流，淡化了曾经温暖情感。但是，哪怕你再忙再累，也请记得带上你的父母，孩子，亲友，爱人一起去修行，一起度过彼此的人生。因为学会爱，学会如何去爱，同样也是人生修行的重要课题。人生哪有恒长的厮守？湖光云影染衣袖，红尘过客无人留。爱人，亲人，朋友，包括这个微信群里的群友我们今生只有一次的缘份，无论这辈子我们要相处多久，一定要珍惜共聚的时光。因为下辈子，无论我们爱与不爱，都不会再遇见。所以在人生修行的时候请不要忘记表达爱，哪怕是爱你在心，口难开。 要不断提升自己的核心能力和认知能力，带领你爱的人走向光明的人生。在微读里看到过不少评论，大意如下：“安德烈18岁就能有这样的思考深度和质疑，18岁那时的我在干什么？”“要是有克莱尔·德尼这样的母亲来引导我，我的人生肯定和现今的不一样”“我的儿子要是像安德烈、菲利普这样优秀该有多好”。好多父母子女都在羡慕龙妈妈的知性认知，教育孩子方法得当