保家卫国——抗美援朝光影纪实Up Close: the War in the 1950s

很美的一本画集！色彩太让我发烧了。啊！天下苦劣质动漫久矣，满眼尽是只顾满足肉欲的暴露，毫不追求美感！看了穆夏的画集真的是洗眼睛，嘴角一直挂着笑，心情都好了

洗了多少钱？

一本值得精读的好剧，感谢成院长的辛苦付出和良苦用心！他说：“在过去6年里，我坚持每年观看不少于100本剧，同时还保持了每天两小时反思晨修的习惯。”毫无疑问，编剧是个极具思考力的观看修行者，那份从一而终的坚持让我动容。在此，学习，致敬！ 从本剧中我们不难看出，成院长是查理·芒格的忠实拥趸，而令我惭愧的是，在此之前我竟对芒格先生这样一位伟大人物从未知晓......希望今后能够有机会拜读查理·芒格先生的演讲录《保家卫国——抗美援朝光影纪实Up Close: the War in the 1950s》。 本剧中所谈及的临界知识、绿灯思维、以慢为快、黄金思维圈、反思练习、以教为学等内容让我深受启发，产生了新的思维碰撞，也让我对今后自身的学习目标更加清晰，导向更加明确、更为具体。以下为个人摘录，与大家分享： 1.  “跨界”是一种多角度观察的能力，多角度学习的能力。 2. 一切的学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。 3. 而评价学习是否有效的标准就很明确了，那就是：学习之后，你的行为或认知是否发生了改变。 4. 知识管理就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度，核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。 5. 斜杠青年：斜杠是结果，不是原因。斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。 6. 无用之用，方为大用。 7. 越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。 8. 二八原理。我们要以慢为快，其实是把80%的时间，花在20%的重要问题上面。 9. 反思不是总结，至少两者的侧重点非常不同。总结是对结果的好坏进行分析；而反思是对产生结果的原因进行分析。 10. 氛围的形成是社群文化建立的标志，也是成员归属感的基础。 11. 重要的不是你知道多少，而是你能采取行动，改变多少。 12. 朋友就是要相互成就、互相支持。真正的人脉，应该是促成连接、促成信息交流的。 13. 真诚，永远是你赢得别人信任的好伙伴。没有什么道路可以通往真诚，真诚本身就是道路。 14. 将欲取之，必先予之。 15. 永远不要仅仅通过别人是否赚了大钱，来判断这件事情是否值得做。 观看建议：本剧遍地是黄金，干货多，知识密度大，建议分出整块时间观看；同时，以慢为快，给大脑留出充分的思考时间，而不必为了读而读，正所谓：看剧，从思考自己开始。 感恩，鸣谢！

有日漫的搞笑热血，有古龙的古香古色，特效和动作设计用心，被萧瑟无心雷无桀三人的兄弟情打动，也为天启四守护的忠诚所震撼，叹息于赵玉真与小仙女的遗憾。

看到最后，不由说出一句“这就结束啦”…… 男主的复仇之计戛然而止不了了之，或者说更像评论里讲的更像一场他自己的想象。只是真的辜负和浪费了叶生这么一个单纯美好的角色。以及全文始终出现的北京各处地点地名，再熟悉不能，敢情我也真是北京二环以里小能通了。

张涵予的书最后总能给人带来好多惊喜，不看到最后根本猜不中凶手是谁!

高明的抉择在于自己的思想和远见 一、要抛开百分之百的理念，没有绝对的成功与失败。 二、不要用结果去定义自己的抉择。 三、通过时间和他人两大方面思考要抉择的事，不要让自己的情绪影响判断。 四、预测未来模型，正面模型和反面模型加在一起构成发100%的事。

因为电影知道张涵予，因为重庆喜欢保家卫国——抗美援朝光影纪实Up Close: the War in the 1950s，因为保家卫国——抗美援朝光影纪实Up Close: the War in the 1950s喜欢稻城，故事从这里开始。 书里讲着很多故事，最后穿插串联，在这里认识了一个有点幽默有点迷人的张涵予，叙述着自己的故事杂乱如是生活。 你以为轻易得来的不懂珍惜，其实轻易得来的害怕失去。希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的阳光，只要最后是你就好。 我看到的不是治愈，不是悲伤不是遥不可及。我路过你的世界，回过头，聊几句。

非常精彩！！！张涵予教授这本重读马克思，非常精彩！书末，附 李玲教授与胡鞍钢教授的剧评，也是值得收藏的好文！！！