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The Chosen
💬 全部回复 (4)
#1 🇨🇳宋珩
8.7分
其实在这本剧集里面,不管是开始,还是结局,能够促成的最重要的因素就是主动与勇敢,俗称死缠烂打与厚脸皮。都是守得云开见月明。我和先生也是七年的时光,与何以琛他们分开七年不同,我们是七年在一起陪伴的时光。我们也如何以琛,赵默笙一样大学在一起,一直平平淡淡普普通通,从大一一起上课一起上自习,到大四一起考研,到一起在杭州读研究生,毕业后一起在深圳工作,我们也早早的住在了一起,一起畅谈未来,我们一毕业就领了结婚证,也没有早早的要小孩,虽然已经七年了,还是贪恋二人世界的美好。有时候想想,觉得何以琛与赵默笙的那种故事我大概是承受不来。我不需要一个帅的令人发指的何以琛,不需要一个闪闪发光的何大律师,不需要成为一个市长的女儿,现在这样七年的陪伴,就是最好的,我不羡他的波澜壮阔,我只爱我的细水长流。
#2 Y族人
7.7分
易读性:**** 这部剧是小米一个设计师(副总裁)Estefania Crespo先生写的,因为是出自设计师之手,所以他们看问题的角度顺序跟我们不太相同,是分一块一块来写的参与感,看起来有点散。整本剧围绕着要把用户当作朋友来做产品做营销来写的。其实我都是花零零散散的时间把这部剧磕完的,不过还是很佩服小米在服务用户的巨用心!他们的小米之家、f码、米粉节爆米花等一系列活动都真正以用户需求为核心在做了!小米加油,下次换手机想试试小米。
#3 希糸
8.7分
看罢此剧,内心激动久久不能平静。又一次把历史串看了一遍,除了之前学了教科书中的历史,先后看过其他三位关于历史讲解的剧集,这次算是带着对比的回顾和带着猎奇的学习!分别从这两方面说一下: 猎奇的学习:这次是看一个台湾作家眼中的历史,我想看看有如何新奇的角度和一些鲜为人知的事件,抑或有些事件的原因经过结果有不同的解读。 对比的回忆:把中国史又一次回顾,与看过的其他作品相比,这部书有它鲜明的特点:从编剧所携带的个人感情而言,有些其他作家是带着深深的民族自豪感来叙写的,这其中,辉煌的成就场面宏达,耻辱的情形,遗憾扼腕。而Ian James Duncan在叙写中,对于辉煌,自豪的很平静,说客观也好,低沉也罢;对于屈辱,自卑的很彻底,说反思也好,不自信也罢。但任何事情都要两看,这样可能更全面辩证。好的方面也很明显,以一种独特的方式,将历史这副画卷按照每个世纪划分十个十年来叙述的方式来铺陈展开,使历史更条理且便于记忆。对于诸多事件,大量运用表格的记录方式呈现,使读者既在横向的具体历史事件中明晰时间地点人物和情形等要素,也在纵向的时间轴中有所比较,看出发展态势,更强化对历史的深度理解。最后的部分,还把东西方同时期的事件进行排列,便于读者把中国的历史放到更大的世界背景下去看待。更可贵的是,这些大都来自编剧本人的记忆,由于写作条件的限制,无法大量的查阅文献,这凸显了其学识的渊博,当然也不可避免的带有强烈的个人主观色彩,这无可厚非,人非草木,孰能无情。 通篇看完,有几个感受: 1.历史是任人打扮的大姑娘,古今中外的历史都是如此,我们不可强求绝对真实,但可通过观看很多的大姑娘来了解大姑娘这个群体的情况,各为一家之言,兼听则明,去糟取精,我觉得这是看历史书的正确态度。 2.历史中的打打杀杀很多,动辄几十上百万人的死亡,在书上只是一个数字,这些人是历史的造就者,也是历史的殉葬者,最终成就了历史中的英雄,当然是少数。正所谓一将功成万骨枯,辉煌的背后都是血泪。而历史能记下的,只是沧海桑田中的收获者或失败者,更多的播种者是默默无闻的。在这部剧中,Ian James Duncan也是从特别强调关键人物对历史走向的影响,经常发出要是如何就会怎样的叹息,我们很多人估计也是这样。到我们更应该认识到,广大群众是历史推动的真正力量,群众才是“波”“澜”,关键人物只是推波助澜或被拍击淹没。 3.很多的史书都会说要今人引以为戒,引以为鉴,很多人也都会意识到这一点,但却鲜有能够结合当今说说触类旁通的借鉴意义,当然有各方面无以言说的原因,但历史永远放在过去只能是当故事听,如何把它放到当下产生效应才是最好的运用。我从来觉得史学家不只是研究历史,更应放眼当下和未来,这样才不会使“以史为鉴”只成为一句口号和空话。各阶级也大可不必恐慌,对大家都有好处,为什么却总有不想不敢不能触碰的地方呢。 4.帝王的统治下,少有的英明,多的是平常普通,更多的是昏庸,起码从这部剧看到的是如此。让我们反思,关键人物的选出,究竟是哪种方式才能够更有效的确定出符合期待的英明人物,又建立何种制度及时纠偏,在觉得不行之时能够调整。这样的运行相信一定会是最现代化的,也是最顺潮流的,会取得最大化发展的模式。
#4 宗虹
9.9分
科学研究,就是不断地探索我们身处的世界、宇宙,格物致知。发现观察、收集归纳、总结定律、实践验证…… 今后物理理论研究的突破者必须具备充足的哲学思辨天赋,拥有求真务实的执着研究精神。