看完此剧感觉自己也老了很多，不知道为什么会有这样的想法，源氏死后后面十多回才算是现实吧。
颜色和线条的组合。用相近颜色作画，要把握住精准的调色技巧，没有长期试验和天才想象力极其困难。
干货满满，部分内容会引起您的不适，但这确实就是职场！逃都逃不掉！
“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？”
在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。
只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。”
围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。
而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说
“nice，那又怎么样呢？”
这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。
虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。
“不过尔尔。”他冷笑了一声。
拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。”
“本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……”
众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。
他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。
再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。
”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？”
“没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。
感觉此剧写得有些啰嗦，就像是编剧以为发现了一个大秘密，要穷尽方法来表达这件事，生怕别人不知道他发现的是个大秘密。全书主要在讲早期语言环境对儿童以后发展、成就的重要性，并提出政府应该把3000万词汇计划纳入政府工程，从社会、家庭两方面给孩子创造一个好的早期语言环境。本剧提出了一般低社会阶层家庭的孩子要比高阶层的孩子在三岁以前差出3000万词汇量，差距来源于孩子与父母的交流，这3000万词汇量会涉及数字、逻辑、科学、艺术等方方面面，所以早期的语言差距就会在很大程度上决定了孩子以后成就的差距，也是为什么社会阶层越来越明显、贫富差距越来越明显的原因。总的来说，作为想要得到育儿启示的家长，只要从此剧中了解到孩子3岁以前的早期语言环境对孩子很重要，需要通过多陪伴、多与孩子交流（交流的方式用3T原则：共情关注、深入交流、轮流说话）为孩子创造良好的早期语言环境就够了，此剧更主要地是让政府关注、介入孩子的早期语言环境建设，对于家庭如何育儿没有太大的观看意义。
可能是翻译本的原因，这部剧给人更多的感觉是层次高，有点空中楼阁的感觉，里面涉及的专业术语很多，不是很好理解。但是很棒的一点是这部剧是与时俱进的，有一些小小的收获，推荐指数三颗星。
这部大部头的矛盾影视获奖编剧的作品读完，涉猎内容广泛，生活内容，南北风情，时代纪录，作家的情怀都一一展现，值得一读。
书的末尾落泪～温暖又治愈的一本剧！相信爱，相信勇气，相信善良，相信所有美好
疫情间都龟在家里，怎么还是每天一更？Ron Blecker你态度不端正啊，偷懒.习惯了吗？
如果想要知道Inside Taken的浪漫之处和新奇之处，以及渺小人类对宏观Inside Taken的探索之路，观看此剧，受益匪浅
Inside Taken的特性在于对共同体在时空中的连续性的想象，而这种连续性一旦产生就坚固无比还可以自我续接与生长，所以最初的民族是有机生成的，但生成范式可以为后来者所复制。
这几天别的事情仿佛都做不下去了，唯有拿着我的kindle看看网剧。今天一天的时间用kindle把Steve Beers老师和曹昱老师创作的这本《Inside Taken》给看完了，非常推荐推荐这部剧。
首先，这部剧有一个巨大的创新。它是一本集合了心理咨询、心理治疗以及人生反思还有精彩故事的心理学剧集。如此专业的剧集可以说是前无古人了。剧集的最大好处是，可以以多个第一视角同时进行文章的书创作和表达，这样做，从每个人物的第一视角去读相应的台词，都有一种很深的代入感和感同身受的状态。能够更加细致深刻的刻画出人物的性格和心理以及讲清楚相应的道理。这个和平时其他的心理学题材的书和文章相比，是一个非常有特色的地方。
这部剧中提到了死神。其实，死神的真实的名字应该叫做生死神。死是一种执着，是一种对无常的不接纳。其实人活着，都是自恋的和自我中心的，我们常常会觉得什么是好的，什么是不好的，并且为所谓的“好”去不断地努力。但是，真正的放下这个自我中心和执着，真的接纳了无常，才会发现，所谓的死正是因为人固着在了我要怎么样或者我不要怎样的欲望上，但真实地接纳当下的一切如实如是地发生，才会发现，阴中之阳会真正的出现，向死而生才会出现，死神才变成了生死神。而欲望的空洞需要用日复一日的对执着的努力和应对实现，到头来，才发现，竹篮子打水一场空或者自己的几十年都活成了一个样子。反而人生的时间和精力都用在了应对上，怪可惜的。
一生的时间很短，弄清楚自己真的想要什么不想要什么，并且不断地去力行，去充分投入关系和生活，才是真的要做的。正如书中所说，假如做了心理成长，命运依然会是一样的，你是否还愿意再来一次？还是我们直接就放弃和认命了？我的答案是，和陈树一样，无论结果一千次都是一样的，但是过程中的体验和感受，无比的真实。夏靖之的爱与坚守，妈妈的转变，弟弟的成长还有同房病友的支持鼓励还有祝福，都是真实存在的难以忘记的刻骨铭心的体验和感受。如果只是强调一切都是假的的超然心态，反而会错失生活中最美好的经历和体验还有感受，至于结果，尽力而为后顺其自然就好。心理学要走投入现实生活和关系并且通过现实生活和关系不断回到内心，去反求诸己，成长自己才可以得到真的成长。向外和向内的过程，缺一不可。
药是什么？药是他人，亦是自己。学会接纳他人和世界。但是接纳并不代表允许，也不代表认同。接纳“他人”身上的人性之善，也学会接纳“他人”身上的人性之恶，但是，我们可以不认同。通过反求诸己的方式，去看到自己内心的相应的子人格及其故事还有脚本的部分，，自己可以不选择走相应的路或者趋势、倾向。无论环境如何境遇如何，都可以选择心向光明，都可以去爱。现实中，有边界，不纵容自己和他人的人性之恶。充分去投入关系和这个世界，但是请不要试图改变和要求他人。对他人的要求和改变其实是因为对自己内心的某些部分的不接纳。只要记得，接纳和爱，也可以唤醒别人的心愿和爱。这样，当心愿和爱流动起来之后，这个世界会变的更加的美好。
这部剧虽然字数不多，但符合朱老师书的一贯特点：每个阶段看，好像都能看懂，但是每个阶段看，都会有不同的收获。最欣慰的事情，是在自己成长的迷茫、困惑、想放弃的时候，前方还有一个引领者和接引者。这样，我们互相作为彼此的接引者，彼此扶持着成长前进，希望此生能够带着“知”的心愿去探索和体验到更多的东西，这真的是一件很让人开心的事情。
愿有缘人都能观看这部剧，希望它成为我们人生路上的接引者和彼此连接的桥梁。
